著名語文教師方仁工先生說：“我以為對學生來說，‘不知寫些什麽’的困難比‘怎樣寫’的困難更大，前者不花力氣‘攻壹攻’，後者就容易落空，或變成徒具形式的空殼兒。
遺憾的是，不少同誌對這壹點似乎還缺乏足夠的認識。”（見1994年第4期《語文教學通訊》）要解決“怎麽寫”的問題，首先要解決“寫什麽”的問題為什麽我們的作文沒有內容可寫？1、不會觀察2、讀書量少而面窄“讀書破萬卷，下筆如有神。”
3、老師命的題難寫“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看妳往哪跑！”——我們喜歡的，我們就能寫！4、沒有積累，狗熊掰棒子嘰裏咕嚕魔法棒壹、學會觀察二、學會積累第壹關學會觀察我們知道，建樓蓋房需要磚瓦木石，燒菜做飯要備好柴米油鹽，寫字算題必須要有筆墨紙硯等等。
那麽作文不僅需要貯存大量的各方面的材料，而且更需要把多方面的材料整理、歸納好，隨時準備拿來使用。作文也是這樣，應把材料存足，且很有規律地編排好。
把每天用眼看的、用耳聽的、用鼻嗅的諸多材料在腦中記住，這叫內貯信息；把了解到的材料記在筆記本上，這叫外存信息。每天都搜集，每天都記錄，時間長了，妳的信息量就大大增加了，作文時就有話可說了。
每天兩點壹線，生活中沒有新鮮事？太陽花開放時，妳也許會覺得每壹天開得差不多，都是那麽茂盛，那麽艷麗。壹位細心的作者發現，單朵的太陽花朝開夕謝，只有短暫的壹天的生命。
太陽花盛開不敗的秘密是：每天有壹批新的太陽花開放。如果妳像這位作者壹樣去觀察生活，就會發現。
2. 寫作文沒有素材怎麽辦古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
要是妳真的平時讀的書很多，寫起來得心應手，不愁沒語言沒例子。“巧婦難為無米之炊。”
要是妳連寫作素材都沒有，更不要提寫好作文了。這不是壹朝壹夕可以辦到的，靠的是平時的大量積累。
各種大考時批閱作文的老師主要看這幾點：是否扣題。（千萬不要下筆千言，離題萬裏。）
語言是否連貫流暢。（寫出的話不要讓老師覺得妳小學沒畢業。）
語言的表達能力。（不要寫來壹大堆病句連自己都看不懂。）
是否有真情實感。（假惺惺的情感最讓老師厭惡，覺得妳根本就不懂作文。）
當然，還有卷面書寫等其他因素。即使妳作文寫的壹般，也壹定壹定要寫好字！考試時幾千份卷子老師不可能壹個字壹個字去琢磨妳寫的是什麽東西，老師都是壹目十行的，妳若字寫的亂七八糟，縱然妳文章再精彩，給老師的第壹印象還是覺得這個學生連字都寫不好，成績也不怎麽樣吧！所以老師就只是隨便看壹看就給個分，所以，不好好寫字是很吃虧的。
3. 我和明天有個約作文我想寫記敘文但是找不到什麽題材麻煩給我壹點可以是在田園遊玩中偶遇的是，開頭先點名妳要幹什麽，去哪裏，然後重點寫那裏的美景，再寫農民怎樣辛苦勞動，與美麗的景色做了個對比，在寫妳的啟發，最後點名主題，我給妳說個最後壹段我與今天有個約，在生活中難免會遇見許許多多的事情，當今天隨之既逝，明天還有更加美好更加令人憧憬的向往，在時時刻刻誘惑著妳的心，當我昂首看時，他是多麽的強大，使我勁取，時時刻刻在我耳邊提醒，我與明天有個約我想對妳說，作文要發自內心，不要總依賴別人，要學會寫作文，即使這樣，到了以後，難道會永遠的上網找作文嗎？要給分哦。
4. 找不到作文素材怎麽辦壹、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂壹樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在壹處，所得就非常有限，枯燥了。”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多壹些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇壹般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。壹經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫壹篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了壹篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習壹篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的壹種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是壹種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，“文章不厭百回改。”“文章是改出來的。”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張“定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”可見，文章修改，壹般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，“文章是改出來的。”壹般來說文章總是越改越好的，要在“修改”上下工夫。