在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的善於觀察作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善於觀察作文 篇1現在已是深秋，寒露也已經過去，只要有陽光中午還算暖和，但早晨卻已是寒氣逼人，讓人忍不住縮著脖子抖著腿。即便如此，每個星期天的早晨，我們這些小君子們依舊會迎著寒風走向靈芝坡……
在喬老師的帶領下，我們像往常壹樣開啟了爬坡模式。在壹個分岔路口，老師帶著我們拐入了山間的壹條小路，開始時我的興趣很濃厚，認為這是壹條新道路，期待著路上會有什麽有趣的事情發生。可是走了近十分鐘後老師讓我們在壹棵樹下休息，這時我觀察了壹下四周，興奮勁兒壹下子就沒了，這不就是我們走過的“靈盧古道”嗎！
老師似乎看出了我們泄氣的樣子，便安慰道：“不要失望，只要仔細觀察，妳就會發現，周圍的事物和之前有了壹些微妙的變化……”聽完老師說的話，我開始試著用我的眼睛來觀察四周。
過了壹會兒，我們來到了壹片金色的花田，覺得這裏場景和某個地方似曾相識。於是，我看了壹下四周環境：前面和後面是陡峭的山坡，這片花田在兩個山坡的中間位置。雖然位置場景非常熟悉，可是就是想不起這究竟是哪裏，最後只好去問老師。聽了老師的回答，我十分驚訝，沒想到這裏居然是之前那片枯萎的向日葵田！老師說：“農民伯伯為了使明年能夠獲得好收成，將原先枯掉了的向日葵拔去，這樣才能讓向日葵的幼苗獲得更多的光照和養分，現在看到的就是向日葵的幼苗。”想不到，同樣壹個地方，在不同的季節呈現給我們的竟是如此不同的景象。
接著，我們又來到了之前走過的那條羊腸小道。我還記得第壹次走這條路的時候，因為下面是壹個深不見底的山溝，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右閃扭來扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同學們哈哈大笑。可現在走在這條小路上，心裏已經沒有什麽恐懼感了，而且我發現路面變得比以前好走多了。仔細看地面，才發現原來是綿羊在經過這裏的時候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我們走起來就比較輕松啦！
只要細心觀察，妳就會發現舊的事物中也會生出許多新事物。同壹件事物，每壹次的觀察都會有不同的變化。
善於觀察作文 篇2英國作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對於壹個偉人來說，任何事物都不是微不足道的。”這並不是壹個憑空產生的觀點，而是壹個毫無疑問的事實。生活中，成功的人往往善於觀察。
“觀察”是壹個很普通的字眼，似乎每個人都能夠觀察，但事實上，要想做到善於觀察並不容易，因為對於壹個善於觀察的人來說，生活中的點點滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們去觀察；而對於那些不善於觀察的人來說，很多事看起來實在平淡無奇。
當教堂的燈在天花板上搖晃、發出單調的響聲時，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然擡起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規律。當水壺的蓋子被頂得忽起忽落、引出瓦特的問題時，他的奶奶的回答顯得很想當然，但又毫無根據。奶奶也許幾天後就把這件事忘得壹幹二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時以後，他天天盯著水壺冥思苦想，終於從冒出的熱氣中找到了答案，發明了蒸汽機。
其實，觀察不僅僅在科學發明方面起著決定性的作用，在其他領域，善於觀察的人也高人壹等。
地理學家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競完全吻合!正是這個發現引發了大陸漂移學說的觀點。而“神醫”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時的反應之後，才發現了“麻沸散”這種在醫學領域中舉足輕重的藥物。
搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的'事物卻造就了四個偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善於觀察。
時刻註意自己身邊的各種事物，做壹個善於觀察的人，就壹定能取得成功。
善於觀察作文 篇3不同的人有著不同的觀察能力，對於每壹件事物都有著它獨特的地方，只有當妳去仔細觀察時，便會得出對事物的不同態度，不同方法，不同啟發。
詩人關於觀察宇宙人生，正因詩人有著好奇心，善於觀察周邊的事物，才得出了他的觀點，入乎其內，故能寫之，每壹件事物如果妳能把它滲入到其內部，那麽妳就能寫下妳所想要的東西，出乎其外。故能觀之。
如果對於壹件事物妳不能滲透它，那麽妳就只能在外觀看著，慢慢探索著，正是人有了觀察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因為他有著善於觀察能力，註意身邊小事物，才發明了蒸汽機，使人類進入了蒸汽時代，改變了人們的生活方式。
牛頓正因為他的觀察能力，好奇能力，才創立了萬有引力定律，如果換成另外壹個人也坐在蘋果樹下，壹個蘋果也砸在頭上，我想這人如果沒有好奇心，觀察心，他壹定不會發現萬有引力定律，而是認為天上居然掉蘋果，正好可以解解渴，而牛頓正因為他有著觀察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有妳關於觀察，就能有壹定的收獲。
而我們在做人和處事方面也因如此，入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致，在壹些做人和處事方面，往往留壹手，因為每壹件事如果妳太過於觀察，妳便會知道壹些對於他人來說是不好的，而因此也會生氣，出乎其外，故能高致，詩人正因懂得如此，才對宇宙人生有著不同的態度和方法。
每壹件事物都有著兩面性，有好的，也有壞的，觀察好的，就能寫之，不好的，則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀察應有限度，在處事，做人方面我們都應該只想好的壹面，把壞的壹面永遠拋棄，才能成功。
關於觀察能使我入乎其內，出乎其外，觀察使得我們成功。
善於觀察作文 篇4少年朋友們，當妳們翻閱這本集子後，羨慕之情自會油，然而生。為什麽這些同齡人拿到作文題能胸有成竹，壹篇篇優秀習作如清泉壹般，順著筆端躍然紙上呢?為什麽自己卻壹見作文題就發休，頭腦空空去憋文呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”宋朝大文學家朱熹這句話說出了生活才是寫 :作的源泉。生活人人有，但有的人視而不見，聽而不聞，讓許、多有價值的材料白白從身邊溜過，多麽可惜呀!可見，關鍵在於會不會“開源取水”，就是說能否掌握觀察生活的技能。公正因為本書中的小作者們平日喜歡觀察，留心觀察，胸中儲 _備了雄厚的素材，用時才能順手拈來，輕松自如，從而寫出子好的作文。 既然觀察這麽重要，那應該怎樣觀察呢?這裏，首先遇到的問題是，大千世界的生活五彩繽紛，使人眼花繚亂，到戈囑從哪兒觀察起呢?
有些同學總向往去名山大川觀察，等待奢著自己碰到新奇驚險的事例。其實，這是不切實際的，何必攀要舍近求遠呢?觀察的事物就在妳們身邊，就從妳們最熟悉、的日常生活觀察起。小石子遍地可見，無心人熟視無睹，有心人卻會把中意的卵石撿起來，放入缸內清水中，使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事，蘊含的內容卻美不勝收，它是妳最容易觀察的，又是最熟悉的，體驗最真切。本書中收集的三十多篇作文，不都是寫小作者們最熟識、最了解的老師嗎?妳們就要選擇熟悉的事物去觀察，練就捕捉身邊生活的能力。 即便選中了身邊的生活來進行觀察，仍然不能胡子眉毛壹把抓，面面俱到。這就需要根據妳的觀察目的進壹步選擇，應集中精力註意所需要的東西。比如，要到公園尋找秋天的腳步，就要重點觀察枯黃的草皮，紛落的樹葉，人們的衣著，盛開的菊花……
這些標誌秋天到來的信號。至於其它事物，可不必花大氣力，這樣重點突出，避免註意力分散，浮光掠影。 觀察有了重點，隨意觀察就行了嗎?還不行。比如，準備要到動物園遊覽壹番，進園後，隨便東瞧瞧，西逛逛，漫無目標地亂轉，等出園時壹想，哎呀!獅虎山沒有去，熊貓館沒有看，太可惜了!不光沒有看全，還跑了許多冤枉路。 當初入園時為啥不按導遊圖去觀賞呢?對呀!沒有計劃是觀察不成功的主要原因。所以，觀察前必須先確定觀察順序，再依序觀察。這不僅會避免顛三倒四，而且會接觸到觀察對象的每個部分、每個階段，既細致又全面。常用的觀察順序有兩種。
壹種是按著空間順序的橫向觀察，適於觀察靜物、景物、動植物外形、人物的外貌等。例如要觀察自己心愛的鋼筆，就可以按著筆帽壹筆桿壹筆尖，筆膽的順序，由上至下，由外到內，依空間位置不同觀察。另壹種是按事情發展的時間順序縱向觀察。較適用於事件、動植物的生長、人物活動的觀察等。比如要看黃豆發芽，就應從泡豆開始，再到膨脹、鉆芽，直至出根、長芽，循著豆芽生長的過程，觀察到每個發展階段，揭示其來龍去脈。這樣觀察後寫出的文章就能條理清楚了。
善於觀察作文 篇5詩意，是多麽具有“詩意”的文字啊!我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之，只要我們善於觀察生活，就會發現詩意。
記得在很久很久以前，我小的時候，爸爸媽媽以及我的親戚壹行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了壹望無際的荷花群，壹朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我壹來，陽光“迷”了眼，荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那壹朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子壹般，不與外界同流合汙，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那壹朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬裏的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”它讓我領略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之後，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起壹陣陣的波浪。隨著輕風徐徐，加上三潭中發出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說“上有天堂，下有蘇杭’。
接著走進杭州的雷峰塔，走進那封閉的塔，仿佛領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這壹幕幕像詩裏詩人所想表達的給人美感的壹種意境，富有詩意。仿佛我自己也沈浸其中，流連忘返……
我的“小舟”，在江南的懷抱裏四處遊走。再俯首，湖光月色、水光瀲灩：再仰頭，江山如畫、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沈醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
壹切都似晃如仙境……
善於觀察作文 篇6常聽有些學生說：“我就怕作文，壹提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的幹脆說：“我真不知道該 寫什麽，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細壹看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容 空泛籠統，不知所雲。針對這些情況，我常常鼓勵學生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由於缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。
什麽是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時註意，並養成壹種習慣 。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。壹天，他把自己坐在屋裏編的準 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽後，說：“我勸妳不要忙於寫這些虛擬的東西，妳每天騎馬到外面 轉壹圈，把路上看到的壹切準確地、細致地記錄下來。”於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀 察生活，認識生活，練好觀察這壹基本功。從此他花了壹年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了小說《點 心》，並成為世界著名的小說家。後來莫泊桑在總結自己的創作經驗時，說：“對妳所要表現的東西，要長時 間很註意地觀察它，以便發現別人沒有發現過和沒有寫過的特點。任何事物裏，都有未被發現的東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到壹點就寫。”這是魯迅長期創作的經驗總結。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學生對周圍事物的註意呢?這裏我想談兩點：
激發學生的觀察興趣
心理學家認為，沒有動機任何學習都不能發生，動機是學習的先決條件。對於作文教學，教師要善於激發 學生的寫作欲望，調動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有 壹種強烈的表現欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們寫出優秀的文章來。
善於觀察作文 篇7近幾十年來，科技的進步讓我們的生活越來越便捷，這壹切都要歸功於聰明的科學家。但是妳知不知道，有壹些發明創造背後的靈感，卻是來自我們身邊的動物。
21世紀初，日本工程師中津英治被要求解決日本新幹線列車長期存在的噪音問題。當列車通過隧道時，因為氣壓的變化，使得從隧道擴散開來的空氣產生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最後他從翠鳥身上得到了啟發。這種鳥擁有長而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時不會產生過多的擾動。於是，他重新設計了新幹線高速列車的車頭，讓它變得又長又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。
類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結構，學到了最穩定的正六邊形設計，用於建造更安全的房屋；從壁虎身上學到了吸盤設計，發明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發明了外科釘，大大減少手術創口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們去發現。我們必須要擁有壹雙善於觀察的眼睛和勤於思考的大腦，才能做出更多的發明創造，造福人類！
善於觀察作文 篇8秋天慢慢地向我們走來，小區裏的樹葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像壹個神奇的畫家，把農民伯伯的果實染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什麽東西紅得那麽艷麗，那麽耀眼，那麽熱烈？於是，我趕緊跑下樓，去拜訪她壹下。
來到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”妳看，她的葉子像壹個個伸開的小巴掌。每壹個小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。於是，我摘下壹片葉子，拿在手中仔細觀察。我又覺得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到壹個問題。春季和夏季的時候，這些“小手”都是翠綠的，怎麽到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什麽原因造成的呢？壹連串的問號在我的大腦裏盤旋著。
回到家中，我問了我們家的“博士”——爸爸。因為，我平時遇到問題就請教他，每次都不會讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。
老爸肯定地說：“這個我只知道秋天的時候她們會變紅色。原因嗎，我也說不清楚。”
“看來，您這個’萬事通‘也有被難倒的時候了！”我調侃道。
“但妳不是有更博學的老師嗎？”爸爸說。
“誰呀？”我問道。
“網絡呀！”
“哦。”我豁然開朗。
我趕緊打開網絡，上網壹搜。網絡世界無不知曉，上面說得十分清楚明白：
到了秋天，樹葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然後掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分，天冷了，植物無法制造營養，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子裏只存有葡萄糖，蛋白質之類的殘存的營養物質，葉子就呈現紅色或黃色了。
原來如此啊！答案找到了，我便當起了“博士”的“導師”，把爸爸叫過來給這位“博士”老爸上了壹堂植物課。他聽後贊嘆說：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長知識啦！‘博導’辛苦！”我也很自豪地笑了。
生活中，只要我們善於觀察，善於動腦思考，就會有意想不到的收獲哦！
善於觀察作文 篇9孔子有言：“學而不思則罔”。此話道出了為學的要訣。學習必須與思考有機結合起來，才有成效。其實，日常生活中，我們不管做什麽都需要“思”。這在《衛人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛人之間的壹段對話中也有所體現。衛人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開它的寓意，來探討壹下衛人釣得鰥魚的原因。釣魚者壹開始也並沒有馬到成功，而是通過具體實踐，並加以思考總結，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得壹條“盈車之魚”。
可以看出，“思”對於“學”，對於“做”來說是何其重要。壹個只能實踐而不註意思考的人，只能庸庸碌碌浪費壹生。而善於思考，善於思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生壹生中有1000多項發明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功後曾這樣說：“我並沒有什麽辦法，只是對於壹件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發現了享譽世界的“萬有引力”。由於註重對生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根．．．．．．
壹位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對於學，對於做，甚至對人類發展過程每壹個質的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之，多思能舉壹反三，活學活用，使人領悟人生，洞察社會，增長睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機到現代電信科技的騰飛，人類每壹個劃時代的進步，無不凝聚著思想者的智慧。
由此不難看出，多思對於我們尤為重要。壹些同學，讀書不可謂不多，做習題訓練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績仍上不去。那麽，我們便應該問問自己是否在學習的同時做到了多思善思。
當今的時代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸梁刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運用自己的腦子來多思考。多思考會使人增長才幹，多思使事業事半倍，多思更能創造奇跡。
善於觀察作文 篇10房子搭在樹上，妳聽說過嗎？在樹上吃飯，妳嘗試過嗎？今年國慶，我有幸來到向往已久的石門公園。那裏的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂而忘返的是沿路上那壹座座別有風味的樹上房。
通往石門公園的山路彎曲又綿長，爸爸把車子開得緩慢又穩當，如此壹來，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂乎。談笑間，我們被迎面而來的招牌吸引住了——樹上房。字體是手寫的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問爸爸：“什麽是樹上房？”爸爸笑而不答：“妳好好觀察吧。”我還沒來得及思考那些字的意思，前面又出現了壹幅橫額——妳在樹上吃過飯嗎？我順著這些宇的指引，目光追尋著關於它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發現了，原來在這半山腰上，在那些茂盛的大樹上，當地農民搭起了壹座又壹座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。壹個又壹個的樹上房在這條幽曲的山路上，形成了壹道道亮麗的風景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來，到裏面坐壹坐，吃個飯。想不到爸爸竟像個孩子似的，興奮地說：“好好好！看看我們父子倆誰最快‘爬’上樹。”於是，我們找了壹間特別適合觀賞風景的既幹凈又美觀的樹上房，停了下來。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問暖的，那些質樸的本地話讓人聽著倍感親切。坐在高高的房子裏，壹切美景盡收眼底，微風輕漾，散發著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來，真令人心曠神怡！
那壹頓飯，我們吃得津津有味！