關於學會欣賞的古詩句 1. 有關學會欣賞的詩歌
學會欣賞
彼此之間
沒有刻意
壹種心與心的極致
壹種自然而然的相遇
壹種不解的緣
鋪展成壹抹溫情的暖
悅者欣然的清眸中
切切的呵護絲絲暈暈
幻成冰蓮菲溢柔綿
傾心解意的微笑中
那份叮嚀那份惦念
宛如明凈的溪水打濕了心的長廊
如淡淡的芳馥明媚了詩行
緔佯在雲水之間
嗅著空氣中莫名的芳香
翠了情思綠了心房
輕偎流年
在徐徐的清風中看那流霞飛揚
在熠熠的垂暉下醉那水樣芬芳
在脈脈的花雨裏讀那素懷琳瑯
學會欣賞
學會仰望
學會珍藏
也是壹種境界
可以從中收獲從容
感受紅塵中別樣的美麗
感受別樣的情長
2. 有關古詩句的欣賞
李白《早發白帝城》賞析
朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
賞析
唐肅宗乾元二年（759），大詩人李白乘舟經三峽順流東下，見此高江險峰奇景，揮筆寫下了這首《早發白帝城》七言絕句。
李白是在前人已有佳篇的情況下寫作的，比較這壹詩壹文，很有意思。“朝辭白帝彩雲間”，三峽是以白帝城為起點，東迄湖北宜昌。“白帝”而曰“彩雲間”，不僅是寫“朝辭”時的美麗景色，更主要的是寫白帝城地勢的高入雲霄。我國整個地形是西南高，東南低，長江的上遊與下遊傾斜度很大。因此，船從上遊往下遊開，水流很急，簡直是從高處往低處“俯沖”下來，滔滔江水就象壹匹脫韁野馬在狂奔。因此，“彩雲”的渲染為散文中所沒有，卻絕非閑筆，起手即高據地步。有順流而下壹瀉千裏之妙。
“千裏江陵壹日還”。上句“朝辭”接連這壹句“千裏”“壹日還”，實際上檃括了《水經註》這段文字：“有時朝發白帝，暮至江陵，其間壹千二百余裏，雖乘奔禦風，不為疾也。”不過李白用“千裏”和“壹日”的懸殊作對比，千裏的空間距離，行船只化壹天功夫，對比強烈，給人以極其深刻鮮明的印象。當然它的藝術效果就不是平鋪直敘的散文筆法所能有的了。因為這壹句已充分寫出瞬息千裏的船速，而寫詩要高度集中，“雖乘奔禦風，不為疾也”之類的話就不必要了。詩就是要用最少的語言，表達最豐富的思想感情的。
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”讀這兩句詩，令人浮想聯翩：它使我們想象到三峽“兩岸”是數不盡的“萬重山”，也就是散文中寫的“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日”。它又使我們想象到，在這“兩岸連山”的峽谷中間，江水奔騰呼嘯，滾滾東流。壹葉扁舟順著江水，箭般地飛駛而下。它還使我們想象到此時飛舟上的人，兩岸的風景壹閃而過，耳邊只聽得山間猿聲此起彼伏，連續不斷，就在這渾然壹片的猿聲中，輕舟已過萬重山了。詩中“猿聲啼不住”，也就是《水經註》中所寫的：“高猿長嘯，屬引淒異，空谷傳響，哀轉久絕。”散文是用敘述的方法，介紹這裏“每晴初霜旦，林寒澗肅”常有“猿聲”。詩人則巧妙地把猿聲放在行舟的現場來寫，通過舟中人的感受來寫。創造出壹個新的藝術意境，使人如身歷其境，這就把高峽行舟，驚險迅捷的景象寫活了。
3. 關於鼓勵欣賞和贊美的詩句
1 繁星春水 詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之壹七四： 青年人！ 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請妳著筆！ [賞析] 這是壹首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。
不要懈怠，不要蹉跎。然後，用壹擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請妳著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。
讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。 《 繁星春水》讀書筆記 二十二歲的冰心發表了《繁星》和《春水》。
二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沈靜。
這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說壹個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動蕩時的華而不實，自私自利的現象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的壹切的壹切的堅持。
她的文章有那麽壹股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的向往和感情。 也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓聖潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。
所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔註入了她的身體和靈魂。她把壹切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流壹樣湛藍的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現代遊離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為壹體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。
我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沈靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心壹樣熱愛家庭！ 《繁星春水》有感 這是我完整地讀過第壹篇現代詩文，也是第壹次讀到冰心的作品，更是第壹次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有壹種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。 這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。
在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我壹直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麽叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麽區別。有壹次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。
在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說壹說《繁星春水》這篇文章吧！ 我們先看壹看這壹段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？ 沈默中，微光裏，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了壹幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
妳們看壹句這麽短的詩，可以體現出壹種這麽偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了壹番。這還不算什麽呢，妳們再看這幾句： 母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。
寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。
對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麽壹段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨著妳了，從枯冷的環境中創造妳有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。
這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。 總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。
這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》這本書是我頭壹次接觸，看慣了白話文的我，壹下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有壹番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
可想而知，。
4. 關於學會欣賞的名言有哪些
壹個老板能犯的最糟糕的錯誤就是不會誇獎.———約翰·阿什克羅夫特如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即便坐在自己的棺木上猶能欣賞風景，在饑寒交迫時猶能歌唱.———史考特欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪.———培根對於我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現.———羅丹所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現美來.———羅丹美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西.———儒貝爾只有天賦很好的人能夠認識並熱心追求美的事物———德謨克利特野花香艷無人識，孤芳自賞枉多情.———葛雷在油畫的後面，跳動著畫家的脈搏，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂.———裏爾夫打動人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的贊許.———格言。
5. 學會欣賞他人的論語詩句
人不可貌相，海水不可鬥量。
士別三日，當刮目相待。長短是根棍，高矮是個人。
麻雀雖小，五臟俱全。三人行，必有我師焉。
君子莫大乎與人為善。——《孟子》杜甫《蜀相》丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草皆春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。作文素材“學會欣賞別人”2014-04-16 10:19 來源：網絡 作者：佚名 點擊：10816 欣賞別人，更是壹種氣度，壹種發現，壹種理解，壹種智慧，壹種境界。
壹、名句積累 1、懂得欣賞別人的人，壹定會被別人欣賞. 2、時時用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法。 3、智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。
學會欣賞每個人會讓妳 受 益無窮。 4、美是到處都有的，對於眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
5、在活生生的現實裏有很多美的事物，或者更確切地說，壹切美的事物只能包括在活生生的現實裏。 6、誰用全身心去執著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。
7、外表的樸素是壹種美，心靈的平凡更是壹種美.。 8、欣賞別人，更是壹種氣度，壹種發現，壹種理解，壹種智慧，壹種境界。
9、認可贊美和鼓勵，能使白癡變天才，否定批評和諷刺，可使天才成白癡。請永遠不要否定不要批評不要諷刺，請相信所有人都重要，請記住佛向心中求。
10、時時用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。
11、要改變人而不觸犯或引起反感，那麽，請稱贊他們最微小的進步，並稱贊每個進步。 ——卡耐基 12、贊美是美德的影子。
——塞·巴特勒 13、贊揚是壹種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚和得到贊揚的人們。 ——拉羅什夫科法 14、贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。
——塞繆爾·約翰遜 15、稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。 ——列夫·托爾斯泰俄 二、詩歌欣賞 《欣賞是壹種神奇的力量》 細細地欣賞自已周圍的人與事， 妳會發現生活本來就很美好。
欣賞是壹種神奇的力量， 它會沖洗掉妳內心的嫉妒和煩燥。 妳能欣賞別人學業的精湛， 妳的成績也會步步攀高； 妳能欣賞別人品格的純正， 妳的心胸也會像大海壹樣掀起波濤。
妳能欣賞大地的每壹道晨曦， 妳的心情就會被彩雲圍繞； 妳能欣賞天空中的每壹絲細雨， 妳就會有壹個明凈而清新的頭腦。 妳能欣賞自己點點滴滴的進步， 妳的前程就會被金色的陽光籠罩； 妳能欣賞父母遺傳給妳的各種特點， 妳就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是壹種神奇的力量， 它使妳充滿自信，永不煩惱； 欣賞是壹種神奇的力量， 它使人的壹生更絢麗，生活更美好！ 三、素材集合 1.19世紀末，美國西部的密蘇裏有壹個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶裏放到學校的火爐裏燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好註意這孩子。
繼母好奇地走近這個孩子。當她對孩子有了了解之後說：“妳錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發揮。”
繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這孩子的聰明找到了發揮的地方，後來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾?卡內基。
2.臺灣作家林清玄去壹家羊肉館用餐，老板對他說：“妳還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來壹張20年前的舊報紙，那裏有林清玄的壹篇文章，那時他在壹家報社當記者。
這是壹篇關於小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最後栽在壹個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何壹件事情都會有成就的吧！”老板告訴他：“我就是那個小偷，是妳的這段話引導我走上了正路。”
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周圍還有什麽人不能欣賞、不能被引導呢？。
6. 關於欣賞的作文,要有詩意,賞析古詩句的
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
——用於向命運挑戰，不屈服，樂觀向上的人生態度
李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達，豪放不羈。
李白的許多詩都充分表現了他非凡的抱負，及奔放的熱情。他希望有“大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權貴和腐敗，而遭受排擠。《行路難》這首詩真是他遭受讒毀後，在被貶長安的途中所寫的。全詩表達了他用於向命運挑戰，不屈服，樂觀向上的人生態度。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但當他的思路回到眼前現實中來的時候，又再壹次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪裏呢？這是感情在尖銳復雜的矛盾中再壹次回旋。但是倔強而又自信的李白，決不願在離筵上表現自己的氣餒。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”他那種積極用世的強烈要求，終於使他再次擺脫了歧路仿徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音。“長風破浪”表達了作者強烈的政治抱負，雖被貶謫，但他的報國之誌並沒有消退，他希望有“長風破浪”之日，“直掛雲帆濟滄海”。這更表明了他曠達豪放，積極的人生態度。雖屢受挫折，卻難抵內心的悲憤，他仍以樂觀向上、積極進取的態度激勵自己。
含蓄的語言，昂揚的鬥誌。好壹個“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。讓人讀起來有身臨其境的感覺，很能引起讀者的***鳴，從而達到激勵人心的效果，鞭策了很多失意之人的奮進。
古典詩詞，化作壹只彩蝶，在我身邊飛舞；古典詩詞，變成壹朵小花，在我桌前飄香；古典詩詞，更如壹簾幽夢，讓我沈醉其中……
古典詩詞，如幽夢，夾雜著濃郁的花香，向我襲來。這裏有“任是無情也動人”的牡丹，這裏有“莫怨東風當自嗟”的芙蓉，這裏有“絲垂翠縷，葩吐丹砂”的海棠，這裏有“暗香浮動月黃昏”的梅花……白花的嬌媚，在古典詩詞中體現的淋漓盡致：“花謝花非花滿天”花雨紛飛，馨香的空氣中夾著黛玉的絲絲哀傷；“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，花無語，陪著人壹起傷感；“滿地黃花堆積，憔悴損”，落紅壹地，與憑窗眺望的人壹樣淒苦……在古典詩詞中，我感受到了花的美麗，花的高貴，花的淒婉……
古典詩詞如幽夢，攜著皎皎月輝，向我走來。“明月幾時有？把酒問青天。”蘇軾的月是豁達的，他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他用開闊的胸襟，容納了他的月亮，發出了“但願人長久，千裏***嬋娟”的美好祝願。若說蘇軾的月亮是壹輪圓圓的滿月，大氣，那麽柳永的月亮就是壹彎細細的娥眉月，嬌美。在“暮藹沈沈”時，詞人朦朧的身影出現在江邊，他“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，然後，詞人發出了“楊柳岸，曉風殘月”的感慨。壹彎殘缺的細月靜懸空中，散出了孤獨淒冷的光。
江南水鄉是多情的，柔情的。
杜牧的“千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”曾描繪了江南春景：千裏江南，鶯飛草長，綠葉紅花，鳥語花香，山村傍水，城郭依山，春風浩蕩，酒旗飄拂。其中有山水，花草，禽鳥等自然景觀，還有城郭，村莊，酒旗等人文現象。江南不僅極其秀美，而且人煙稠密，十分富庶。可見江南水鄉對人是多情的，柔情的！
馬致遠的“小橋流水人家”。橋與水把江南演繹的如詩如畫，渾然天成。水是江南水鄉流動的夢，潺潺的流水技術展開柔弱的絲綢，在微風下飄揚飛舞，在大地上歡快的奔跑。而水是江南水鄉停住的夢，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽光下透明而樸質，在細雨中清雅而迷離。江南水鄉對水，橋是多情的，柔情的！
江南的雨是有靈性的，靈性的河是有詩情的，那雨從久遠久遠的歷史的時空裏落下來，有些凝滯但也有些明麗。江南的雨落在瓦礫上。就像絲竹的聲音，憂“怨”急“緩”。那河裏有江南的思緒，也有江南的靈魂，要不煙雨裏江南怎麽會是另壹番情韻呢？當妳撐著雨傘走過小橋，走過長長的古巷。壹定會讓妳生出壹點淡淡的惆悵，生出壹種隱約的懷想。
絲竹聲裏評彈又是江南的另壹景觀，長長的古巷，古老的石橋，悠悠的碧水承載著歷史的感懷。江南的靈魂在水，在石橋，在古巷，在人的內心深處。這就是江南，如詩如畫的江南，引起詩人思緒和詩性的江南，它是多情的，柔情的。
也難怪有白居易的這首詩：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
望采納。謝謝