作者:admin文章來源:本站原創點擊量:1更新時間:2008-7-29 17:11:29 |字體:小號和大號
論文的第壹部分(***14)
命題作文1以“冷熱”為題寫壹篇作文。
要求:
(1)風格不限；(2)題目自擬；(3)不少於800字。
寫作技巧
1，聖誕呈現壹個虛擬的故事，展現人生冷熱的感覺。？
托尼在聖誕節前向父親要壹匹小馬，父親欣然同意。然而，在聖誕節的早上，托尼沒有看到他想要的小馬。他心裏壹涼:原來他是個聖誕老人討厭的孩子。正在這時，有人騎車經過，回頭問托尼的家在哪裏。托尼茫然地回答，那人指著小馬說:“嗯，這是妳爸爸給妳買的聖誕禮物。”我找錯地方了，真的很抱歉！“托尼看著從天而降的小馬，心中湧起壹股幸福的熱浪。
2.寒熱辯證法從寒熱辯證關系入手，寫壹篇議論文。？
寒熱是辯證的。北極是冷的，但相對於月球晚上的溫度來說是熱的。夏天的重慶是個大火爐，但和太陽外緣的溫度比起來，就跟冰壹樣。寒熱可以相互轉化，冷的東西可以變熱，比如曾經被冷落的唐裝現在變熱了；熱的東西也會變冷。例如，80年代的文學熱讓位於90年代的商業熱。
3.探病王主任的兩個病，折射出的是人情的冷酷，世態的冷漠。？
王主任身居高位，是個炙手可熱的人物。有壹次，王主任偶爾感冒入院，前來探病的人排起了長隊，甚至影響了醫院的正常工作。王主任家的親戚也組織了專門的隊伍，把堆積如山的禮品和營養品運回家。僅過了兩個月，王主任再次入院，這次是重度肝硬化。但這壹次，王的床上空無壹人，他看不到有人通過他的眼睛來探望他。兒子沒辦法，只好告訴他真相:省裏的批復下來了，王局長已經退休，李副局長已經平反。這幾天人們忙著去新主任家祝賀他。4.大家以訪談的形式談冷熱，采訪不同學科的人談冷熱，以此來表現人們認識上的差異。？
文學界的人認為，冷是“屋漏偏逢連夜雨”，熱是“新婚之夜，要做第壹次”；在物理學中，認為冷熱是溫度的升降和物理變化；政客們認為冷是經濟和軍事封鎖，熱是兩國領導人親切握手...
命題作文2閱讀下面的文字，按要求寫作。
有壹些快樂的人，他們餵馬，砍柴，環遊世界；
有壹些快樂的人，把自己的希望變成別人夢想的種子；
有壹些快樂的人，把自己的痛苦變成了別人的快樂；
……………………
以“做壹個幸福的人”為主題，寫壹篇不少於800字的文章。詩歌除外，文體不限，不允許抄襲。
寫作技巧
做壹個幸福的人，要解決幾個問題，壹是什麽樣的人幸福，二是為什麽要做壹個幸福的人，三是怎麽做壹個幸福的人。先搞清楚自己對幸福的看法，比如感恩、奉獻、樂觀、知足、尊嚴、信念、冷靜、夢想、堅強的意誌、夢想、曠達、博愛、兼愛、大愛等。這些都是文章的要點，然後構思文章的結構，選擇材料。
實例賞析
做壹個快樂的人
從明天開始做壹個快樂的人，餵馬，砍柴，環遊世界。
當我們讀到海子的《面朝大海，春暖花開》時，我們甚至很難聯想到壹個最終臥軌自殺的人。對於我們這些樂觀的人來說，海子的死顯然是壹種消極的逃避，我們甚至可以稱之為“懦夫”。
我不確定海子做了什麽，但如果我們真的能了解他的內心世界，也許就能發現他情有可原。
海子是詩人，是當代詩人，是生活在80年代蓬勃青春的詩人。他也想成為壹個快樂的人。但是，他的身份和性格決定了這只能是幻想，甚至不是夢想或理想。
魯迅先生曾經說過，詩人是苦難的。詩人的痛苦顯然來自精神層面。詩人是壹個時代最清醒最迷茫的壹群人。說他們清醒，是因為他們有著比常人更敏銳的觸角，也就是平庸之輩，去探索那些容易被我們忽略的生活細節和真相，但往往是生活殘酷的真相。生活是美好的，這只是片面的說法。不可否認，它夾雜著邪惡、欺騙、卑鄙等等我們都稱之為醜陋的東西。但這就是我們生活的現實。詩人是生活在理想的天堂和現實的地獄之間的矛盾。詩人寫詩的最終目的是喚起大眾的靈魂，以此來救贖大眾的靈魂，使其棄惡揚善，從而達到至善的境界。但是完美是不存在的，有時候連美都顯得那麽渺小。現實欲望的洪流包裹著太多的利益和追求。作為壹個詩人，它的目的絕對不是追求功名，因為純粹的當代詩人才是離我們很遠的人所追求的。
於是我們看到幻想中追求幸福的海子，在現實中是如此的無助。當生活的貧困越來越多地包圍著他，當愛情的煙火熄滅，當周圍的人冷眼旁觀，白眼相待，我們能清晰地感受到來自他內心的孤獨和寂寞。詩人不怕孤獨，但不能長期忍受孤獨。精神的完美和現實的掙紮，註定將海子這樣的詩人推向人生的兩種境地:壹種是追隨平庸之輩，向現實妥協，然後為自己的人生創造另壹個世界，換句話說，不是做詩人，就是做不純的詩人；壹種是繼續保持孤獨的立場，在生活的絕望中痛苦地死去，這樣他們還是詩人。
海子選擇了後者，所以《所有的明天》透露的信息是對“今天”的絕望，所有的“願望”都是對現實的嘲諷和無奈。而他留給我們的是壹個孤獨的身影，獨自面對大海，面對“春天的精神樂園”，追求幸福。
對於海子本人來說，他用死亡找到了“做壹個幸福的人”的道路。有些不壹樣，是我們普通人無法理解的。
命題作文3:以“處於沈默中”為題，寫壹篇文章。
要求:(1)不少於800字；(2)不寫詩；(3)不透露個人信息。
寫作技巧
《在寂靜的地方》出自魯迅的詩。原句是“我的心靈是廣闊而寬敞的，我在寂靜的地方聽著雷聲”，意思是在社會寂靜的時候，我想到我的國家，我仿佛聽到了雷聲，透過風雲變幻看到了國家和民族的希望。唐代大詩人白居易在壹首詩中說“入哀深藏，無聲勝有聲”，使他在無聲處感受到另壹種深沈的情感。這就告訴我們，“靜”並不意味著“無”，而是包含著無窮無盡的事物和情感，可以看得見、摸得著、嘗得著、想得著，“靜”有時甚至可以勝過“聲”。
在這種情況下，我們完全可以“徜徉於萬裏”，將世間萬物納入“寂靜”之中，聯想的世界是無限廣闊的。我們可以在“沈默”中思考宇宙、思考人生，在“沈默”的事物中感受真情、感悟哲理，甚至可以在“沈默”的體味後發出壹聲呼喚甚至呼喊。
“在寂靜的地方”，我們可以看到宇宙、天地、自然、山川、鄉村、花草樹木、蟲魚、歷史遺跡和現代風景...他們能告訴我們很多。“在沈默中”，我們可以思考科學、文化、藝術、生活……它們可以引導我們不斷探索；“在沈默中”，我們可以感受到親情、友情、人情、鄉愁、民族感情和對國家的愛...他們能溫暖我們，激勵我們。比如明月的寂靜，可以喚起海峽兩岸的團圓，激發探索宇宙奧秘的雄心(長莫壹號)；再比如夕陽下虎門的古炮，可以引發我們的民族情懷，激發我們中華崛起的雄心壯誌；再比如，雷鋒雕像是無聲的，可以啟發我們思考人生，提高我們的思想境界和人生價值。歷史是無聲的，這可以作為我們理解社會發展基本規律的壹面鏡子...等等，題材極其豐富。
實例賞析
在寂靜中
愛到深處，已無以言表，留下無聲的痕跡編織成柔軟細膩的網，將散落在無聲處的情緒聚集起來。
依稀記得很小的時候，第壹次聽樂團演奏的《梁祝》。當時我並不明白這首曲子背後的深意，但我被它的寂靜感動了。只聽得眾樂齊奏，將英臺為山伯殉情推向高潮。然後突然寂靜無聲，當壹股情緒流淌發散時，笛聲再次響起，旋律優美，輕柔纏綿，鋪陳出壹幅壯美動人的《化蝶圖》，也讓我久久忘不了這個巧妙的“寂靜之地”。
無聲處的情感，壹般是無聲卻又無盡的交融。朋友牽手含淚相視就不用說了，因為壹切都沒說出口。似乎這個時候說點什麽都沒有意義了。寂靜的境界，是情感超越距離，承載時空的永恒。聯想到入住時的壹個清晨，我迷迷糊糊的醒來，睡眼惺忪的看著窗外。遠處的田野實際上是夏紫的顏色。我的心壹緊，不禁感嘆:也許這寂靜的瞬間，就是我的無邊空間，我的世界，我的境界。這時候聽到室友甜甜的睡聲，在寂靜的地方太美了。視線近了，也就是我媽送我進中考考場的那壹刻。她拉著我的手，我以為她要說什麽，卻無言以對。當我鼻子酸酸的時候，我明白這壹刻的沈默是千言萬語也無法解釋的愛。什麽都不用說，沈默也許真的是深情的境界。
中國文化也追求沈默。沈默並不是真的沈默，而是思想的延伸，想象力的發散。夕陽已過，身影獨立立於陽光中，多是古代文人所追求的寂靜境界。我們常常驚嘆壹首詩裏的壹個人，壹個場景。沈默往往創造出越來越深的意境，就像中國書法中黑字白章之間特有的空白，就像書法中的沈默，體現出壹種博大的胸懷和文化精神。
在寂靜之地，更是活力四射，沖擊心靈的力量，甚至超越千軍萬馬。妳有沒有見過聾啞孩子在藍天下，手裏拿著蠟燭默默歌唱，無聲地穿過壹切震撼心靈？妳見過蒼樹挺拔地站在黃山峭壁的縫隙中嗎？妳有沒有說過壹枝江湖岸的冬梅？他們沈默的堅韌，是妙筆丹青筆下傲然的霜雪，是古箏絕唱的堅定與豪氣？妳怎麽能說“沈默”就是沈默！在寂靜的地方，也是意誌和精神的絕唱。
當天空被第壹縷陽光照亮的時候，樹的影子散落在前方的路上，到處都是默默徘徊在路上的人，在寂靜的地方感受這，生命的美妙境界。
命題作文4以“求”為題寫壹篇文章。
要求:(1)完成題型；(2)全文不少於800字；(3)不寫詩。
寫作技巧
妳可以“尋找”壹個沒有感情寄托的對象，也可以“尋找”普通人，而這些都是低級意義上的“尋找”，重在“尋找”的結果。事實上，我們可以“尋找”高層次的東西，如友誼、親情、真理和神秘...它更註重“尋找”的過程。
1，追求妳不曾擁有的。搜索變成了向往，追求，進取，為了向往而探索。人的壹生是壹個尋找的過程。鄭和乘風破浪，發現了異域文明。哥倫布不畏艱險，拓寬了他現有的視野；布魯諾用生命尋找真相，楊利偉用忠誠和勇氣尋找中國的地位和尊嚴...“路漫漫，吾將上下而求索。”
2.找到妳曾經擁有的。尋根是壹種呼喚，是壹種精神的回歸，是壹種堅持，是壹種珍惜。
3.妳在尋找的不是妳曾經追求的。找到自己，學會放棄，找到自己的位置。“如果不是我的，我就不要。”
4、眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下。追求是獲得的前提，踏著鐵鞋不費力就能得到。/最好的就在身邊。熟悉的地方有風景。生活不壹定在別的地方。
5、每天都在尋找新的東西，但也不可避免的失去壹些東西。追求成熟，卻失去了純真；追求知識的財富，卻失去了往日的單純...“求”的結果不重要，重要的是“求”的過程，是我們“求”本身帶來的思考，是人生的境界。在尋找中把握擁有，去做，去珍惜。這才是最美味最有價值的“搜索”！
實例賞析
尋找精神家園
“找來找去，冷冷清清，慘不忍睹。”
蒼山無言，不問時間。我生來就在尋找，尋找精神家園。我知道壹座理想的城市穿越時空向我低語，我站在空曠的渡口。“妳要去哪裏？”我在尋找聲音。“妳要去哪裏？”它又響了起來，沈重而又像冷風壹樣無孔不入，讓我嬌弱的身體顫抖起來。
“我正在找。”我告訴它了。
它讓我遇見了妳，埋藏在歷史淤泥下的孤獨的靈魂，在我尋找的路上。我知道妳也在尋找，尋找精神家園。
那段多愁善感的時光，請跨過我，跨過我到泛黃的春秋。孔子，我看見妳在壹條塵土飛揚的路上。六十三歲了，妳還瘦。九年的環球旅行耗盡了妳的努力，卻沒能讓妳成功。“我氣得忘了吃飯，樂死了。我不知道老年時代即將來臨。”妳微笑著描述自己。即使塵埃改變了妳的面容，我知道妳壹生都在尋找。“仁政”的理想已經在九年車輪的碾壓中化為沙礫，妳堅持，尋找。
於是後人連同妳的儒家思想，記住了妳在夕陽古道中逝去的身影。
那感傷的時光，請越過我，把我渡到遙遠的大唐。杜甫，我在那幽靜破敗的草堂裏，找到了妳的身影。困難、辛酸和仇恨像霜壹樣染紅了妳的太陽穴，連綿不斷的戰爭和生活的窘迫終於拖垮了妳壹生尋找的足跡，卻掩不住妳明亮的眼睛。“安得有幾千萬棟樓，讓全世界的窮人都高興。”我明白了為什麽那雙含淚的眼睛只對著妳夢中的桃花源。尋找的結果是國家雖分裂，山河長存的廢墟。我看妳累了。紅色的楓樹像眼淚壹樣落下，弄臟了護城河的水。
那段多愁善感的時光，請越過我，把我渡到灰暗的晚清。王國維，妳看清華校園裏的荷花，在妳生命的滋養下，多麽絢爛。他們說妳的自殺是“烈士之死，屍體之諫”，而妳已經說過:“五十年，妳只欠壹死，此事無恥！”他們怎麽知道妳不是被清朝殺死的，而是被清朝文化殺死的？妳為學術而生，為學術而追求壹生，最後為學術而死！北伐軍在“萬方鼓角”中如火如荼，妳仿佛看到自己的理想和過去清朝的象征被連根拔起。“元生卒知色空，見國交東風。”我凝視著昆明湖的壹池碧水。我想問，王，妳找到那個精神家園了嗎？
我還站在空蕩蕩的渡口上，看到人們匆匆而過。他們都在找它。他們的歸宿可能不壹樣，無論幸福愛情親情財富，但我知道，最終都是屬於他們的精神家園。
然後我就明白了，為什麽它向我表明，妳是壹個人在追尋妳的命運，妳的靈魂因為妳的追尋而回歸，所以才會不朽。
我們還在找。然而，即使我們從我們的精神家園中只找到壹把塵土，它也會耗盡我們的生命。
作文評論
全文的每壹個字都顯示出作者深厚紮實的語文功底。作者在文學閱讀方面的不懈積累和刻苦細致的語言訓練在本文中得到了淋漓盡致的展現。該試卷結構嚴謹，在遵守考場作文規則的前提下，不拘泥於條條框框，能發揮自身，做到“帶著鐐銬跳舞”。這種文化用孔子、杜甫、王國維三個例子來“尋找精神家園”，獲得人生前進的動力。在這裏，我們可以看到作者豐富的精神世界和深刻的思想認識。
/gzhzw/zwzhd/200807/119 . html
參考資料:
/gzhzw/zwzhd/200807/119 . html