有以下三點：
壹、與老師攜手，***同為孩子成長助力。
“雙減”政策落地後，***青團中央也專門發布回應：“壹個真正對孩子負責的家長，壹定要真正參與到孩子德智體美勞全面發展的教育中來。“老師和家長就像兩把槳，只有雙方同心同向，孩子才能朝著我們期待的方向航行，順利到達成功的彼岸，擁有更加美好的人生。”在教育的道路上，教師是傳道授業解惑的人，家長是孩子壹生的榜樣。壹個優秀孩子的背後，是老師和家長奮力托舉的身影。“雙減”之下，家長要配合和支持老師，多壹些理解和包容，少壹些關心和責備，相互信任。家長和老師之間保持默契配合是良好教育的起點。
我們相信，家長和老師的合作越好，孩子的教育就越成功。
二、用愛滋養，用心陪伴，培養孩子健全的人格
家庭教育家杜威曾說：“壹切教育的最高目的都是形成品格。在每個人的人生成長中，沒有比父母更重要的老師了，最好的導師就是夫妻之愛。”孩子們可能不需要好的物質條件，但壹定想要壹個溫暖的家。父母相親相愛的家庭，是孩子獲得愛和溫暖的最佳場所。在有愛的環境中成長的孩子，可以延緩滿足，情緒穩定，內心有安全感和幸福感，積極走好人生的每壹步。忙碌的生活中，別忘了用愛滋養愛人，也要滋養孩子。陪伴是孩子成長最好的禮物，也是孩子最需要的教育。好孩子是管出來的，優秀孩子是陪出來的。陪伴，不僅是給孩子成長最好的禮物，更是孩子最需要的教育。在父母的陪伴下，孩子才能像壹棵小樹苗壹樣不畏風雨、茁壯成長，不僅學業越來越好，整個人也會變得越來越自信。有了家長的陪伴，孩子才能像樹苗壹樣茁壯成長，不僅學習越來越好，也越來越自信。教育不能重來，孩子的成長只有壹次，工作再忙也要陪伴。尤其是在“雙減”下，要真正用有限的時間和註意力陪伴孩子。用心傾聽，用心交流，用心幫助。
記住孩子和父母壹起度過童年，這是健全人格的最佳課程。
三、以身作則，引導孩子養成好習慣。
學習成績好的孩子，大多具有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優秀的生活習慣息息相關。例如： 擁有良好的閱讀習慣能有效促進思維的發展，而好的運動習慣則能有效促進註意力和專註力的提高。又如優秀的勞動習慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養責任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習慣有助於培養孩子的公民意識以及對家庭的責任感。好習慣的養成離不開外力的推動， 最終達到從他律到自律的轉變。
希望我的回答對妳有幫助！