荀子說：“學不可以已”，“君子性非異也，善假於物也”。
此處的“物”即為“學習”，由此可見，人生貴在求學。凡事都可以從縱向和橫向方面來考慮，求學也不例外。
縱向上的求學是時間上的積累，抓緊時間學習是縱向的真諦；橫向上的求學則是範圍上的擴展，泛學與精學是橫向的奧秘。求學是實實在在的付出，絕非動動嘴皮的巧活，求學需要壹個人真正靜下心來花大量的時間。
時間從何而來？魯迅先生說得好：“時間就像海綿裏的水，只要去擠總會有的。”因此我們要善於並勇於去擠時間。
散步時的沈思，小憩時的冥想，排隊時的默背，臨睡前的回味……零碎的時間處處有，只要肯去利用。哈佛有壹個著名的理論：人的差別在於業余時間。
所以，只要我們充分利用所有可以為我們所用的時間，那麽我們就擁有了超越他人的法寶，我們就能贏得縱向求學的勝利。當然，贏得了縱向求學的勝利並不等於求學的成功，還有橫向的挑戰在等著我們。
人生是壹個多元化小世界，任何人都不能單憑壹種技能而生存下來。
2. 文言文和我作文800字有兩則古代笑話這麽說：
明代趙南星《笑贊》中說：“壹秀才買柴，曰：‘荷薪者過來。’賣柴者因‘過來’二字明白，擔到面前。問曰：‘其價幾何？’因‘價’字明白，說了價錢。秀才曰：‘外實而內虛，煙多而焰少，請損之。’賣柴者不知說甚，荷的去了。”
還有壹則古代笑話說：壹秀才晚上睡覺被蠍子蜇了，喊老婆說：“賢妻，迅燃銀燈，妳夫為毒蟲所襲！”連說幾遍，老婆不知其意。書生實在忍不住了，喊叫道：“老婆子，快點燈，蠍子蜇著我了！”老婆這才明白了丈夫的意思……
這兩則笑話就可以證明文言文與古代人們日常生活嚴重脫節。古代人說話大概就像電視劇《三國演義》那樣子，壹般人是能夠聽懂的。老師給學生講課，可能用的也是白話，象今天我們講解文言文壹樣。孔夫子的《論語》中就保留著壹些口語的東西。
既然古時候人們也說白話，那文人為啥就不用白話的形式進行寫作呢？我想，大概壹是他們怕浪費紙張。很早的時候是沒有紙張的，文字刻在甲骨、竹簡上，寫在布帛上，成本高，當然文章要簡練。二是如果不用文言文寫作就顯得沒有文化，文人就覺得丟人，所以不用白話。例如唐代張打油用白話寫了壹首詩，後來遭到挖苦諷刺嘲笑。
中國的文化革命，首先是從語言文字方面入手的。新文化運動與五四時期的語言革命對中國人民的思想現代化具有無與倫比的推動力。胡適等人認為“文言的文字可讀而聽不懂”，“乃是壹種半死的文字”，所以必須要有壹種活的工具來代替已死或垂死的工具。在胡適他們的推動下，白話文的普及轟轟烈烈，並出奇地順利。中國迅速地推進白話文，大量地引進西方的文法語法結構、拼音字母、阿拉伯數字、標點符號、數理化公式等等，使得中國終於與現代社會接軌。如果沒有語言文字方面的改革，如果不引入西方的新東西，那中國本鄉本土的文言文該如何承載現代這鋪天蓋地的信息量呢？中國該如何匯入到這浩浩蕩蕩的世界洪流中去呢？
文言文改革為白話文當然是好事，但改革後也出現了新的問題：今天，我們每個人不僅得花費大量的精力去學習現代漢語，還得花費大量精力去學習那些被稱作中國文化精髓而實用價值少之又少的文言文。語文是學生的主課，壹個人從小學到大學壹直在學，耗神費力地學習了半輩子，但許多人還是文字識不全，句子不會譯，文章寫不好，知識學不完……
唉，這討厭的文言文…… PS：大家同意的頂壹下 +2，不同意的也談談自己的想法，謝謝！
3. 文言文學習的苦與樂作文800字自古以來，世上流傳著壹句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像壹對孿生兄弟，缺壹不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校裏，常常聽到壹些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦後之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：壹張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了壹天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與妳戰鬥到10點以後。睡覺了，躺在床上總算可以松壹口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學習艱苦，但付出以後不是徒勞的。月考之後，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長誇獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦後之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當妳運用學過的知識，解開壹道難題時，不亦樂乎！當妳運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當妳運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是壹種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。
4. 800字的文言文我的表弟
我有壹個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有壹對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出壹對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有壹次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麽話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來壹只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裏還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來壹扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裏說：“外公妳壞，小花貓不懂事，妳要教育它，怎麽可以扔掉它，我不懂事，妳也扔掉我嗎？妳看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有壹次，表弟在屋子裏玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果壹不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裏跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了壹會兒不哭了，從手指縫裏偷看，看外婆是不是註意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麽有趣可愛呀！我非常喜歡他。
5. 跪求壹篇以霸氣為話題的高中文言文作文800字霸壹世 汶上壹中高壹5班 梁新雨 月光色，女子香，烏江魂，隨風飄。
淚 斷淺，情多長。忘記妳有多少豪情壯誌， 忘記妳有多少壯誌未酬。
無言，亦無顏， 妳愧對無數江東父老。人們只記得這些， 可誰又知曉妳心中的那份難言。
妳柔似水，烈似火。妳還沒來得及風光 ，便逝去了所有。
妳不會難過，因為妳沒 有輸，即使這樣，妳也是英雄。 世間唯懂妳只虞姬，卻親眼看她的血染 紅珠紗裙，多麽刺眼。
妳不是不難過，只 是無能為力。虞姬，多麽剛烈的女子，多 麽聰明的女子。
所以，妳不必自責，這是 她的心甘情願。 妳恨，妳恨劉邦的陰險，恨自己無法保 護心愛的女子，恨自己愧對江東父老，更 恨自己的無能。
妳的血與淚和烏江混淆，滾滾烏江水有 妳的霸氣。古往今來，有多少英雄能與妳 相比？妳以死，作為謝罪的方式，妳以死 ，作為對子民的交代。
妳是西楚霸王，妳霸美人，霸江山，如 此風流快活，誰又能料想到會是今日這般 田地。不為妳嘆息，只為妳感慨，不記得 妳的落迫，只記得妳的風華。
妳馳騁沙場，多麽威武。 妳對待虞姬，多麽溫情。
妳面對子民，多麽親切。 夢回烏江，眼前壹片淒涼。
我仿佛能看 到妳自刎時的決然。妳的自刎，不是懦弱 。
而是壹種了結。劍起而落的那道弧線， 是這世上最扣人心弦的弧線。
後人許妳壹世欽佩，當夜涼之時，月上 西樓。曾有多少人為妳感慨。
妳該知足， 或喧囂或淡泊，妳就像壹塊美玉，滿處閃 映。 妳給我的，不是感慨，而是感動。
少不 更事的我，總是以壹顆好奇心來追逐妳。 數年後，還是會親自到烏江，去看壹看妳 曾經成功失敗的地方。
妳的驕傲，妳的自 負，都該有。 傾城人自空，事事本難料。
妳不必內疚 ，放眼望去有多少失敗者，況且妳給我們 的，不是失敗者的形象。 我把妳定格在烏江，我永遠記得妳挺拔 的身姿。
蓋世之雄，我欽佩，只是上天不 給妳機會，誰也無可奈何。無可奈何劉邦 之險，無可奈何霸王歸去。
踏水而歌，妳壹路風塵，我為妳淺唱低 吟。 滄海桑田，妳意氣風發，我為妳刻骨銘 心。
隔壹世之秋，妳不孤單。 風殘亦花落，妳不寂寞。
此去往經年，我還記得。
6. 語文的重要性作文500字百度文庫語文的重要性 或許妳會說："為什麽學好語文如此重要呢？"首先，我想先舉個例子，若有壹建築師要建壹棟五十二層的高樓大廈.在大樁時，若樁打得不牢固，像壹張紙風壹吹就 飄飄欲墜的話，即使他後面的樓修得再堅固無比，沒有壹個良好的基礎，不久，壹定會付諸東流.可見，打好基礎對於做壹件事是多麽重要.而語文，對於各科來講，是各科的基礎.只有學好了語文，打好了基礎，才能使各科學起來不費力.看看各科的教材，除英語外，有哪壹科不是用漢字來書寫的.若語文沒學好，看數學、物理的應用題壹定會被弄得壹頭霧水，因為應用題都是用語文中的語言組織起來的.即使是英語，若沒有學好語文中的語法知識，英語中的主、謂、賓格壹定把妳繞得團團轉.然而，在世界名國中，都有許多的愛國將士.不論是誰，都要有壹顆愛國之心.欲語雲：“國破家亡.”說明，壹旦妳的國家每望了，家也會隨之破碎.而語文是我們的母語，若連自己的母語都學不好，又有什麽資格去學習他國的語言呢？更何況，當妳走出中國，走向世界，妳並不只代表自己，還代表整個中國的素質.若這時的妳語文並不好，而引起外國朋友的“關註”，那妳壹定會“永垂史冊”——遺臭萬年.可見，學好語文是多少的重要，語文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學好了，語文壹定不會差.拼音是學好漢語——普通話的關鍵，而漢語也是世界人口使用最多的語言，在這時，能夠溝通的也只有漢語了.若妳的拼音沒學好，那妳所說的漢語恐怕只有妳壹個人聽得懂了.許多人都以為漢語非常好學，其實不染.拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了，舉個最長弄混的例子吧！“四”與“十”“今”與“京”，“似”的兩個讀音，妳能標準的讀出來嗎？而讀準這些字的要決，只在於拼音，所以學好拼音，對於語文是很重要的.中國有5000多年的歷史，也是壹個文明古國，漢字更是具有代表性的.壹個讀音可寫出的漢字很多，而每個漢字在每個句子中都有它特殊的含義.有人說 ：作文是語文的半壁江山.那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語文.所以，對於語文，漢字有使如此的重要. 既然語文如此重要，那怎麽才能學好語文呢？首先，妳必須把心放在語文上.若壹個人的心都不在了，要著肉體又有什麽用呢？所以心是壹個人的靈魂，也是學好壹樣東西的重要因素.只要心在學語文上，以下兩點就容易多了.妳的心到了，嘴自然也就跟著到了.語言是語言的積累，妳必須得開口去讀.讀多了自然體會了其中的意思，俗與雲：“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟！”最後，妳必須得提器妳的玉手寫，練漢字練多了，字自然會變成方方正正的中國字.學好語文說難不難，說容易也不容易，語文中的奧秘只有用真心體驗的人才體會得到.做為壹個中國人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國，所以學好自己的母語是作為壹個中國人所必要的，也是最重要的！（2）語文是所有學科的基礎，語文理解能力不好，不會分析問題是學不精其他科目.自然也學不好英語，沒有語文學不好能考上名牌大學的學生.語文是壹門工具性很強的學科.就像我們做工壹樣，沒有工具是沒有效益的.所有學科都要靠語文為基礎. 語文學不好不能成就大業.學好語文可能成為作家、歌唱家、自然科學家、帝王將相.有壹次，瓊瑤的數學只考了20分，老師發了“嚴加督導”的通知單給瓊瑤，要家長在上面蓋章.瓊瑤惶恐不安，不知回家後如何向母親開口.可瓊瑤放學回家後，看見小妹在哭泣，父母壹左壹右地在她身邊哄著她，安慰著她，瓊瑤以為發生了什麽事，其實只因要強的小妹沒有考上100分，只有98分.瓊瑤在文學上的天份令人感到驕傲，他們父母依然只看到瓊瑤的數學、化學、物理不及格的分數.瓊瑤考中學數學不及格卻成了作家. *** 熟讀中國古文詩詞，而且應用自如.他曾以詩詞“昔秦皇漢武，略輸文彩；唐宗宋祖，稍遜 *** .壹代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕.俱往矣，數風流人物，還看今朝！”挑戰歷代帝王，文采 *** 沒有敢比上他的.但是，他在數學方面則略為遜色.據說他在讀書時數學成績欠佳，曾受到老師責難.然而他卻成了壹代帝王.但是語文學不好不能在其他學科當中有成就，更不要說成為帝王將相了.大家都知道臺灣著名歌唱家鄧麗君，他的小學老師回憶說：她的數學成績很差，可是在表演方面特別優秀.在壹次表演中，指導教師告訴她，當音樂響起的時候，背靠觀眾，偷偷的弄點水放在眼角上作為眼淚.可是音樂響了，她沒有任何動作.老師很擔心，當她轉過身面向觀眾時，兩行淚水已經流下來.這說明他已經進入角色，對劇本理解很透，證明她的語文閱讀水平是很好的. 學不好數學可以成為歌唱家，可是沒有語文的功底是萬萬不能成家的.數學家也好，物理學家也好，化學家也好.無論哪個人在科學領域中有建樹，都必須靠語 *** 底蘊.每個名家都要寫論文，要把她的發明公布於世，要讓世人了解她（他）的發明，就必須把語言學好.。
7. 後天教育重要的作文800字後天教育與勤奮的重要性
——讀《傷仲永》有感
我們學習了壹篇文言文——《傷仲永》。
它講述了從前有壹戶人家，世代以耕田為主，他們有壹個小孩，五歲時便可“即書詩四句，並自為其名，”但由於他的父親貪圖小利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”導致他從壹個天資聰慧的人變成了壹個普通人。
為什麽傷仲永會變成壹個普通人呢？用王安石的話說就是“則其受於人者不至也。”主要問題在於他的父親和鄉親們身上，他的父親貪圖小利，不讓他學習。從而讓社會上失去了壹個難的人才。
愛因斯坦說過——“天才出於勤奮，”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感！”可見勤奮和後天教育是同等重要的，是不可分割的，有壹句話大家都知道——“臺上壹分鐘，臺下十年功，”壹個微小的動作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎麽能夠堅持完成呢？
總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和後天教育壹樣重要。
8. 寫篇半文言文的800字的關於寫難忘的壹次的作文《難忘的第壹次》
人生中，有許多第壹次，有時是新奇，有時是突破，有時是興趣，有時是……每個人的第壹次，都充滿著不壹樣的艱辛和努力，在我的印象中，最難忘的第壹次是我學騎車時的情景。
在壹個寒冷的冬天，我站在馬路上，等著爸爸來接我回家，我正想著心事，突然，壹陣寒風刮來，我打了個顫，埋怨爸爸不準時，害我在風中挨凍。這時，我看到了我的朋友正騎著車在風中前行，她那樣子簡直酷斃了，修長的身子在風中搖擺……我看入了迷，可就在我不想離去時，爸爸到了，我只好不情願的回去了。
回去後，我纏著父親要買自行車，奶奶不同意，她說：“買了有什麽用，妳又不會騎，再說了，妳爸爸每天接妳有什麽不方便的。妳騎車，我們還擔心呢。現在車這麽多，買來妳敢騎嘛？買了也是白浪費錢，還不如不買呢！”我不聽奶奶那長篇大論的“大道理”，繼續和爸爸媽媽撒嬌。終於，功夫不負有心人，爸爸終於給我買了壹輛自行車，拿到了車，就該練練技術了！
下午，我顧不上那刺骨的寒風，在家附近的壹條小巷子裏練了起來。我先練上車，學著別人壹只腳踩在腳踏上，另外壹只腳撐在地上，便於滑行，兩只手扶著車龍頭，不讓車倒下。壹開始，我有些膽怯，好怕摔跤，所以每壹次滑行都不敢滑多遠，隔壹會兒就要用腳撐壹下地面，後來，我漸漸膽大了起來，可以自由上下車了，可就是不會騎車，控制不住方向，車輛便東倒西歪的，給人壹看就害怕。
我脫去了冬襖，怕全身臃腫而不好騎車，雖然寒風凜冽，但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又壹次上了車，走了大約5米，啊，不好，我沒有控制好方向，從車上摔了下來。腿破皮了，手流血了，腰上被石子壓青了，我沒說壹聲“疼”，而是艱難地爬起來，又壹次扶起車子繼續練。壹下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起來，終於，我成功了！
當我向家人說起時，他們都不相信，我證明給他們看時，我的心裏有壹種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜的苦澀在心間纏繞，陪伴著我的壹生……
第壹次，難忘的第壹次，艱辛的第壹次，苦澀的第壹次，香甜的第壹次！第壹次，陪伴我們成長……
9. 關於學好語文很重要的作文我的語文算是中上吧，我是這麽認為的。
1.首先想要學好語文，要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恒！2.復習語文要有計劃！ 比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看壹遍妳看過的課文，或者拿壹些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看壹兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路！）3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率！ 復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上壹般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）； 有些記不住的地方可以用壹張紙抄下來，放在口袋裏，想看就看，想記就記（幾上個三五十遍，就不信記不住它）！ 早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！壹般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著壹起背，雖然文言文不易學，但 勤能補拙 呀！）、古詩詞、課文小字處壹些重要的 詞語註釋 。
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師壹般都能抓住重點來教大家復習（教了這麽多年當然比較有經驗拉），做好筆記（尤其是妳不懂的地方更要認真聽）5.抽壹點點時間看壹下課外書（聲明必須是與學習有關的！），有什麽好的詞語、句子積累下來，但我壹般都只是壹周看幾篇很好的作文（爛作文看了白搭），也不用太多時間！要合理分配時間！因為不只壹科要復習哦~~~~~~~ 還有其他的，我想到了再說吧，現在要上學了~~~~~~~補充：學習語文的幾點技巧 語文的學習實際上是壹個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。語言學習，很重要的壹點就是培養語感。
“這個語段中為什麽用這個詞而不是用那壹個”，“這個句子為什麽是壹個病句”，很多時候，我們無須去問“為什麽”，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的“讀”的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的壹個有效途徑。這裏所說的“讀”，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀壹遍，而是還要包括思考和識記等內容。
換言之，讀，應該是壹個動口動腦動手的過程。學習壹篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第壹，解決“寫了什麽”的問題；第二，解決“怎麽寫”的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
這三個方面其實就是在說壹個動口動腦動手的問題。在壹篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是“讀”。
也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。 讀，也是壹個積累語文基礎知識和作文素材的手段。
涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞幹巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
既然“讀”有這麽多好處，那麽在語文學習的過程中，就從重視“讀”開始吧。 寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文壹類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。
這就對書寫有了更進壹步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們壹個信息：必須把字寫好。
退壹步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿“寫工整了會影響答題速度”之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。
是的，在妳認真書寫的最初階段，它是會對妳的答題速度有壹點影響的。可是我們總不能因為還有下壹次的“流感”，就不去治療這壹次的“重感冒”了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麽敢不去重視呢？ 其實，要做到書寫工整並不難。
我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是壹個啟示：方者，方也。
就是要在“方”上動心思。妳的字寫得橫平豎直了嗎？妳的字左上角與左下角、右上角與右下角在壹條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。
相信不用多長時間，妳自己寫的字妳自己都不敢認了，妳都不敢相信妳會寫得這麽好了。 再說作文的問題。
雖然說，文無定法，但是作文還是講究壹點“法”的。在這裏，首先要澄清壹個問題。
應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。
瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非註意壹點應試技巧不可。
比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，壹開篇先讓讀者明白妳在寫什麽，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裏霧裏，不知道妳要說什麽。
這怎麽可以呢？文章主體部分壹定要圍繞中心去寫，壹定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部。