壹、任務驅動型作文標題吸睛大法，起標題的套路都在這兒了！
標題作為“文眼”，它是文章之主題、立意、內容、話題之“眼”，具有畫龍點睛的作用。標題就如人的外表壹般，往往第壹眼抓住閱卷老師的心。
如何擬壹個或優雅或有趣或詩意的標題則需要我們好好費壹番功夫思考。以下是幾個作文標題的“吸睛大法”，快來看看吧~
回目式標題
1、正對式標題
即標題上下兩句各具有壹個完整的意思，但兩者又和諧地統壹在壹個立意主題之中。
如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎“時評”，直抒己見，從人生的“榮枯、遇合”方面生成標題，評析時下爭名逐利現象，追索智慧的根源，有較強的現實針對性，發人深思。
如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動，以愛承擔》、《春風拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷於喬木》等都屬於正對式標題。
2、反對式標題
即標題上下句壹正壹反，意思互相映襯，把主題立意表現得更為深刻、鮮明，引人註目。在生成反對式標題時，尤為註意的壹點是上下兩句要形成反差、對比，形成壹種張力。
例如：《仰觀宇宙，俯察萬物》“仰觀”“俯察”形成對比，“宇宙”“萬物”形成重復，將所要表達的觀點——要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。
《舍壹朝風月，得萬古長空》化用禪宗的語句“不因壹朝風月而昧卻萬古長空”，用“舍”和“得”、“壹朝”與“萬古”來反襯，上下聯意思形成鮮明的對比，極具張力。
如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識，大學問》、《壹點青春氣，千裏快哉風》等標題，都是反對式標題，上下兩句極具張力，具有壹種反襯之美。
3、串對式標題
又叫流水對標題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把壹個意思分成兩句話來表達。
這種標題，不求形式上的嚴格工整，而是註重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行雲流水。串對式標題的上下兩句壹般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。
例如《遠近結合，感受自然》有“遠”有“近”，以感受自然的方式形成張力，概括文章的立意、主題，是對立意“直接體驗自然與運用科技感受自然各有利弊，遠近相結合地感受自然”的濃縮。
《存老實之心，開成功之門》形象生動地闡明了“存老實之心，方可開啟成功之門”的觀點，上下兩句形成條件關系，強調了老實對成功之門的重要性。
相對來說，串對式標題對仗不那麽嚴格，因此在學生標題中運用得比較多。如以下標題都屬此類：《以我之力，追我所願》、《人生無極限，奇跡會出現》、《潛心於學術，造福於未來》、《門後花開，壹路前行》等。
類回目式標題
由於類似具有回目性質的標題，然而上下句又不那麽工整對仗，卻具有重復或對比的意味，可以稱之為“類回目式標題”。
1、重復式類回目式標題
此類標題或字形重復，或字義重復，或情調重復，或字音重復，從而具有美感，音節優美，韻律悠長。
《壹念海角，壹念天涯》標題通過“壹念”的重復，形成壹種音韻美，鏗鏘有力。《我是誰的風景，誰是我的過客》通過“我是誰的”與“誰是我的”回環往復，具有回環之美。
《壹分愛萬分愛》、《超越困難，超越人生》、《我的路，我的門》、《我們的信念，我們的選擇》等標題也可如是觀。再如《精神不死，希望不滅》、《行於堅守，成於創新》、《心之遠，人之高》等都是主題立意的壹種情調重復渲染，生成標題。
2、對比式類回目式標題
此類標題上下兩句字數有可能不同，不對仗，但形成壹種反差對比，也具有審美張力。
《雖去不了遠方，也不負春光》通過詩意的標題，點明春樹堅持在偏僻山村辦學的人生感悟，通過轉折反差讓人眼前壹亮，極具感染力。
《小山，大山》題目壹“大”壹“小”，形成張力，講述了壹個種樹的故事，語言淳樸，讀之仿佛喝下壹杯微微苦澀的青茶，明目清心。再如《不壹樣的震，壹樣的愛》、《花應近觀，殘荷偏宜遠》、《別樣的路，同樣的精彩》等都是反差式類回目式標題。
擬標題方式
1、通過因果思維路徑生成標題
因果思維也就是邏輯思維，具體包含四種思維操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通過因果思維路徑生成標題，會給人壹種立意“深刻、深遠、高遠”的感覺。
通過對高考優秀作文標題分析發現，通過因果思維生成標題，有時是壹種分析，有時是幾種分析的綜合運用，具體體現在以下生成路徑：
①措施分析生成標題
運用因果思維中措施分析與綜合來生成標題，即對解決的問題提出方法、手段，也就是從“怎麽辦”的角度來擬定。標題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。壹般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體解決措施，形成壹種不同措施的重復，從而生成標題。
如《嚴以待人處事，嚴於律己修身》從待人處事和律己修身兩個方面提出解決問題的措施，對仗工整。《默默無聞，蓄勢待發》扣住材料實質，言簡意賅地指出做人要做的兩個方面，先要“默默無聞”，有機會則需“蓄勢待發”，從而生成標題，具有新意。
另外，以下標題都是通過措施分析生成的：《向生命致敬，為人性喝彩》《用心感動，以愛承擔》、《以我之力，追我所願》、《遵規守範，呵護生命》、《品味生活美，爭做風采人》等。
②功能分析生成標題
即通過事件產生的後果、影響、意義、功能、作用來生成標題，即“會怎樣”。壹般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體的解決後果、影響、意義、功能、作用，關聯文章的立意、主題，形成壹種功能上的重復，從而生成標題。
《盡賞自然，盡得清歡》“盡賞”“盡得”形成壹種語音的重復，是對作文立意——親身感知自然的途徑所獲得的結果、意義的概括，語言簡潔，具有詩意。這類標題相對較少，如《各領 *** ，人生精彩》。
③“措施+功能”生成標題
壹般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，采用前面壹句是措施，後面壹句是功能的方式生成標題，即“方法+影響或結果”。
比如四川壹考生以《褪浮華，顯本真》為題，對立意“褪去那看似聰明的浮華，好顯出老實的本真”加以濃縮，通過抓住材料的關鍵詞，深入思考，立意精準而又有深度。
以下這些優秀作文標題都是通過“措施+功能”的路徑而生成的：《潛心於學術，造福於未來》、《堅定立場，追求本真》、《伸出雙手，擁抱世界》、《善存指尖，青燈不滅》、《心存善念，陽光燦爛》、《文顯其品，方動人心》、《在思考中成長，在執著中成功》。
④“原因+功能”生成標題
壹般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，前壹句是對社會現象、生活現象、事件結果產生的原因的不斷思考、追問、考察，後壹句是對話產生的功能、結果、後果、影響的概括、提煉，即“原因+結果”。壹般可以用省略“因為……所以……”的因果句來表述。此類標題具有“深刻、深遠”的特點。
《眼前的平凡，生命的燦爛》對立意“只有做好眼前的事，才能綻放生命的精彩”進行濃縮，生成標題極具美感。再如《人生無極限，奇跡會出現》、《把握彎道，超越自我》等。
2、通過相似思維路徑生成標題
運用相似思維生成，即通過聯想，從材料或文章內容中提取關鍵詞，發現材料或文章內容的相似點，從而生成標題。壹般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，將文章內容以比喻等形式提煉出來，象征文章立意，從而生成“高妙”的標題。
《噴泉精神，泉水人生》，標題將噴泉與人生緊密串聯在壹起，顯示出考生較強的思辨能力，以噴泉精神、泉水人生來詮釋人生奮鬥與成功希冀，思考生命實質，從泉水與人生中把握相似之處：人生智慧的呈現是類似泉水積聚的結果。
《老實是德，聰明是才》，根據材料，通過相似思維，精到地闡述了老實和聰明的關系，認為“聰明好比是才，老實則好比是德”，從而濃縮生成標題，立意不凡。再如《浙江根，精魂葉》、《絲瓜與肉豆，形式與內涵》、《借風喚花醒，聊贈壹枝春》等。
3、通過構成思維路徑生成標題
構成思維路徑生成標題，即對事物結構、構成、要素進行分析，從而更好地濃縮文章內容。壹般方法是，將文章立意運用構成思維分解成為兩個方面的要素或元素進行概括，生成前後兩句***同表達壹個完整立意的標題。
從通行的思維方式上進行雙構訓練，比如將空間的“東西”“上下”，時間的“今昔”“早晚”，人事狀態的“吉兇”“禍福”“盛衰”“興亡”等這些兩極***構的詞語分拆來用。正對式標題、反對式標題，均可以通過構成思維路徑生成。
如《宏通科學之道，微感自然之美》，“宏”、“微”采用對比形成張力，科學之道、自然之美形成形式上的重復，將用科學認知與親身體驗兩種方式感知自然的立意濃縮出來，體現辯證思維。
《柔也人生，剛也人生》立意厚重而有深度，通過構成思維將人生分為柔和與堅硬兩種，認為“人生剛柔並濟是最好的選擇”。《小常識，大學問》、《方正做人，圓通處事》、《仰觀宇宙，俯察萬物》、《水墨留白，方圓相融》、《壹念海角，壹念天涯》等均屬通過構成思維路徑生成標題的例子。