篇壹高壹年級作文素材摘抄
27年完成畢生心願：李時珍還是壹介農夫時，已有指出醫書典籍中錯誤的膽識，看到病痛中的村民時，已萌生了編著壹部醫書的念頭。懷揣著那份執著，走進大山經風歷雨，身試百種藥草，成就醫學巨著。
壹代才女：張愛玲
十裏洋場的意亂神迷中，清醒著壹處清幽，她是壹枝氣質媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，紅色的激情，噴湧出閨閣的意味、洋房的XX，抒寫了壹個個淋漓的靈魂後，乘著它們漸行漸遠，暗灑壹路幽香，任由裙裾飛揚。
筆尖上的舞者：魯迅
壹個漫長的拯救，壹段思想的鬥爭。壹雙眼看透世態炎涼，壹支筆寫盡悲情苦難，壹身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙鬥，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沈默不再是沈默。
永恒的飛翔：萬戶
是他，承載起最早的飛天夢想，是他，為人類裝上夢的翅膀。火光耀眼，他無悔生命的短暫，塵土飛揚，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價換取了壹次人類文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。
竹的冥想者：鄭板橋
看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"正是他的寫照。那以時間為間距的節，是他的冥想。壹支畫筆畫出竹的氣韻，擎著壹方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對竹子的冥想造就了美的舞臺。
篇二高壹年級作文素材摘抄
1、魯迅先生說：“天才並不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不註意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功壹件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環境合作，才能取得成功。2、奧斯特洛夫曾經說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風險，駕馭風險，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實而登上希望的絕頂。
3、我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架鬥毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
4、廉潔思想是國家下壹代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新壹代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這壹帶青少年帶入時代的高峰。
5、放棄是壹種豁達;放棄不是懦弱，而是壹種勇氣;放棄不是妥協，而是壹種進取;放棄不是萎縮，而是壹種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容;放棄是“枯榮過處皆是夢，憂喜兩忘便是禪”的境界。
篇三高壹年級作文素材摘抄
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發”則是壹種浪費。曾有“十年磨壹劍，雙刃未曾試”壹說。若只是單純為磨劍而磨，任時光荏苒，學無致用，哀莫大矣。後來有人對這句詩作了改動，成了“十年磨壹劍，壹劍驚江湖”。的確“壹劍驚江湖”令人歆羨，但當妳看著身邊意氣風發，青年才俊的人時，自己這種主觀上為了將來未可知的“壹夜成名”而潛心XX，是否覺得有些傻氣呢?現實生活中並不是隨時都存在著“中五百萬”的好運，時間長了沒準與粗劣之物神似。
在我眼裏“厚積薄發”是假命題。要知道“厚”無止境!姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙願都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學富五車，有鴻鵠之誌之人能成功的像他壹樣“薄發”?五千年歷史長河中，閉門苦讀，學識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達於後世，為人們所傳唱?絕大多數都是大河中的壹滴小水珠，才華被埋沒，壯誌被湮滅，實為可惜之至。
所以“薄發”這個詞對於我們現代的社會並不合適，我們因該“厚積厚發。”
“厚積厚發”是實用的人生哲學。當代唐駿就是個典型的例子，在美國加州理工大學獲得過計算機博士，而且他還在微軟(中國)公司，創造歷史銷售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之後又出任盛大網絡總裁。成為“中國十大IT風雲人物”，這樣的人才自然遠勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽之徒，成為“厚積厚發”的代表;
“厚積厚發”是人生的動力。知之為知之，可以教人;不知為不知，可以求學。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發，我們才會得到幫助，這個社會才會迅速進步;
“厚積厚發”是積極的人生態度。可能妳還沒有意識到，時間快的也許只是壹瞬間，壹個機會就與妳擦肩而過，時間不等妳，機會不等妳，成功不等妳……所有的壹切都要靠妳自己去追，盡管妳現在只能靠著雙腿前行，但妳也要立即啟程，若等到買了自行車再行動，可能比賽已早已結束。
厚積厚發，不是教妳守株待兔，而是告訴妳只有把握好機遇，妳才能走向成功。
厚積厚發，不是教妳持才放曠，而是告訴妳只有站的高才能“壹覽眾山小。”
厚積厚發，不是促妳趕快前行，而是告訴妳做好充分準備後才能減少沿途的麻煩。
厚積厚發，學以致用，方能壹發即中。
篇四高壹年級作文素材摘抄
孟子有雲：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經苦難，並且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮鬥的人——逆境造就偉大。
人生是艱苦的，在不甘於平庸凡俗的人，那是壹場無日無夜的鬥爭。
苦難縱然使人痛苦，但也催人奮進，讓人限度地發揮自己的潛能，從而成就輝煌的人生。古今中外，多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的歡樂”。這個不幸的人，十七歲，患了傷寒和天花病，二十六歲，失去了聽覺，愛情上也屢受挫折。身處逆境，貝多芬發誓“要扼住命運的咽喉”，在樂曲創作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”苦難——能賦予人超乎尋常的眼光，鑄就偉大的心靈。杜甫，中國古代偉大的現實主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當時的黑暗現實，記錄下了廣大老百姓的深重災難。然而，他壹生坎坷，命途多舛。仕途不順，長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年，疾病纏身，孤苦零丁，十分淒涼。歷盡人生辛酸的遭際，使他更加同情生民的疾苦，關心國家的興亡;其憂國憂民的情懷，在飽含艱辛的生活裏不但未曾衰退，反而更加強烈了。也正因為這樣，他才能寫出那麽多優秀的詩篇，成為壹個偉大的詩人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當妳面對苦難重重的逆境，不要仿徨，不要猶豫，請正視它：它將是妳人生不竭動力的源泉，逼妳超越自我，成就人生。
人生的價值，生命的意義，該在什麽地方以什麽形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。同樣，不經受磨難，就不能成大事。所以，身處逆境的青年們啊，切勿過於怨嘆，也許我們不能成為偉人，但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養料——無論身處怎樣的逆境，我們都勇敢而堅定地朝前走!