所以，要文章寫得像個樣兒，不該在拿起筆來的時候才問該怎麽樣，應該在拿起筆來之前多做準備功夫。準備功夫不僅是寫作方面純技術的準備，更重要的是實際生活的準備，不從這兒出發就沒有根。急躁是不成的，秘訣是沒有的。實際生活充實了，種種習慣養成了，寫文章就會像活水那樣自然地流了。
理解好文章的出來不僅僅是依靠寫作方法與技巧，比如良好的語言功底，知識的積累，詞匯的理解和句子的結構分析等，更要從生活當中學會觀察與思考，素材的收集和整理，加上自己的價值觀和願景，文章的出來才會是源源不斷的產出。
文章來自生活，來自體驗，來自經歷，更來自自己的心，所以只有把自己的生活過充實了，習慣養好了，素材庫才會持續接上，也就是根不斷。其實會生活的人，對於寫作就是把日子用文字呈現或升華。
感悟寫作來自生活的觀察與愛，壹個愛生活愛思考的人，出處是素材，處處是故事，處處是情感輸出和價值觀表達。生活就是文章的根。
金句二
訓練目標也在乎像。這個話怎麽說呢？原因簡單得很：妳眼前有什麽，心中有什麽，把它寫下來，沒有走樣；拿給大家看，能使人家明白妳眼前的，心中的是什麽？這就行了！
理解把內心中看到的，感受到的，寫出來就好了。真實真體驗才是我們平時訓練要做的事。發揮到傳遞的價值，引發思考，有意義就值得。
感悟其實人心不壹樣，妳所看的，未必是別人看到和理解到的，妳的看和理解只是妳個人的，如果只看自己的心寫出來，不考慮受眾和文字的影響力，寫出來的東西未必就值得大家看，也未必能承受他本身的價值。所以，還是不要把寫作當做太沈重的事。盡量多寫正能量，多引導和啟發別人，同時也更多內觀自己，這樣的文字出來，才會達到更多的和諧與功能。（自嗨文除外）
金句三：
寫東西總是準備給人家讀的，所以非為讀者著想不可讀者樂意讀的正是咱們的了解和感受。道理很簡單，他們讀了咱們所寫的東西，了解了咱們所了解的，感受了咱們所感受的，思想感情起了交流作用，經驗範圍從而擴大了，哪有不樂意的?咱們不妨站在讀者的地位問壹問自己:如果自己是讀者，對自己正要寫的那篇東西是不是樂意讀?讀了是不是有壹些好處?如果是的，寫起來更可以保證錯不到哪兒去。
理解：有心寫文章，壹定是要傳遞到自己的價值和貢獻，在自己的能力範圍中提供服務，要不給人幫助，要不給人解答，要不給人愉悅等。所以如果只是為了自嗨，走不久的，更多的是玩玩，這個也允許，如果真是想嚴謹做事，通過文章產生屬於它的價值，妳的個人品牌和社會功能，那還是要尊重妳要表達的那壹群人的特點。這或許才能更好助人達己，讓他人收益，自己也得到提升。這才是雙贏。
感悟：文就是言，言就是心，心就是價值觀，價值觀就是妳的人生，人生就是通過妳的言行舉止價值觀來實現的。妳說重要不重要？
思考題打卡
第壹周思考題?
1.壹個人為什麽定要寫文章？
因為寫文章是壹個人的思想價值觀的綜合體現。並且能夠把專業的東西呈現給人家，對於自己又是壹種生活的記錄，對外又是壹種個人品牌的展示，對於社會又是壹種思想的啟發和貢獻。
2.為什麽作者說“說話”“寫文章”憑各人的底子？怎麽理解“底子”？
因為說話寫文章是個人經驗，體驗出來的。自己的語言能力，價值觀，閱歷，知識面等，都會讓說話文章都不壹樣，所以說這個底子其實是屬於壹個人的知識，文化，價值觀，還有閱讀能力綜合體現。所以這個就叫底子。
3.請解釋：（1）寫作和說話壹樣，“立誠”是最要緊的 （2）自己有什麽就寫什麽，就是認真 （3）寫作雖然就是說話，究竟與尋常口頭說話有所不同
1）因為所有的文字都是內心當中呈現出來的，表達出來的有沒有心，有沒有誌，有沒有信，全部在壹個基礎的出發點去呈現出來的。所以立誠最重要。
2）自己有什麽就寫什麽，就是認真，這說明壹切都是真實的呈現，不虛誇，做真實的自我，對於別人對於自己都是壹種負責任的態度。
3）之所以說話跟寫作不壹樣，那是因為說話是口頭表達，文字，是更加清楚更加有邏輯的書面表達，所以說壹定要把語言給整理好以後，才能讓別人壹看就清楚明白。用對方能夠接受的方式去表達，去呈現，這樣子受眾才得到更加多的信息。
4.說說妳對作者所言“眼光”和“手腕”的理解？（見029頁）對“用筆說又老實又明確的話”的理解？（見033頁）
眼光：眼光其實就是所謂的人生觀和價值觀。
手腕：手腕的話其實就是手段，形式。比如隨筆就是隨筆，散文就是散文，都要有它自己的規格去呈現。每壹個都要熟練。
用筆說又老實又明確的話”的理解？（見033頁）理解是：用書面的方式精準的表達東西。
5.請妳解釋“什麽叫訓練呢？”（見034頁）請舉例說明
理解：就是要把東西變成自己的。比如：知道字的意思和使用恰當到位。
6.為何動筆之前“問問自己，想想人家”？（見040頁）
理解：因為要看受眾人群的理解力個層次，他們是否看得懂，理解妳寫的東西。寫出來的東西是否值得給人家看。寫的東西想清楚了嗎？怎麽安排寫清楚了嗎？
為何“寫成東西自己改”？（見042頁）
理解：沒有寫對的把它修改正確，沒有寫明白的把他改的明白，多寫的去掉，少寫的把它補充，語氣不對，就換壹種語氣換個詞。