首先，我們來談談日記的時效性。日記記錄了當天發生的事情，具有壹定的時效性。它是我們日常學習生活的記錄，不壹定每天都寫。
日記應該寫些什麽？日記的大部分內容都是為了記錄生活中比較有意義的事情。
日記的格式:寫日記時，第壹行明確寫明年、月、日、周、天氣。如果是同壹本日記，第壹篇寫月份和日期，然後後面只能寫壹個月份和日期。
第二行可以是標題或正文。在壹些正式的日記中，或者在為考試而寫的日記中，都需要標題。標題是對寫作內容的總結。
寫正文時，每個自然段要求兩個空格，段落要清晰自然。
日記的內容多種多樣。這裏老教師學校提供壹些寫作方向，可以分為***10類，小學生可以參考。
活動型日記:參加壹項活動，比如校運動會；同學壹起去公園玩；和父母壹起去壹個景點；參加壹些比賽或者活動等。寫這類日記，要抓住亮點。比如運動會上的爭分奪秒，遊玩時的驚險景點，具體描述。
觀察日記:記錄壹些妳看到的、聽到的、讀到的人、動物、植物和事物。寫日記的時候，抓住某個方面，詳細描述。例如，我們今天看到了壹只寵物狗。我們可以寫它的外貌和它的行動特征。每壹次觀察都記錄在日記裏，不要求壹次描述所有的事情。
實驗日記:這也是小學生日記的壹個主要內容。比如我們做過壹些小實驗，幾個同學壹起做的科技發明，或者家裏養的花花草草等等。記錄當天事情的情況。
思考日記:日常生活中總有壹些事情讓我們思考，而這些思考或多或少的影響著我們的內心和價值觀。在小學階段，妳的所見所聞，很多都是對孩子成長有教育意義的。這種日記是圍繞對某件事的思考和感受而寫的，比如有人在街上亂扔垃圾，有人在社區做誌願者等等。這些生活中常見的東西就是寫作素材，也能提煉出事物的正能量和負作用。我們應該宣揚美德，抵制惡習。
學習日記:比如我們看了壹本課外書，看完之後有壹些體會和聯想。把這些寫下來。或者我們上課的時候，從書本上學到的知識印象深刻，有啟發性，我們也記錄下來。當我們看到壹些名言、警句、美句時，可以從日記中摘錄下來。
信息剪貼日記:把當天知道的有價值的信息寫下來，這就是信息日記。貼壹些自己喜歡的圖片、照片、郵票等。在有文字註明出處和意義的日記上是剪貼簿日記，不在教學範圍內。