用電安全常識宣傳ppt課件 1.怎樣用電才安全pPt
安全電壓是指不致使人直接致死或致殘的電壓，壹般環境條件下允許持續接觸的“安全特低電壓”是36V。行業規定安全電壓為不高於36V，持續接觸安全電壓為24V，安全電流為10mA， 電擊對人體的危害程度，主要取決於通過人體電流的大小和通電時間長短。
電流強度越大，致命危險越大；持續時間越長，死亡的可能性越大。能引起人感覺到的最小電流值稱為感知電流，交流為1mA，直流為5mA；人觸電後能自己擺脫的最大電流稱為擺脫電流，交流為10mA，直流為50mA；在較短的時間內危及生命的電流稱為致命電流，如100mA的電流通過人體1s，可足以使人致命，因此致命電流為50mA。在有防止觸電保護裝置的情況下，人體允許通過的電流壹般可按30mA考慮。
電流通過人體的持續時間是影響電擊傷害程度的重要因素。人體通過電流時間越長，人體電阻就會下降，流過的電流就會越大，後果就越嚴重。另壹方面，人的心臟每收縮、擴張壹次，中間約有0.1秒的間歇，這0.1秒對電流最敏感。如果電流在這壹瞬間通過心臟，即使電流很小（零點幾毫安）也會引起心臟震顫；如果電流不在這壹瞬間通過心臟，即使電流較大，也不會引起心臟麻痹。由此可知，如果電流持續時間超過0.1秒，則必然與心臟最敏感的間隙相重合而造成很大的危險。
電流的路徑通過心臟會導致神經失常、心跳停止、血液循環中斷，危險性最大。其中電流的流經從左手到右腳的路徑是最危險的。
2.化工廠安全用電須知PPT版的
化工廠安全用電須知防止觸電事故的發生 1 化工廠觸電事故的發生，主要原因有三 ：壹是電氣安全的組 織措施不健全；二是電氣安全防護設施不完善；三是電氣安全教育不 落實。
因此， 為了防止觸電事故的發生， 就必須做好這三方面的工作， 不可偏廢。 2 健全電器安全組織 電工是化工廠的特殊工種，也是容易發生事故的]種之壹，所以， 電工必須有豐富的電氣安全知識。
電工必須經過正規的學習和培訓， 考試合格、取得電工作業證後，才能上崗操作。化工廠安全技術部門 和電氣部門都應配備要有經驗豐富的電工擔任或兼任車間安全員。
電氣安全員的主要職責是： 負責貫徹各項安全規章制度和落實各項安 全技術措施， 並負責與安全技術部門和電氣部門聯系解決重大的電氣 安全問題。 3 電器檢查包括以下內容（1）檢查電氣線路和設備的絕緣是否完好， 必要時還應測量其絕緣 電阻值是否合格； （2）各類電氣設備的保護接地和保護接零是否可靠，保護裝置是 否符合要求；（3）檢查各項移動電器（如手電鉆、低壓行燈、移動式風機等）的 觸電保安器和使用電壓是否合格，是否符合要求；（4）新安裝的電器設備，其安裝位置是否合理，是否安全可靠（5）絕緣手套、絕緣 靴、絕緣墊等安全用具是否齊全，必要時應進行耐壓檢查；（6）電氣滅火器材是否齊全、有效；（7）檢查各班組的電氣安全制度的執行情況是否得到落實 4 完善電器安全防護設施 電氣安全防護設施包括電氣設備的安全屏蔽、安全防護，以及設 計和安裝時對電氣的選型等等， 都應符合電氣安全技術的要求。
因此， 如在電氣安全專業檢查中發現存在不安壘因素時，應及時整改，消除 隱患。 5 落實職工的用電安全教育 除了電工的專門培訓外，全廠的職工都要定期進行用 電安全教育。
用電安全教育的目的是使廣大職工都懂得用電的基 本知識，能掌握安全用電的基本方法。更重要的是要認識安全用電的 重要性。
6 對化工工人的用電安全教育，除對電的基本知識、車問常用庖 氣的安全操作、以及觸電事故的嚴重性進行教育外，還要求做到用電 安全“十不準” ， （1）任何人不準玩弄電氣設備和開關； （2）非電工不準拆裝、修理電氣設備和用具，發現破損的電線、開關、燈頭及插座應及時與電工聯系修理； （3）不準私拉亂接電氣設備，更不準將電器電源線直接插入插 座內。 （4）不準使用絕緣損壞的電氣設備； （5）不準私用電氣設備和燈泡取暖；（6）不準用水沖洗電氣設備，也不要用濕手和金屬物扳帶電的電 氣開關；（7）熔絲熔斷，不準調換容量不符的熔絲； 8）不準擅自移動電氣安全標誌、圍欄等安全設施； （9）不準使用檢修中機器的電氣設備；（10）不準在帶電導線、帶電設備附近使用火爐或噴燈， ：也不要 靠近暖氣設備或蒸汽管等。
在帶電設備周圍不能使用鋼卷尺、皮卷尺 進行測量工作。 7 觸電事故的規律1.觸電事故的季節性 壹般夏季發生的觸電事故明顯多於其他季節發生的， 事故。
據統計，在 6~9 月份發生的觸電事故中，低壓 觸電事故約占全年低壓觸電事故的 80%；高壓觸電占 全年高壓觸電事故的 40%。在高、低壓觸電事故爭， 均以八月份為全年的最高月。
之所以有季節性，主要原因有以下幾方面。（1）夏季氣溫高，工 作人品所穿的衣服單薄， 人體皮膚外露的面積大， 有衣服遮護的部分， 由於人體出汗潮濕，或空氣濕度大使衣服潮濕，都會使觸電的機會增 大，後果也較嚴重。
（2）因夏季晚間休息不好，造成工作中思想不集 中或操作失誤導致觸電，（3）夏季也是電氣設備故障率較高的季節。 往往因高溫、潮濕、大雨、雷電、冰雹等因素的影響，使設備及線路 等出現故障的機率增高；因此維修工作量加大，也使觸電機會增加；（4）大多數化工廠的停車大檢修都是選在 6~l0 月之間進行，因此觸 電的機會增多。
2.低壓觸電事故高於高壓觸電事故 （1）由於對低壓設備的使用與維修的機會多於高壓，故觸電機 會增加； （2）使用或操作低壓電器設備的人員，大多是非電工，而且人 數眾多， 因此觸電機會增加； 而高壓設備的操作人員大多是專業電工， 人數也少，事故率也低； （3）使用低壓設備的人往往對安全防護工作重視不夠，因此觸 電機會也增加。 3.非電工觸電事故多余電工（1）直接操作電設備的大多是非電工，因其人數眾多觸電機會 也較多； （2）非電工人員的電氣知識、安全意識相對不足，使觸電的後 果更趨嚴重。
3.使用手持式電動工具及移動電氣設備時發生的觸電故障率多 於使用固定式電氣設備（1）手持式電動工具在使用時，往住震動較大，易造成絕緣的 損壞或結構上的損壞而引起觸電事故， （2）手持式電動工具其電源線在引出部位易磨損，壹旦芯線導 體外露或碰到金屬外殼會引起觸電事故； （3）許多手持式電動工具其金屬外殼接地（接零）保護未能真正起作用。如插頭部位有保護接線，在插座部位沒有接保護線，或保護 線本身斷線或從接線端脫開，都易引起觸電事故； （4）工具停用未切斷電源或移動式電氣設備在移動時未切斷電 源，該電源線被拉斷或碾傷後引起觸電事故； （5）這些工具或設備在使用時往往握持很緊，壹旦觸電不易擺 脫，後果更為嚴。
3.18.3《怎樣用電才安全》課件
1、用電要申請，安裝、維修要找電工，不準私拉亂接。
2、安全用電，人人有責，自覺遵守安全用電規章制度，低壓用電要合理選用熔絲，嚴禁用銅、鋁、鐵絲代替。開關要控制火線。家庭用電要安裝漏電保護器。
3、不要在電線底下蓋房子、堆柴草、栽樹，不在電線和其他設備附近 *** 、放電影，防止觸電傷人和起火。
4、船只通過跨河線，應及早放下桅桿，機動車輛行駛或在田間作業，不要碰電桿和拉線。
5、不在電線附近采石放炮，不靠近電桿挖坑或取土，不準在電桿上拴牲口，不準破壞拉線，以防倒桿斷線。
6、電力線，通訊線和廣播線要明顯分開，發現電線與其他線路搭連時，要立即停電找電工處理。
7、教育兒童不要接觸（碰撞）電氣設備，不爬電桿，不爬變壓器臺，不搖晃拉線，不在電線附近放風箏、打鳥，不準往電線、瓷瓶和變壓器上扔東西。
8、電線斷落時不要靠近，要派人看守，並趕快找電工修理。
9、小水泵、脫粒機等臨時用電設備，不準帶電移動，不準掛鉤接電，不準使用破股線、地爬線、拉腰線。
10、要用手摸燈頭、開關、插座以及其它家用電器金屬外殼，家用電器設備的金屬外殼要妥善接地。
11、不要使用不合格的燈頭、燈線、開關、插座等用電設備。
12、用戶發現高、低壓電氣設備發生斷線、跳火、冒煙或其他異常情況時，應及時報告電力部門。
農村用電講安全
1、農村用戶應安裝漏電保護器。
2、家庭用電禁止拉臨時線和使用帶插座的燈頭。
3、用電器具出現異常，要先斷開電源開關，再做修理，如果用電器具同時出現冒煙、起火或爆炸的情況，不要赤手去斷電源，應盡快找電工處理。
4、新購置和長時間停用的用電設備，使用前應檢查絕緣情況。
5、用電器具的外殼、手柄開關、機械防護有破損、失靈等有礙安全時，應及時修理，未經修復不得使用。
6、不準在電力線上掛曬衣服。曬衣線（繩）與電力線要保持1.25米以上的水平距離。
7、不準通信線、廣播線和電力線同桿架設。通信線、廣播線、電力線進戶時要明顯分開，發現電力線與其它線搭接時，要立即找電工處理。
8、使用手電鉆時，應註意以下安全事項：
1）電源線和外殼接地線應用橡套軟線，外殼可靠接地。
2）操作人員應戴絕緣手套或穿絕緣鞋，站在絕緣墊上或幹燥的木板、木凳上。操作人員禁止帶線手套。
9、發現電力線斷落時，不要靠近。要離開導線的落地點8米以外，並看守現場，立即找電工處理。
10、漏電保護器動作後，應立即查找動作原因，如無異常情況，可以試送電壹次，試送電後再次跳閘，必須找出故障點並處理後才能送電。
11、用電器具出現異常，如電燈不亮，電視機無影或無聲等情況時，要先斷開電源開關，再做修理，如果用電器具同時出現冒煙、起火或爆炸的情況，不要赤手去斷電源，應盡快找電工處理。
4.用電安全知識宣教掛圖 圖文並茂的
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以用電安全工作的重要大事為素材，以安全生產工作重點為依據設計開發的實時專題科普宣教產品。內容深入淺出，通俗易懂，圖文並茂，既註重了用電安全知識方面的普及教育又突出了本年度安全生產宣傳主題。是安全宣傳和知識普及的首選產品。
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5.幼兒園中班安全教育安全用電教案
第-壹z課件b網 活動目標： 1、讓幼兒初步了解電的知識，並通過實驗知道什麽東西容易導電，什麽不能導電。
2、培養幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中註意安全用電。
活動準備： 幹電池，1.5V電壹珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等， 數量與幼兒數相等。幼兒已有關於電池正、負極的知識。
活動過程： 1、出示材料，引起幼兒動手操作的興趣。 2、幼兒動手操作，探索其中的秘密。
（1）講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索，把每樣東西壹端放在電池的負極處，另壹端在電池正極處 小燈泡上，看看哪些能使燈泡亮起來，哪些不能。
想壹想為什麽，將得出的結果用分類盒分開。 （2）幼兒自由研究操作，教師巡回指導。
（3）請幼兒互相討論操作結果。 （4）請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。
3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電，插插頭時，手不能碰插頭的金屬片，不能把手伸到插座內， 更不能隨便碰電源、電線。
6.安全用電常識
安全用電小常識 1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。
2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發生火災。 3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。
4、保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，以防發生火災。 5、所使用的家用電器如電冰箱、電冰櫃、洗衣機等，應按產品使用要求，裝有接地線的插座。
6、檢修或調換燈頭，即使開關斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。 7、如遇電器發生火災，要先切斷電源來搶救，切忌直接用水撲滅，以防觸電。
8、發現有人觸電，應先設法斷開電源（如在高處觸電，還要采取防止觸電者跌落受傷的措施）然後進行急救。~如果妳認可我的回答，請及時點擊采納為滿意回答按鈕~~手機提問者在客戶端右上角評價點滿意即可。
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7.求“用電安全宣傳主題“資料
l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用幹燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
說起用電安全，開關插座真的很重要。要及時拔掉插頭合閉開關，開關插座的安全性能特別重要。家裏選用開關插座壹定要盡量別買雜牌，市面上的假冒偽劣太多了。像西門子啊、福田點開關啊、松下等等的，都是大品牌，比較放心可靠。尤其是福田點開關啊，我同事上次在買了D3系列的全套，真心覺得很不錯。福田家現在主推面板全純平的點開關，不積塵，安全性能也更高，和傳統的翹板開關不同，點開關是全新壹代的開關，李冰冰代言的呢。
8.明天要去給幼兒園小朋友講“安全用電知識”,有沒有人可以給我提供
情景演習：突然在黃可芳家裏壹個角落裏冒出壹陣陣煙和聞到壹股燒焦味道
與幼兒壹起討論應該如何安全用電
1、尋找出冒煙苗頭（原來黃可芳貪玩用電燙鬥燙衣服忘了關掉電源把衣服燒焦了）
2、與幼兒壹起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見這時候要運用靈巧引導語言來開發幼兒想像力和對事情判斷力
3、老師小結該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器插頭需要時請大家幫忙插和拔
(2)、不用濕手觸摸電源開關
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動
(4)、註意節約用電要隨手關燈沒人時不開燈電視看完要及時關掉
9.如何防火,防電安全教育教案
如何防火、防電
1課時
教育目標：教育學生如何在火災發生時自救 ，如何防電。 教育過程：
壹、火災
水火無情，人所***知。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境
平時要多註意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。
(2)“要”遇事保持沈著冷靜
面對熊熊大火，只有保持沈著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十壹，盲目跳樓?在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開壹點點並迅速通過，隨後立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣壹來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災中，最大的“殺手”並非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為壹氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的壹氧化碳含量為1%時，人呼吸數次後就會昏迷過去，壹二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進壹些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。
(2)結繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖後，該怎麽辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其壹端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另壹端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然後自己沿著繩子下滑，逃離火場。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內，壹切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間裏，並不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利於逃生的事。
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯
發現火災後，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異於將自己困在“囚籠”裏 。
(2)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然後雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。
(3) “不”貪戀財物
火災來勢極快，10分鐘後便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場後，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。
二、該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開關。
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)、註意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。