歐陽修先生，字永叔，北宋著名的文學家、政治家。下面給大家分享壹些關於歐陽修 作文 ，希望對大家有幫助。
關於歐陽修作文1
我心目中的歐陽修，源於五年級上語文老師給我們講唐宋八大家時說的壹個 故事 ：從前有壹個秀才，自覺自己才高八鬥，文如錦繡，自視當世之下，只有歐陽修壹人能與其相論。他偶遇歐陽修，幾番賣弄詩句，歐陽修都能隨口對出好的辭句。最後歐陽修用善意的口吻調侃了那位秀才。那時，我對歐陽修的印象是壹位才華橫溢，機智過人的大儒。
這學期我們又學了他膾炙人口的《醉翁亭記》，讓我對這位醉能同其樂，醒能述以文的“醉翁”又有了壹個更深刻的了解。歐陽修，字永叔，號醉翁，六壹居士。北宋文學家;政治家，唐宋八大家之壹。蘇軾、蘇轍、曾鞏都曾拜於他門下。歐陽修舉賢好士，蘇軾便是受益者之壹， 成語 “出人頭地”的 典故 便是歐陽修賞識蘇軾才華，對老友說“讀蘇軾書，不覺汗出，快哉!老夫當避路，放他出壹頭地也。”可見他對後輩的提拔。在政治上，他采取批評、諫諍來緩解社會危機，身居高位，仍堅持守節，不隨波逐流，謚號文忠，可見他的為人。文如其人，《醉翁亭記》中我看到了壹位仙風道骨，樂觀，隨性豁達的老翁。環滁皆山，林壑尤美，水聲潺潺，有亭翼然臨於泉上，這就是歐陽修人生最流光溢彩的醉翁亭。面對危運，歐陽修處之泰然，閑暇時常與三五知己於醉翁亭中撫琴舒嘯飲酒賦詩，迎風遠眺。從京城到滁州，從輝煌到落寞的種.種苦難都在這片“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的山水中慢慢遠去，在“四時之景不同”的瑯琊山中“朝而往，暮而歸”，與民同樂，感受“樂亦無窮”，於滁州的山山水水中憩息自己高潔的靈魂。歐陽修安於太守之職，避世俗，遠汙濁，勤政愛民，著書立說，寫下了膾炙人口的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，壹語動千古，令人賞之，悟之，思之。
在我心中，這位醉翁，他在生活中坦然面對現實，不唯我獨尊，平易近人，提攜後輩，在文學上，他創作的 散文 ，語言簡潔流暢，自然，開創了壹代文風。
我心目中的歐陽修就是這樣壹位智慧、豁達、與民同樂的老仙翁。
關於歐陽修作文2
《醉翁亭記》是壹篇文采非凡、寓意深邃的 文章 ，每次讀這篇文章的時候，我總會情不自禁地神遊在滁州的山水之間。今天當我再次賞讀這篇文章時，我又開始了神遊暢想。
神遊之中，我來到了美麗的醉翁亭上。環顧四周，美麗的景致讓我目不暇接，在那繁蔭樹木中，體味著朝暮四時的晦明變化，眺望著往來不絕、快樂的滁州遊人。向亭子裏看去，太守正在設宴，各位賓客正在開心地飲酒玩樂。走進亭子，只見歐陽修安靜地坐在眾人之間，絲毫不像喝多了的樣子，也不和別人壹起“起坐而喧嘩”，我立刻湊上前去，決定問問這位我心目中的大家我思考很久的壹些問題。
於是我走上前去，問了壹個令我困惑的問題，我說：“歐先生，您在醉翁亭記中說您‘飲少轍醉’，那您現在為什麽沒有醉呢”。太守對我微微壹笑說：“小友，我那個‘醉’的意思不是說我喝醉了，而是說我很快樂很陶醉。”“那麽，您為何會如此快樂呢?”答曰：“我上任以來，每天在這裏勤於政務，力主改革，把這個地方治理得令我非常滿意。現在，這裏的人們已經富足，他們已經有能力有閑暇出來遊山玩水了。當我在這裏看著他們這麽高興地出遊，並且和他們壹起遊樂，看著百姓的幸福安逸，我早已陶醉在這與民同樂中了呀!”
我又進壹步問到：“太守，妳每天在這裏和大家壹起遊山玩水，我想妳壹定在思考壹些問題，而不僅僅是為了在這裏尋找快樂，是這樣的嗎?”聽到這句話，歐陽修卻壹改原來安適的神態，臉上出現了壹種沈重的表情。他緩緩地說道：“現在，我覺得很少有像妳這樣懂我的人了。我在這裏雖然聚眾宴酣、與民同樂，但是我更多時候都是在深深地憂思，想著天下大事，想著國家大治。世人能體會到隨同我壹起出遊的快樂而無法體會到那些隱藏在我內心的憂思，誰又能真正懂我呀!”
回到現實，我對歐陽修又有了新的認識。他不僅是壹個與民同樂的醉翁，更是壹個時刻關心國家大事而異常清醒的人。也正因他在憂患逆境和淺薄的快樂中仍能保持清醒，他才成為了壹個偉大的人。
關於歐陽修作文3
假如給我壹個機會，可以生活在古代，我會毫不猶豫地選擇宋代，因為有妳——歐陽修，真想跨越千年的時間與妳對飲，與妳促膝長談。
品讀妳，品出妳讓人折服的大度。妳位居副宰相，權勢炙手可熱。按常理，妳壹定妒賢嫉能，打壓有可能躍於妳之上的有才人。但妳不，妳勇於推薦和提拔有才之人。妳推薦和提拔了王安石，他成為宰相，位居妳上，成為中國十壹世紀最偉大的改革家;妳提攜“三蘇”，讓他們威名遠播，成為唐宋八大家。
品讀妳，品出妳讓人欽佩的豁達。妳在政治上不得意，被貶為滁州太守。按常理，妳壹定是難以排遣心中的郁結，而妳卻不計得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭記》，怡然自得，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，非壹般的豁達。妳自號“六壹居士”，人問，何為“六壹居士”，妳答：“家有藏書壹萬卷，三世金文註釋壹千卷，壹盤棋，壹琴，桌上常備壹壺酒。”，人曰“此五壹也”，妳卻爽朗壹聲說：“壹老翁置於其間，豈非‘六壹’也。”
品讀妳，品出妳讓人感動的勤奮。妳自小在沙灘練字，苦讀史書，年紀輕輕便考中進士，可妳從未放棄勤奮的信念。妳深夜苦讀，手不釋卷，即便是意誌受挫時，也在書海中尋找快樂。有人曾問，君藏書為萬卷，不知讀過幾本。君曰：“妳在我所藏之書中隨便挑壹本問我，若我沒讀過的，我就無言面對我的六壹居士。”那人專門挑了壹本積累許多灰塵的書問妳，妳對答如流，絲毫不差。
品讀妳，品出妳謙虛謹慎的人生態度。在那個群星璀璨的時代，妳在功成名就之後不浮誇自傲，常人恐怕做不到。妳和另壹史學家修訂史書，名字列於他人之下，不居功，難怪“六大家”以妳為首，當之無愧。“三蘇”，王安石，曾鞏，都是妳推薦而出名的。妳曾力薦蘇軾，說此人日後之名顯於我歐陽修。智之大者，歐陽文忠公也!
品讀妳，品出的是黑色天幕上最閃爍的星星，星光閃爍;品讀妳，品出的是花架上最淡雅的海棠，清香宜人;品讀妳，品出的是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。站在宋朝時代的巔峰，不是帝王，是妳歐陽文忠公。
妳是讓人望塵莫及的大家，品妳千年有滋味。
關於歐陽修作文4
“環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。”歐陽修的壹篇《醉翁亭記》使得這座本不起眼的山峰聞名天下。
近日，我有幸與同學壹起，壹覽其風采。
瑯琊山不高，但清幽秀美。山中溝壑幽深，林木蔥郁，全國特有的瑯琊榆亭亭如蓋。仲春時節，草長鶯飛，雜花生樹。入了山門，腳踩在凹凸不平的路上，涼風習習;不多時，便抵達醉翁亭。
醉翁亭是歐陽修的好友智仙和尚所建，太守常在此宴飲賓客。朱紅色的飛檐在日光下展現出壹抹別樣的色彩，同色的兩根柱子上各掛壹幅楹聯：“翁去八百載，醉鄉猶在”“山行六七裏，亭影不孤”。亭前是九折而成的流觴曲水，可想當年觥籌交錯的熱鬧景象。亭後是百姓為紀念歐陽修和王元之二人所修的“二賢堂”，二賢堂內的兩人塑像，神情溫文，眉目可親，體現了百姓對二人詩文教化的深深敬意。
繞過二賢堂，走至另壹邊的“寶宋齋”，裏面陳列著壹些宋時的文物，其中最有名的當屬鐫刻著蘇軾手書的《醉翁亭記》的石碑了。端莊飄逸的書法配上朗朗上口的文章，“歐文蘇字”，堪稱稀世珍寶。
現在的醉翁亭，已不再是壹座孤單的涼亭。四面環山的亭園內***有九院七亭，在古梅亭和影香亭之間，有壹株梅樹，人稱歐梅;相傳此樹為歐陽修親手所植，即便已歷經了百年的風霜雨雪，枝葉依舊繁茂。花期雖過，風度不減。想象著，疏影落雪的夜晚，青衿壹襲的太守倚梅而立，錚錚傲骨，亦梅亦己;雖被貶謫，卻依舊將滿腔抱負與熱血傾註在了腳下的這壹方土地。壹篇《醉翁亭記》流傳後世，太守的與民同樂亦為人所稱道。
醉翁亭後有壹高臺，名曰“玄帝宮”。沿著陡峭的石階登上，俯視下方，可見群山籠翠，起伏有致，風卷林濤，飛傳耳際。壹掃江南林園的柔綿風格，沈穩大氣，使人猶如置身畫中，心曠神怡。
昔日歐陽修攜好友及滁城百姓壹起宴飲山中，其樂無窮。然而，沈浮百年事，風流與誰***?而今回首相望，曾經的王公百姓皆不復存焉，淹沒在了厚重的史書裏。
古木新葩，而人事變遷，何嘗不是?人生百年，把幾多風光琴尊等閑拋卻，是翁千古，問而許英雄豪傑那個醒來。時光荏苒，風流雲散。古人已逝，今人依在。生命既是如此短暫，更應惜取光陰，唯有此番，才能有所作為。不負雲和月，珍重少年時!
關於歐陽修作文5
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”壹篇《醉翁亭記》，將歐陽修對自然風光的熱愛和與民同樂的情懷抒發的淋漓盡致。
歐陽修，字永叔，號醉翁，是北宋著名的文學家、史學家。蘇軾曾經這樣評價過：“歐陽子，今之韓愈也。”唐宋八大家宋朝五人均出自他的門下，自已亦是唐宋八大家之首。
而歐陽修的著名之處並非此。二十四歲進士，並參與了中國改革史上聲名赫赫的“慶歷新政”，可以說是年少有為。但由於他直言敢諫，而屢遭小人、奸臣的誣陷和貶斥，最終被貶滁州。
在滁州，歐陽修並未消極對世，他給滁州留下了許許多多寶貴的財富。政治 清明 ，為政寬簡，多予少取。與民同樂，樂於山水，樂於宴酣，樂人之樂。他從不愁苦，不憤懣，不失落，不沈痛，有的只是豁達、樂觀!
同處亂世，他沒有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，有的只是曠達積極;他沒有範仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，卻有著另壹番人生在世的歡樂與自由的心境。他沒有陶淵明的“少無適俗韻，性本愛丘山”，卻有著“與民同樂”的美好理想。這才是真實的歐陽修!
人是應當生來就是來吃苦的，但在這其中，我們如果多壹分樂觀豁達去看待，又別是壹番滋味，壹萬卷書、壹千卷遺文、壹壺酒、壹張琴、壹局棋、壹醉翁，人生本亦如此。
關於歐陽修作文匯總5篇相關文章：
★ 關於歐陽修作文素材
★ 關於以”書”為話題的作文範文總結5篇
★ 以”書”為話題的初中作文集錦五篇
★ 話說千古風流人物作文範文精選10篇
★ 關於以欣賞為話題的作文600字5篇
★ 高壹小作文五篇精選大全
★ 關於為自己點贊作文精選5篇
★ 生病與痛苦
★ 關於努力的作文5篇
★ 關於勤奮刻苦學習的作文5篇(2)