中西方藝術歌曲審美差異分析論文
無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是學術界進行成果交流的工具。如何寫壹篇有思想、有文采的論中西方藝術歌曲審美差異分析論文文呢？下面是我精心整理的中西方藝術歌曲審美差異分析論文，希望對大家有所幫助。
中西方藝術歌曲審美差異分析論文
不同國家由於文化特征的差異，其歌曲藝術的表現形式也不同，但表達情感是***通點。中西方音樂美學在思想內涵、演唱方法、思維模式等方面，存在著顯著的差異。
摘要：
中西方藝術間存在著差異，又有壹定的融合之處，由於文化環境不同以及社會環境不同，使得中西方藝術存在差異。中國藝術審美習慣於綜合，而西方藝術審美則慣於分析，加強中西方藝術差異性研究，有利於促進中國藝術文化的發展，具有學術研究價值。本文從音樂美學視角出發，對造成中西方藝術歌曲審美間差異的原因，做以壹定的論述。
關鍵詞：
中西方藝術;歌曲;審美;差異;音樂美學
1中西方藝術歌曲審美的相同點
1.1重視創作形式
中西方藝術歌曲審美在創作形式方面存在著***同點，均重視改編民歌。西方藝術歌曲是基於本國民歌發展而來的，我國的藝術歌曲則是受西方文化影響，在發展傳統文化的同時加強民族音樂的研究，使得我國的民族音樂得以發展。在民歌創作方面，西方以美聲唱法為主，譬如《我的太陽》《友誼地久天長》等，這些作品被廣泛的流傳。而我國本身是多民族國家，不同民族的文化不同，民歌演唱的形式較多，以民歌為主題的代表作包括《瑪依拉》《在銀色月光下》等，是基於民歌進行改編的。
1.2重視織體調性的創作技巧
中西方藝術歌曲重視伴奏織體的創作技巧，因為伴奏織不僅能夠使得歌曲的情感更加的豐富，同時能夠烘托歌曲的氣氛，展現和聲的優美之處。西方藝術歌曲多以浪漫的旋律為主，發揮伴奏織體與調性的作用，使得歌曲的藝術情感更加的濃郁，代表作包括《菩提樹》與《魔王》等。與此同時，中國的歌曲創作者也重視旋律伴奏的創作，多采用民族調性的織體，進行歌曲寫作，極具本民族特色，代表作包括《茉莉花》與《教我如何不想他》等。
2中西方藝術歌曲審美的差異分析
2.1美學思想上的差異
由於地域環境以及人文環境不同，使得中西方藝術歌曲的美學思想存在差異。中國音樂美學思想在不同時期的發展不同，最早起源於西周，受禮樂思想的影響較深。在春秋戰國時期，受百家爭鳴的文化思想影響較深，觀點迥異的音樂美學思想層出不窮，與此同時，中國音樂美學思想也深受儒家與道家思想的影響。但是由於受到封建統治思想的制約，使其處於保守發展狀態。
而西方音樂美學思想最早起源於古希臘，西方音樂美學在中世紀時期，受宗教思想的禁錮，在近文明時期-20世紀期初，才得以發展。音樂成為專業學科，是以“五線譜”的出現與應用為標誌，伴隨新美學思想的出現，使得西方音樂藝術得以快速發展，西方美學思想呈現批判創新的發展態度，重視聯系具體作品，以解決作品中的審美問題。
由於時代背景與文化的差異，影響著作曲家們的音樂視角與審美情感。以中國的《玫瑰三願》和西方的《野玫瑰》為例作比較：這兩首歌曲均是將玫瑰花作為創作素材，其中《玫瑰三願》這首歌曲是以“淞滬會戰”為創作背景，歌曲表達著對美好生活的向往之情。采用小提琴與鋼琴作為伴奏，旋律以淡雅寧靜為主，彌漫著憂郁的情緒，而作品《野玫瑰》是歌德根據德國的壹首民謠改編的，作品具有浪漫主義情懷，旋律較為明亮簡潔，內透著歡快活潑。
2.2歌曲演繹方法上的差異
歌曲的演繹方法最能體現歌曲的情感內涵，不同的演繹方式與方法，則會給觀眾帶來不同的感受。西方藝術歌曲多為美聲唱法，註重胸腔***鳴發聲，采取科學的發聲方式，演唱時追求感情細膩，聲音較為宏大，並利用聲音來描繪作品的意境。美聲唱法咬字較為靠後，需要演唱者做到氣息流暢，咬字圓潤，善於運用聲音的穿透力，來展現歌曲作品的歡快情緒。中國藝術唱法融合了美聲唱法與戲曲唱法、民歌唱法等，歌詞咬字的位置相對靠前，利用喉嚨的上下移動，來調整歌曲的聲音，註重淡雅，追求高潔的`藝術意境，這與我國民族歌曲的審美相符，譬如：作品《玫瑰三願》的演繹，註重旋律強弱的變化，歌曲的整體速度較慢，演唱者不僅要表現出女性柔情的壹面，還需要確保音色統壹。
2.3思維方式上的差異
第壹，思維方式的差異分析。中國音樂作品審美觀念註重感性思維，不受固定思維觀念的拘束，屬於非邏輯性思維。中國歌曲作品講究意境美，歌曲追求的深遠意境，能夠給人遐想的空間，使個人的思想情感能夠得以升華。而西方音樂審美思維方式則重視科學與邏輯思維，在20世紀前，由於西方在包括心理學、數學、生理學等領域的發展，使得西方音樂思維方式，也朝向科學與邏輯思維方向發展。在創作作品時，創作者重視調式和聲的合理布局，以及伴奏織體技巧的使用，其作品多崇尚理性思維，歌曲結構鮮明，且技法細致，多數藝術歌曲作品中，大膽采用了調式和聲。
第二，以歌曲作品為例分析。以中國的《玫瑰三願》和西方的《野玫瑰》為例做對比分析：作品《玫瑰三願》采取單二部曲式結構，***分為兩部分。其中壹部分，使用的是E大調，這部分的旋律優美，但略壹絲傷感，主要對綻放的玫瑰其絢麗多彩的形象進行刻畫，而另壹部分，采用關系小調#c，進行調性調整，旋律逐漸增強，將歌曲推向高潮來描述玫瑰花，同時抒發人們對美好生活的期許，使得歌曲耐人回味。而舒伯特的《野玫瑰》是采用調試和聲，在轉調與變和聲等方面，進行了創新，作品***由三段歌詞組成，采用的是G大調，歌曲旋律悠揚，富有邏輯性，歌曲將前4小節，作為創作主題動機，貫穿於歌曲的全部，其曲調明亮且流暢，同時，使用臨時升降記號來轉換調性，旋律多采用四度與六度跳進，歌曲中的鋼琴伴奏旋律較為簡潔。至於歌曲的間奏與尾奏，多使用頓音與裝飾音，作為寫作手法，營造活潑的氣氛。
2.4創作方式上的差異
就音樂作品的創作方式而言，中西方音樂審美藝術存在差異。中國音樂作品的創作方式具有集體性與壹體性，多數作品不是作曲家的個人行為，而是凝聚了多人的***同創作思想，作曲家還需身兼作品歌唱者或演奏者的雙重或多重角色，與此同時，作品演奏或者歌唱過程具有即興性。然而西方音樂作品創作具有個體性，其壹度與二度創作是分離的。而且西方歌曲作品主要是作曲家的個體勞動，具有較強的個性化特點，作曲家不需要兼顧演奏家的職能，只需完成樂譜創作即可;再則，中國音樂作品強調意境與氣韻，追求創作妙趣，作品較為含蓄與婉轉，而西方音樂作品則帶有濃烈的宗教氣息與道教色彩，作品表現形式較為固定，作品具有神聖感。西方後期作品更多融合了生活氣息，使得作品的表達更加直白與強烈。
本文基於音樂美學視角，對中西方藝術歌曲審美差異做以了簡要的論述，試圖強調中西方藝術歌曲審美差異主要表現在美學思想差異、歌曲演繹方法差異、思維方式差異、創作方式差異等方面，以幫助受眾更好地理解中西方藝術歌曲審美趣味的區別。
參考文獻：
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中西方繪畫藝術論文壹、中西繪畫藝術特質的差異
無論妳的藝術造詣有多高，妳就無法很清楚的看到中西方在繪畫時的特質，因為我們知道，要想看清這壹點首先要知道他們二者的特質是什麽，當妳看過中方的畫展之後，妳會被裏面的山水畫的美麗風景所迷住，好像暢遊在其中不能自拔，而這時如果讓妳突然去看西方油畫時妳就會發現，這二者完全是處在不同的壹個世界中，因為這二者的繪畫藝術的特質不同。無論是從色彩、形狀。還是畫面的層次感來看都是不壹樣的，這就是二者的特質不壹樣的緣故。也許從繪畫藝術的角度上來說其本質是壹樣的，但是我們要知道他們都是有著自身的特質，這種特質就是在特定環境下所造就的藝術形式的不同。
在中國由於封建和古老的神學影響下，使得畫面不能出現任何反抗的情緒體現，更加註重對美學形體的概念的描繪。情調黯然，強調用真實的環境描寫來體現自身情感，大多都是封建神學的描寫，所以缺乏真實性和科學性。對於這壹點我們要清楚認識到，不能再用以前的眼光來看待繪畫藝術的特質，要用壹種發展的眼光去對待新事物，是中方的繪畫藝術能夠上到壹個更新的層次中。視覺感官使我們觀察事物的唯壹途徑也是最直接最明確的方式。我們都是需要用眼睛去觀察事物的，用筆畫出來的也是如此，都需要用眼睛去觀察只有這樣我們才會有審美情趣。由於社會環境的不同，地理位置的不同，所以造就的審美感官也就不同，中方和西方在觀察事物方面是存在差異的，這也就造成了二者在繪畫藝術方面存在不同的表達方式。所以我們要求同存異，兼容並蓄的對待繪畫藝術的特質。
二、中西方繪畫藝術形態的差異
繪畫藝術形態是中國與西方存在著不同的世界觀和藝術觀所形成的藝術意識形態，在世界觀和藝術觀上，中國和西方就有著自身不同的特點，例如在繪畫風格上就有著很大的不同，中國在繪畫上以溫柔婉轉為主，畫風柔情，能夠很具體的表現出作者的個人思想感情。只有壹少部分，有壹些寫實的部分，他們喜歡對壹些細節進行描寫，例如風景畫。中國的風景畫的特點顯而易見，帶有虛幻的繪畫藝術特點，忽隱忽現，若現若離。這樣的畫風會讓欣賞者產生壹種莫名的好奇感和神秘感，會增加對藝術的審美情緒。大大提高了繪畫本身的藝術性，從而獲得壹種特殊的藝術形態。而西方就大大不同，壹般來講，西方的繪畫更加真實和可靠，因為他們往往喜歡描寫壹些真是的場景和畫面，他們強調人對自然地作用，在他們的繪畫藝術形態下，從畫中可以體會到人對自然的控制和改造。而中國認為人是自然地壹部分，人應該與自然和諧發展，不應該破壞自然來滿足自身的需要和欲望。
而西方認為人類是萬物的主宰者，人是自然地救世主是自然的主人。這樣的觀念差異使得中西方在繪畫藝術形態上的表達方式存在很大的差異，例如在中國的繪畫中動物的地位很高，繪畫者在繪畫時多註重對動物細節的描寫，他們會去看畫中的花鳥魚蟲是否有生氣、有靈性，是不是栩栩如生。而西方則註重人物的細節描寫，無論是在什麽環境和場合人物的形象都是最突出的。所以這就是二者的繪畫藝術形態的差異。我們在對待這種差異時應該把二者的特點結合在壹起去看待，要不偏不倚，只有這樣才能使中西方的繪畫藝術形態水平不斷提高，***同進步。
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