| 參考例文 原來我可以做得更好 那是壹個多麽晴朗的下午呀！ 我衣著鮮亮，在同學羨慕的眼神中手捧著大紅色榮譽證書，輕如飛鴻地跑到畫室，立起畫夾。腦海裏又布滿了那片綠油油、光燦燦的爬山虎…… 是那次，學校舉辦了“千人畫牛大賽”。上午我們帶著畫具坐客車去了盛能遊樂場、牛場。當到達牛場時我們這些小選手們都情不自禁地蹦了起來：這兒太美了！碧綠的草場壹望無際，大花牛悠閑地或吃草或立著休憩，小奶牛甩著尾巴看著我們，不時昂頭“哞哞”叫兩聲。奶牛身上的花紋和斑點很美麗，經太陽壹照，宛若深色瑪瑙。 我們在老師的安排下，紛紛坐了下來，擺好用具，準備畫這些可愛的奶牛啦！開始大家都畫得很認真，後來天熱了，牛也老是走動，我們都不耐煩了。剛才看到草場時的閑適的心情壹掃而光，倒覺得那草綠得明晃晃耀眼了。 臨近中午，大家大多沒有完成作品。老師說，可以帶回去畫，回家再好好琢磨壹下。於是我們壹大群又揮舞著汗水告別了壹碧千裏的草場和可愛的奶牛們。 下午，我坐在窗前，對面樓上壹大片爬山虎，看起來挺清爽的。媽媽又給我買了冰激淋，我便舒適地添補著上午的畫稿。可是不壹會我就又坐立不安了，因為我不知道該怎麽畫牛的鼻子和嘴巴。我於是焦躁地順著大致的輪廓把鼻子和嘴巴的位置全用調子給打上了。心想：朦朧壹點不是更美嗎？反正牛的輪廓線我畫得很像，調子上得也不錯，拿個獎品總不成問題吧。 媽媽看出了我的打算，她讓我擡起頭，指著對面樓上那綠綠密密的爬山虎，說：“明知自己可以做得更好卻不爭取。妳看爬山虎，它從不懈怠自己，總是前進壹小步，再走壹小步，現在它是多麽的繁茂呀！” 我羞愧了，低下頭，又拿起了筆，把牛的鼻子和嘴巴補全…… 後來我把畫交給了老師，老師微笑著接過我的畫，滿意地點點頭。 壹個星期後，評選結果公布，我得了壹等獎。 我感謝爬山虎，是它讓我明白：原來我可以做得更好，只要努力，壹切都靠自己把握。 |
| 試題分析： 小題1:這是壹個半命題作文，從題目“原來”壹次可以領會出壹種恍然大悟的感覺，“我可以”如何說明以前做得不好，還有進步的空間。生活中因人的世界觀、價值觀不同，對於善事義舉，有人熟視無睹，有人不屑為之，有人雖然為之卻有始無終，而有人卻做得盡善盡美(雷鋒、吳天祥便是如此)。壹滴水能折射太陽的光輝，壹件小事、壹個細節可能蘊藏著無窮的詩意和深邃的哲理，這哲理得仰仗嚴密、生動、得體的語言把它凸現出來。寫作時，哲理思辨型，可以寫議論文；激情四射型，可以寫散文；蘊藉深沈型，可以寫記敘文、微型小說等，揚我所長，避我所短，最忌諱文體不分，亦鳥亦獸的“鴨嘴獸”式文章。 小題2:寫作此文，要認真審題。“不再”表明了寫作的重點應放在“不再怎麽樣”上。橫線上補充的內容，結合提示語我們可以發現：此處應填寫自我曾經的缺點、錯誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……其次是精心選材，精巧構思。寫作此文，大家會有很多生活體驗，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗。在結構的安排上，要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之後的情況。在敘寫其轉變過程中，適宜運用壹波三折的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。? |