後來接觸的自媒體人多了，漸漸明白了需要輸入才能有源源不斷的輸出，於是開始了閱讀。 當我在閱讀過程中遇到的感悟和想法，我就會寫成文章分享出來。書讀得多了，我發現了壹個問題，各種書中的觀點難免有對立和矛盾之處，而我寫的文章也會出現這樣的問題，有些觀點，在壹個月前，我是贊同的，在壹個月後我又是反對的。我也不知道為什麽，就感覺頭腦裏有兩套操作系統，都有支持各自觀點的理由。
再後來，我接觸到“知識體系”這個概念，我才明白，之前我讀的書，只不過是接受知識，並沒有經過消化，僅僅類似電腦似的儲存在大腦，並沒有形成體系。
那麽“知識體系”到底是什麽東西呢？
我百度了下，也沒有找到確切的說法。我的理解是，在頭腦中建立知識框架，類似思維導圖的樹狀結構，最細的分類就是壹個個的概念。而當我們閱讀壹本書的時候，我們就要找到這本書內的知識在這個知識體系中的位置。在閱讀到壹些與自己原先認知有沖突的內容的時候，就要與原先的認知相比較，或接受，或排斥，或補充。我們的閱讀過程就是不斷提升頭腦中對概念的認知水平，以接近最真實的狀態。
我閱讀的書並不多，昨天在整理書架的時候，我又萌生了建立知識體系的想法，於是開始給頭腦中的知識進行分類，我發現，在我頭腦中儲存的概念太少，認知也太淺。所以，我先嘗試著降低壹級，做類似圖書分類的框架結構：
心靈雞湯：佛學類 代表《六祖壇經》
傳統文化類 代表《弟子規》《了凡四訓》
雞湯文（心理調節類） 代表《生命的重建》
雞湯文（勵誌類）
育兒類： 得到專欄 Dr.魏的家庭教育寶典
知名讀物 《愛彌兒》
健身類： 器械鍛煉
晨跑
遊泳
養生： 中醫養生
現代養身書籍
教育教學類： 提升成績 學習“魏書生”的教學方法
班主任工作
國外教學書籍
投資類： 價值投資
順勢而為
人際交往：朋友關系 《人性的弱點》
同事關系
家庭關系 《愛的七種語言》 《誘惑的藝術》
親屬關系
自媒體寫作： 靈感與素材的收集
閱讀與寫作方法
自媒體變現
成長方法論：李笑來專欄
成長方法論類書籍
不斷收集概念 比如：元認知 註意力 心裏表征 等
我這樣的分類，要做的就是不斷增加閱讀的書籍，每讀壹本書，都要提煉出幾個概念，等概念增加到壹定程度，就可以形成壹個概念類的知識體系了。