隨著暑假的到來，很多幼兒園家長都傷透了腦筋：孩子太小需要人照顧，但是現代人工作壓力大，或因為種種因素導致沒辦法帶孩子；所以假期壹到，許多公司裏都出現了小孩子的身影；若工作單位氣氛寬松的話還好，很多企業帶孩子去上班簡直是不可能的事。
為了工作，部分家長不得不 剝奪孩子的假期，給他們報上各種各樣的輔導班、培訓班。 但是無可否認的，小孩子也有自己的壓力，也會想放松壹下體驗別樣的生活；若是安排過多的課程， 只會令孩子感到枯燥、反感、抗拒， 反而得不償失。
2、在家過的孩子， 應該怎樣安排？
在孩子進入暑假後，不少的家長就無比焦慮：孩子在家時間太多了，不知道怎麽打發，甚至有些 差點把家都拆了，鬧騰到家長精疲力盡。
那麽——孩子要不要繼續上課，比如暑期班、興趣班？還是讓孩子在家好好放松，培養親子關系？或者帶孩子出門遊玩，接觸自然，見識更寬廣的世界？……? 其實以上方式都各有好處與弊端，沒有最佳選項，建議各位家長是按照孩子實際情況再作安排。
但是呀，在大洋彼岸的美國，孩子們要做的卻沒那麽復雜：僅僅是睡午覺、吃冰淇淋、聚餐、看漫畫、打電子遊戲、戶外玩耍……最重要的是，“自得其樂，玩得開心”。作為參考，不如讓木木帶妳們去看看美國小朋友暑假都怎麽過的吧？
美國孩子的暑假"作業"
假期必做100事
1、戶外玩耍；2、參加夏令營；3、去露營；4、去遊泳；5、打棒球；? 6、去海邊；7、去釣魚；8、去圖書館；9、去旅行；10、踢足球；
11、做體操；12、空手道、跆拳道；13、吹泡泡；14、拜訪別人；15、看壹場電影；16、烤餅幹；17、去農村；? 18、打網球；19、打保齡球；20、外出吃個飯；
21、去遊樂園；22、趕個集；23、購物；24、看電視；25、散步；26、跟朋友玩；27、玩橄欖球；28、去趟公園；29、打壁球；30、去度假；
31、玩跳房子；32、睡個懶覺；33、去探索中心34、去劇院；35、到操場上玩；36、玩輪滑；37、去嘉年華；38、去溜冰；39、去水上樂園；40、去兒童遊樂餐廳；
41、打電子遊戲；42、跳繩；? 43、開個派對；44、揚帆出海；? 45、讀壹本書?；46、去動物園；47、玩躲貓貓；48、去朋友家玩；49、放風箏；50、踩單車；?
51、去爺爺奶奶家；52、面帶微笑做家務；53、吃冰淇淋；54、睡午覺；55、畫畫；? 56、種點植物；57、寫封信；58、跟寵物玩；59、塗色；60、做蛋糕；
61、點個披薩；62、去麥當勞；63、去野餐；64、下跳棋；? 65、幫助父母；66、逛商場；67、開個睡衣派對；? 68、玩bingo遊戲；69、打牌；70、打掃自己的房間；
71、玩視覺大發現；72、聽音樂；73、給壹個朋友打電話；74、去太空中心；75、慢跑；76、做個香蕉船冰淇淋；77、塗顏料，粉刷家裏，或者油漆個小家具；78、燒點什麽菜；79、看漫畫；80、寫日記；
81、去噴泉邊玩；82、打排球；83、做個藝術品；84、寫壹本書；85、打籃球；86、跟兄弟姐妹玩；87、玩泥巴；? 88、寫首詩；89、去唱歌；? 90、跟表兄弟姐妹壹起玩；
91、觀察小鳥；? 92、采擷鮮花；93、玩拼圖；94、抓蝴蝶或昆蟲；95、折紙飛機；96、擦洗汽車；? 97、唱歌；98、爬樹；99、給爺爺奶奶打電話；100、自得其樂，玩得開心。
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在這100件事裏面，其中77件事是“玩”的，那是孩子最重要的學習方式。除了玩之外，對於小朋友而言：?四肢發達、思維敏捷、懂得生活情趣、接近大自然、溝通合作、自由創作、甚至松弛發呆，都是非常有價值的！
當然了，在假期中還是得 註意安全第壹，何況裏面不少活動是存在安全隱患的。 為了孩子愉快平安地度過暑假，老師及家長有必要對孩子做好安全教育工作，提高安全防護意識。那麽，是否有孩子不抗拒，同時兼具既 好玩、健康、安全、有教育意義 的事情給孩子做呢？那當然有啦，木木家的產品"趣智科普館"就是這麽個好東西哦！
我們從幼兒心理生理發展規律和腦神經科學中得到啟示，以幼兒生長發育的涉及到的五大領域，八大智能為依據：結合幼兒生長發育敏感期進行科學、嚴謹的設計，將百科全書式的知識設計成系統適齡的體驗課程，旨在對幼兒進行身、心、靈、智的自我成長教育。通過探索式體驗，充分激發幼兒的探索興趣和培養自主學習能力。在開放的多元空間上，在循序漸進的課程體系中，在激發綜合能力的課程氛圍下——幼兒的大腦反應速度、耐力和自控力將得到極大提升，語言/記憶/邏輯/動手能力和專註力亦能飛速發展。
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