“每壹次，都在徘徊孤單中堅強.每壹次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我壹直有雙隱形的翅膀.帶我飛，飛過絕望-----”每當我背著書包，壹蹦壹跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信.記得上三年級的時候，英語第壹次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道後，狠狠地訓斥了我壹頓，說我丟盡了她的臉，原因是從壹年級起我壹直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我壹直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課後也不和同學壹起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，妳壹直在外面補英語，考得還不如別人-----------王老師似乎看穿了我的心事，有壹天上語文課的時候，王老師突然問：妳們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我壹下在被那優美的旋。
2. 寫景的作文裝飾花邊大自然的美
大自然是美麗的，世界是美好的.
也許妳會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣.可是妳用心去看它們就不壹樣了.
當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是壹片寂靜.這時，妳只需要靜下心來.坐在藤椅上，腿上放著壹本精神食糧，喝壹口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了壹體，慢慢地，慢慢地潛入了妳的心脾.柔和的小提琴曲牽起了妳的手，帶妳走進了美麗的夢境.當妳醒來，妳可以披上外衣，撐上傘，去外面散步.看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧.炊煙燈光細雨大樹青草.大自然的壹切是否有讓妳和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬裏的時候.
晴空是夏天的壹個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了.可是，妳也壹定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要妳用心和它們交朋友.
夏日裏的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴.知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好.
妳可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為妳遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為妳編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為妳演奏“水邊的阿狄麗娜”，當妳完全陶醉在美好的世界中時，壹縷輕輕的清風撫摸著妳的臉，揚起了妳的長發，把妳帶上廣闊的藍天.這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>；妳是不是覺得自己是這藍天中的壹員，正在和雲寶寶們壹起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路.遠處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向妳招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那麽用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？
3. 四年級下冊作文花邊邊框既好看又簡單的“每壹次，都在徘徊孤單中堅強.每壹次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我壹直有雙隱形的翅膀.帶我飛，飛過絕望-----”每當我背著書包，壹蹦壹跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信.記得上三年級的時候，英語第壹次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道後，狠狠地訓斥了我壹頓，說我丟盡了她的臉，原因是從壹年級起我壹直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我壹直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課後也不和同學壹起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，妳壹直在外面補英語，考得還不如別人-----------王老師似乎看穿了我的心事，有壹天上語文課的時候，王老師突然問：妳們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我壹下在被那優美的旋。
4. 描寫秋天美景的作文的花邊邊框,能得優星的秋天是金桂飄香、天高雲淡、瑣果累累的季節，讓我們走進秋，去感受秋天的美景。
果園裏，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的腳都勾住了呢！那蘋果又大又紅，掛滿枝頭，梨香香的，菠蘿甜甜的，小朋友拿著籃子和梯子去摘果子呢！
秋天，楓樹的葉子變紅了，紅紅的楓葉像醉酒的人似的，楓葉很紅很紅，紅的像火呢！看著紅紅的楓葉我想起壹句詩“霜葉紅於二月花。”壹陣風吹過，楓葉想很多只紅色的小手在向我們打招呼呢！
秋天，桂花開了，香飄千裏。壹陣陣香味飄入我的鼻子，我總是情不自禁地深深地吸壹口氣，真香啊！桂花的花瓣卷在外面，那金黃的花瓣像壹個個小金子呢桂花雖然並不美，但那濃濃的氣味沁人心脾。它們都是叢叢地聚在壹起，好像在開會呢，又像壹個個小寶寶睡著，正做著甜甜夢呢！
5. 寫作文的邊框怎麽畫壹、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的範圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須註意以下幾點：
(1)明確本期手抄報的主要內容是什麽，選用有壹定意義的報頭（即報名）。壹般報頭應設計在最醒目的位置；
(2)通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。壹般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
(3)要註意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
(4)排版還須註意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持幹凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭壹般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應註意：
(1)構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“壹目了然”之效；
(2)其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
(3)其位置有幾種設計方案：壹是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。壹般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）壹般在文章前端或與文章題圖結合在壹起。設計題頭要註意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要註意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
6. 寫景的作文裝飾花邊大自然的美大自然是美麗的，世界是美好的.也許妳會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣.可是妳用心去看它們就不壹樣了.當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是壹片寂靜.這時，妳只需要靜下心來.坐在藤椅上，腿上放著壹本精神食糧，喝壹口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了壹體，慢慢地，慢慢地潛入了妳的心脾.柔和的小提琴曲牽起了妳的手，帶妳走進了美麗的夢境.當妳醒來，妳可以披上外衣，撐上傘，去外面散步.看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧.炊煙燈光細雨大樹青草.大自然的壹切是否有讓妳和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬裏的時候.晴空是夏天的壹個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了.可是，妳也壹定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要妳用心和它們交朋友.夏日裏的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴.知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好.妳可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為妳遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為妳編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為妳演奏“水邊的阿狄麗娜”，當妳完全陶醉在美好的世界中時，壹縷輕輕的清風撫摸著妳的臉，揚起了妳的長發，把妳帶上廣闊的藍天.這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>妳是不是覺得自己是這藍天中的壹員，正在和雲寶寶們壹起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路.遠處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向妳招手呢！用心去欣賞這世界吧，上帝那麽用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？。
7. 作文花邊邊框《有關小魚》我生日那天，媽媽送給我兩只小魚，它們活潑可愛，很討人喜歡。
我給它們起了名字，白色的小魚遊幾步吐幾個泡泡，所以我叫它小泡泡；紅色的小魚壹浮出水面就會濺起好多水花，所以我叫它小水水。
我每天都會給它們餵食，它們非常愛吃雞蛋黃渣。現在只要我走近魚缸，它們都會迅速地遊到水面上，不停地張著小嘴“吧嗒，吧嗒”吐泡泡，好像在說：“小主人，妳好呀！”。我經常跟它他們說悄悄話，它們總是搖著尾巴認真在聽。
它們兩個有時會跳舞，有時會捉迷藏，有時會互相追逐，有時還會打架呢。
我家的小魚真有趣！