老師，是多麽神聖而高尚的職業啊！老師為了我們的學習，為了我們的健 康，付出了許許多多的心血，浪費了很多精力，而這種高尚精神在話劇《永遠的雪梅》裏無處不在。
《永遠的雪梅》這部話劇向我們敘述了壹位老師，這位老師就是因雪梅老 師。她因為收下了何小強這位調皮的學生，使他們班的成績在年級組裏成了倒數第壹，也使自己沒有評上優秀老師。有壹次，在做遊戲的時，小強的同桌陳麗麗受傷了，殷老師就背起她跑去了醫院，在醫院裏，她累得差點暈過去，後來小強何小強的同學把外套脫下來給來師蓋上，小強還做在老師旁邊守著老師。壹次小強因為生日的事跑出了家,老師冒著雪去找回了他。後來學校搞活動,在路上,迎面來了壹輛汽車,殷老師把同學們推開,而自己卻被車撞到了。看到這裏,許多同學都流下了眼淚。話劇到此也結束了。
回到學校後,我想:老師為了我們不惜犧牲壹切,我們要好好學習,長大後才能更好地回報老師,報答老師對我們付出的心血。
10月22和23日，按照市教育局的統壹部署，市壹中近三百名教職員工赴紅星劇院觀看了話劇《永遠的雪梅》。每壹名教工都認真對待了這次觀看活動，有的老師票是第壹場的，但因為有事情錯過，又特意在第二天到劇院找空位坐下觀看。壹部分老師提筆寫下了觀看的感受。
附部分教師的觀後感：
愛的承諾——觀看大型話劇《永遠的雪梅》後有感
陳琳
承諾，壹個極其普通的詞，每個人也許都曾親身經歷過，之後的結果又怎樣，可謂大相徑庭。有些領導幹部在各種會議上慷慨陳詞、激情承諾的時候，他們或許沒有想到今後自己為了承諾而必須付出的行動，結果只能是不了了之；有些情侶在花前月下海誓山盟的時候，他們或許沒有想到今後自己為了家庭而必須付出的而***同奮鬥，結果往往是當事業與家庭出現矛盾的時候，他們選擇了最終的放棄。而有些人，也許壹輩子什麽都沒有承諾過，只是在心裏默默的遵守自己的那個信念，最終留下的卻都是感動。殷雪梅，壹個普通的人民教師，用生命譜寫了自己的愛的承諾。
2005年3月31日中午12時許，金壇市城南小學二（1）班班主任殷雪梅老師，在護送學生過馬路時，壹輛違章小轎車突然橫沖過來，殷老師奮不顧身地張開雙臂將學生推向路邊，把生的希望留給了孩子們，自己卻以身殉職。殷雪梅老師犧牲後，不到20萬人口的金壇城區，竟有10萬人為她送行。相識的，不相識的，都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾。十裏長街，白花勝雪，挽幛如雲，淚雨成河。
2005年10月20日，大型現代話劇“永遠的雪梅”在首次常州公演。話劇中，給我印象最為深刻的即為開頭部分。“快，藏起來孩子們，不要被捉到啊！”，“雞媽媽”殷老師張開雙臂極力的保護自己的“雞寶寶”。老鷹抓小雞，如此簡單的遊戲真實的表現了殷老師的崇高師德，讓人感動不已。觀看話劇的整個過程，紅星劇場鴉雀無聲，每到動情之處，大家都難掩心中的感動，不停的擦拭淚水，場面十分感人。話劇結束後，大家都在回味其中的每個細節，心情也久久不能平靜
試問，到底是什麽讓我們如此感動？到底是什麽讓我們淚流滿面？又到底是什麽讓我們對殷老師的思念久久不能忘卻？或許，再多的華麗的辭藻也不能詮釋殷老師生命的全部的意義；又或許，再多的鮮花和淚水也不能寄托我們對殷老師的深深的思念，那我們到底該怎麽表達自己的感情呢？首先，作為人民教師的我們，深深的感受到了來自社會各界的關註和壓力。我們的身上肩負了培養祖國未來現代化建設人才的希望，我們的身上也承載了社會、家長的殷殷重托，我們也只有在自己平時的工作中踏踏實實、認認真真的完成各項任務才能回報他們的期望。同時，作為***產黨員，我們更是要做到身先示卒、吃苦耐勞、任勞任怨，發揮黨員的先進性，為群眾做出應有的表率作用，起到模範帶頭作用，使得我們的黨永葆青春、生機無限。時時刻刻要把殷老師作為學習的榜樣，我們不要承諾什麽，我們要的是實際的行動，這才是對殷老師的無私的精神的最好繼承。
殷老師，您壹路走好……
永遠的雪梅
高冬梅
這裏，有長跪不起的孩子們無限的哀思；這裏，有痛心送別的家長無限的崇敬；這裏，有擺滿長街的花圈無限的祝福…10月23號下午，為紀念平凡而偉大的人民教師殷雪梅同誌，大型話劇《永遠的雪梅》在常州紅星大劇院隆重上演，我校全體教師懷著悲痛而崇敬的心情觀看了表演。
整個話劇以殷雪梅老師視學生如子、樂於助人、勤懇工作為主題，采用移動式背景展開，感人的音樂、憂傷的旋律、精彩的舞蹈配上木偶表演，充分展示了壹位最平凡的老師、最平凡的妻子、最平凡的媽媽無私的壹面。壹幕幕場景，讓我們不能忘記她為“問題小孩”何曉強過生日時那溫馨的場面；讓我們不能忘記，小孩將花花綠綠的衣服為殷老師蓋被子那感人的壹幕；我們更不能忘記，當面對危險時，殷老師依然用自己的肩膀和生命推開學生，被車撞飛出去時那驚心的壹幕……所有老師的眼眶都濕潤了，流下的是久違的淚水。為她的壯舉、為她的無私、為她的勇敢流淚。
同事們說，她從來不責罰學生，總是滿腔熱情；
領導們說，她工作30年，總是見困難就上，見榮譽就讓；
學生們說，她上課總是帶著微笑，感受到的是快樂！
“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，偉大的人民教師殷雪梅用自己的壯舉很好的詮釋了這句話。表演結束了，全體老師眼眶都濕潤了，收獲的不僅是感動，收獲的是永存的精神！
永遠的殷雪梅
顧秋娜
11月22號，我們壹中的全體高壹教師都放棄了休息，去紅星大劇院觀看由教育部組織的話劇《永遠的雪梅》。
來到常州工作已有兩個多月，剛來的時候就常常聽別人說起常州出了個好教師——殷雪梅，之前並不清楚她到底做了些什麽事讓那麽多人記她記得如此清晰，愛她愛得如此深刻，也沒有空閑的時間來了解她的生平事跡，然而，這次觀看殷雪梅話劇給了我很好的了解她並且學習她的機會。
可以說，我是心潮澎湃的看完這部話劇的，從電影院回來，我不住的回想起話劇中的壹個個感人的鏡頭，眼前不斷浮現出這位形象平凡然而又那麽可親可敬的女子：臉上沒有絲毫嬌柔做作的笑，有的只是面對學子深情的目光，永遠都是那麽可親可敬。我不禁淚流滿面，面對電腦，覺得我每打壹個字都沈甸甸的。為這樣壹個好教師寫些悼念文字著實是很有意義的壹件事，因為這個好老師將會是我們人民心中很難抹去的形象，我們會永遠記住她，學生們也永遠忘不了這麽壹個為他們付出心血甚至生命的園丁，發自心靈深處的悼念將是永遠的，學習她的精神和品質是永遠不能停止的。
回憶壹下話劇的感人內容吧：
殷雪梅老師從教已經30多年，壹直擔任小學教師的她平時工作認真負責，象慈母壹般的愛護學生，關心學生，對待他們就象對待自己的孩子甚至超越了關愛自己的兒子。
每年秋季入學總有幾名智力比較低的小孩，別的教師都不願意接受，而殷老師愉快的接納了他們，並且予以他們更多的關心，其中有壹名叫陸俊的學生，開學初他竟然拿起壹塊石頭扔向殷老師，就是對於這樣的孩子，殷老師反而予以了他更多的關懷，本來有許多生活壞習慣的陸俊在殷老師的“調教”下，幾個月後他就象變了壹個人壹樣。
“殷老師說話最算數了！”班長回憶道：有次，原先準備的班級遊園活動因下雨被取消了，她當即向同學們做出鄭重的道歉。後來，她想方設法排出時間，為大家彌補上了壹次遊園活動。在殷老師看來，做遊戲是對學生進行教育的最佳時機，很多問題可以在遊戲中發現，在遊戲中解決。她經常通過做遊戲的方法，讓孩子們去尋找別人的優點，發現自己的缺點。城南小學校長蔣英平用贊賞的語氣告訴我們，寓教於樂、將教學巧妙融於生活，是殷老師的拿手好戲。她經常把學生帶到實際場景中去，啟發孩子在生活中尋找對知識的感悟，把枯燥的學習變成學生的壹種快樂、壹種享受，而這種方法卻是很多老師難以做到的，很值得我們借鑒和學習。
何小強同學的父親早逝，母親又下崗了，家庭條件極其艱苦，殷老師不顧自己家庭條件也不寬裕，慷慨伸出援手，當別人問及他兒子他母親每天的生活費是多少的時候，兒子回答不上，而當兒子得知他母親每天只用壹元錢時，兒子楞住了，他只知道母親平時不舍得買衣服，可是當有學生家庭經濟有困難時，她都會義不容辭傾囊相助。
“老師給學生多少愛，學生都會記在心上。”壹位學生在作文裏是這樣寫到。和殷老師同壹辦公室的周濤老師最忘不了的壹幕是：疲勞的殷老師中午趴在辦公桌上午休，壹位同學躡手躡腳地跑到老師身旁，把自己的衣服蓋在老師身上，緊接著，兩件、三件、四件……熟睡的老師身上蓋滿了花花綠綠的小衣服。
雪梅！我能想象出您是如何日日月月年年默默無聞、任勞任怨地辛勞在教壇；我想象得出壹群小學生是如何依偎在您身邊聆聽教誨的感人場面。您為孩子們獻出了為師的仁愛和才智，學生也會永遠記住他們可親又可敬的殷老師的！
您作為壹個普通家庭的妻子和母親，您付出了什麽？付出了多少？也許您的丈甚至連您自己都講不清楚！這就是愛！這才是壹個真正懂得付出愛而不求回報的好人。
寫到這裏，心情又壹次低落了，又壹個好教師離我們而去了。這是我們教育界的損失，也是整個社會的損失！記起壹名哲人說過的話：“沒有先進科學的國家和民族是衰弱的，將永遠受制於人、受人宰割。然而沒有優秀民族傳統，沒有民族人文精神的國家和民族就會空虛，會異化，就會不打自垮。”雪梅，您短促而亮麗的人生，為我們的生活增加了壹抹亮色。您以鮮血、生命體現了壹個教師對學生的愛，您犧牲時那瞬間的偉大告知了人們：您是壹個高尚的人、壹個純粹的人、壹個對創建和諧社會有傑出貢獻的人！我們的教育隊伍裏，若是有了若幹個象您這樣的英雄，那麽，我們的這個民族就是攻無不克、戰無不勝的優秀民族！
我們，作為剛剛踏上教育崗位的新教師，要學習殷老師愛學生的優良品質，在自己的教育崗位上勤勤懇懇，為教育事業作出貢獻！
雪梅，我們永遠記得妳！
永遠的雪梅永恒的愛
——觀看話劇《永遠的雪梅》有感
蔣 駿
“雪梅花啊雪梅花……”在飽含深情、催人淚下的音樂聲中，孩子們急切地到處尋找著殷雪梅老師的身影。煙霧漸起，兩叢淡雅的雪梅花漸漸分開，殷老師壹襲白衣，頸間鮮紅的圍巾顯得愈加奪目，她微笑著，溫柔地向孩子們伸開雙臂，仿佛在說：“來吧，讓我們壹起來做老鷹捉小雞的遊戲”……這是大型現代話劇《永遠的雪梅》中感人至深的結尾壹幕，在場觀看的每壹位老師無不為殷老師的英雄事跡而感動，淚水悄悄模糊了觀眾的眼睛。
為了在全社會深入持久地弘揚殷雪梅老師的英雄事跡，金壇市文化局組織創作了這部話劇，金壇市華羅庚藝術團的全體演職人員深入殷雪梅生前工作、學習、生活過的地方，挖掘素材，認真揣摩，精心排練，濃縮了殷雪梅老師生前大量可親可敬的點滴事例，在此基礎上進行藝術的再創造，從而塑造了這位平民英雄的不朽形象。
雖然對殷老師的事跡已經耳熟能詳，但是通過這部話劇，我又壹次重溫了她的感人故事。學生陳莉莉因腿傷住院，殷老師不顧自己身體虛弱，送往醫院陪伴床前，以至於被護士誤認為是學生的母親。她雖被家長誤解，但仍然無怨無悔。貧困生小強從小得不到關愛，殷老師將其視如己出，像媽媽壹樣給予他無限溫暖。面對疾馳而來的汽車，殷老師再壹次張開了她的雙臂，像雞媽媽保護小雞壹樣為孩子們撐起了壹片安全的天空。
殷雪梅老師視人民為父母，把孩子當子女。在她的心目中，職業和事業不同。職業，只是壹個飯碗，壹個謀生的手段，而事業，則意味著壹種使命，壹種追求，壹種責任，尤其是當教師，還意味著壹生的奉獻。如果說瞬間可以永恒，那麽，在殷老師張開雙臂的時候，壹切都已經定格，定格在晴朗的藍天下，定格在千萬人的腦海中。如果說有壹種愛永遠不計回報，那麽，盡管殷老師為了照顧自己的學生而疏於料理自己的家庭，但是她用自己的摯愛真情，照亮了許多學生的心靈，在千百學生的深情呼喚中，殷老師也得到了精神的永生。
殷雪梅以她的高尚師德師愛詮釋了壹個人民教師的崇高含義，我們也要向殷老師學習，將偉大的愛貫穿在平凡的崗位上，落實到點滴的工作中，做人民滿意教師，為和諧社會服務。
“為了忘卻的紀念”
——觀大型話劇《永遠的雪梅》有感
潘文超
豐子愷先生說：“人生三足鼎立才算完整，那就是真、善、美。”英雄教師殷雪梅用生命最好的箋註了人生這三字，她的英雄事跡也感染了所有有道德良知的人們。而如今，殷老師的生命通過愛在人世延伸，再現英雄教師殷雪梅平凡而偉大的壹生的大型現代話劇《永遠的雪梅》正在常州紅星大劇院上演，作為就生活在殷老師身邊的同行，我觀摩了演出，深受感動。
話劇擷取了殷老師生前生活中點滴小事演繹成章:對於頑劣的人人拒之門外的人物小強，她壹次又壹次的寬容，以愛心換取真心;學生陳莉莉因為小強意外腿部受傷，她拖著貧病的身軀，陪伴床前，周旋於孩子、學校、家長、家庭之間;殷老師從不記得自己的生日,把每壹個需要幫助的孩子視同己出,忘記了關心自己的親人，更忘記了關心自己……序幕裏老鷹捉小雞的遊戲成為壹則生命的寓言，當殷老師張開雙臂，在母愛的驅使下，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……她以脆弱的身軀給了6名學生生的機會，阻止了那輛小車無知而野蠻的剝奪，而自己完成了超越平凡的升華。
當人們屏息扼腕驚嘆時，更需要冷靜地思考，作為同行，我們要學習殷雪梅幾十年如壹的對教育忠誠、對學生的熱愛、對工作盡責、淡泊名利、默默奉獻的精神，用熱忱的工作使自己的工作升值，使自己的生命升值。對比殷雪梅，我們每壹個教師都應該反觀自己：當我們面對學生在成長過程中出現的問題時，我們是否有她那樣的耐心？當學生面臨危險時，我們會不會像她那樣挺身而出？對比殷雪梅，我們是否真正熱愛自己的崗位？我們能不能做到忠於職守而盡職盡責？我們能不能像她那樣把愛心撒向人間，像清泉壹樣去滋潤人的心田？這昭示著人性外的另壹層光輝——職業道德！
殷雪梅老師用自己的行動為我們每個人樹立了壹個典範，真愛是無價的，偉大出自平凡，身為老師，這個平凡而又特殊的職業教會了——我們是不平凡的平凡人！
永遠的雪梅，永恒的愛
――觀《永遠的雪梅》
徐 麗
殷雪梅，這個名字響徹大江南北，她的故事感動了千千萬萬的中國人。大型兒童劇《永遠的雪梅》感人至深，讓我又壹次更深切地認識了這位英雄教師，她崇高的師德，愛生勝愛子的精神震撼著我。
老鷹捉小雞的遊戲是學生們最喜歡的，殷老師這只“老母雞”用自己巨大的愛的翅膀永遠愛護著自己的每壹只“雞寶寶”。在殷老師的關愛下，學生們學會了團結，經歷了愛的故事，懂得了愛與被愛的溫馨。遊戲中，何小強將從殷老師那感受到的愛傳到了陳麗麗身上，他寧可自己被“老鷹”捉到也要保護好同學，小強融入了這愛的集體。這是同學們第壹次自己用自己的行動講述了壹個愛的故事。
殷老師不僅是學生的老師，她更像是他們的媽媽。學生受傷住院，殷老師不顧自己虛弱的身體壹個人在醫院忙上忙下，做得比孩子的親身母親還周到，最後累倒在椅子上不知不覺地睡著了。其他同學來看老師，不禁怔住了，這是多麽好的老師啊！他們輕輕地將自己的外套蓋在老師身上，雖然比不上棉被，可是它比棉被要溫暖多倍。夜深了，小強將自己的外套稍稍解開，哦，好冷！趕緊縮縮身子，但他還是果斷的脫下外套，很小心地將它搭在了老師身上，這是壹個孩子對他的老師的敬佩與愛的回報。他們還只是些孩子！小強依偎在殷老師的腳邊，很滿足、很開心的睡著了……
老師的愛感染著孩子，孩子用自己最真實的行動向老師表達了他們最樸實、最真摯的感情——愛。
自己的兒子回家了，做母親的殷老師卻問他“妳怎麽在家”，似乎他不該在這家裏，可是她卻常常將自己的學生帶回家，噓寒問暖，細心照顧；將自己的母親接到家裏來住，說是方便照顧，可自己卻是每天老晚才回家，壹心撲在學生身上。當她的兒子說出這些話時，兒子哭了，殷老師的媽媽哭了，他們心疼哪；她的學生哭了，他們為有這樣的老師而感到幸福，被老師的精神所感動；臺下的我們情不自禁的流下了眼淚……殷老師自己的生日從來不記得，卻壹心策劃學生的生日，要給小強壹個驚喜。殷老師回到家，看到豐盛的飯菜、溫馨的生日蛋糕、暖暖的圍巾，壹廂情願的認為這些都是家人為小強準備的。殷老師滿眼裏都是她的學生。
愛的故事還在延續。下雪天，是殷老師找到了無家可歸的小強，將他凍僵的雙腳放在自己的懷裏取暖；少先隊活動不讓壹個學生落下；在無情的汽車沖過來時，她奮力推開學生，用她那愛的翅膀牢牢地護住了自己的孩子，“何小強、陳麗麗……”自己生命垂危之時，殷老師仍不忘確保自己孩子的安全！那點名聲穿過時空，愛的聲波激蕩著每個人的心弦。壹個又壹個的“活”寄予了孩子們真誠的期望，是孩子們心靈深處的愛，這情感的重錘壹次又壹次地擊打在每個人的心上，我淚如泉湧。
殷老師走了，但她的精神永駐，愛心永恒。老鷹捉小雞的遊戲還在進行，教室裏殷老師的聲音不絕於耳：“昨天與今天……”
殷老師用自己的行動譜寫了“愛的故事”集中最感人的壹卷，她的壹片愛生之情讓令人深思。有了愛我們的生活才如此的美好，讓我們繼續用“心”去講述愛的故事。
永遠的雪梅
趙有香
生命鑄就高尚師德、平凡築就永恒豐碑。——題記
22號下午，在暮色掩映中，我們走進了紅星大劇院，觀看大型話劇《永遠的雪梅》。隨著臺上演員們精彩的表演，我的眼眶又壹次濕潤了,往日從資料上了解的事實真實的呈現在我的眼前：殷老師為了照顧受傷的學生，自己差點累倒，以至於護士認為她是學生的母親；她記住了學生的生日，卻記不住自己的；她每天只用壹塊錢卻對學生很大方。當她把學生凍僵的腳放在自己的懷裏時，我仿佛也感受到了溫暖；而當她們興沖沖地準備春遊時，我的心卻顫抖了，因為我知道：她踏上的是壹條死亡之路！當她被撞倒在地，掙紮著支撐起上半身，左手伸向遠方，用顫抖的聲音呼喊著每壹個學生的名字，確定學生沒事時，我的心被深深震撼了：是什麽力量促使她在生命垂危之際，心裏仍念著學生？是愛，是對學生無私的愛，是身為教育者崇高的愛！
回想殷老師的平生，所有認識她的人看到的是，殷雪梅對每壹個孩子都視如己出般的疼愛；班裏有個學生嚴偉家庭情況不好，殷雪梅知道後就整天把他帶在身邊，既當老師又當媽媽，這個孩子在他們家壹住就是好幾個月；看到學生吳振興非常調皮，喜歡多動，殷雪梅老師每天都要為他洗幾次臉；殷雪梅常年貧血，血小板減少，有壹次在上課時倒在了課堂上。而這些，都是因為殷雪梅把整顆心撲在孩子身上。殷雪梅老師視教育工作為神聖事業，她長期從事低中年級教育教學，為做好關鍵的啟蒙教育，傾註了無數心血。她用她的生命給我們每壹位教師闡述了什麽是愛？什麽是敬業？什麽是無私奉獻？
殷老師的事跡，將永遠感動著我們。這種感動，仿佛觸及上帝的心靈，才毫不猶豫的下了流星雨——上帝善良的眼淚；這種感動，仿佛搖曳了楊柳的舞裙，才自發地裁下心愛的嫩葉，接綴成心形的獎杯——奉獻給妳，殷老師。壹路走好！