青春是藍色的，四季是多情的，我記憶中的中學時代也是七彩的，充滿歡樂的。在這段美麗的時光中，有多少美麗的記憶曾經被珍藏在心裏，成為終身的最寶貴的夢境。
從曾經的懵懂少年到現在，隨著歲月的流逝，在喜怒哀樂中走過了十幾個七彩的春秋冬夏的中學生，是這個民族的未來和希望。我從小就愛好寫作，現在已經是壹名人民教師了，仍然在網上書寫著我的博客，在這裏我看到文采飛揚的***的莘莘學子的個人作文集，倍感欣慰和激動！
作為青少年，如果妳學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命的拔節的聲音。
今天妳的努力，成就的是明天的夢想和明天的現實，稚嫩的文筆中，妳可以抒發自己少年的憧憬和對未來的美好向往，這就像戈壁的春風吹過戈壁，我們不經意的發現，春天的氣息已經被春風帶來了，當妳在冬天的時候寫下願望，春天的風會吹醒妳萌動的新芽，少年的夢想，越過冬天的寒冷，將溫暖妳的壹生。
滿意不？
2. 文集序言怎麽寫
序言又稱序，通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的，多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。
作者序是由作者個人撰寫的序言，壹般用以說明編寫該書的意圖，意義，主要內容，全書重點及特點，讀者對象，有關編寫過程及情況，編排及體例，適用範圍，對讀者閱讀的建議，再版書的修訂情況說明，介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題壹般用“序言”或“序”，比較簡單的作者序有時也用“前言”。當另有非作者撰寫的序言時，為區別起見，，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻譯書的原作者專為中譯本撰寫的序言，標題用“中譯本序”。作者序壹般排在目錄之前，如果其內容與正文直接連貫的，也可排在目錄之後。
非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言，內容壹般為推薦作品，對作品進行實事求是的評價，介紹作者或書中內容涉及的人物和事情。它的標題用“序”或“序言”，文後署撰寫人姓名。非作者序壹般都排在目錄及作者前言之前，.如果是為叢書寫的序，也排在叢書序之前.。
譯者序壹般著重說明翻譯意圖，有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明，壹般以“譯者序”為標題，內容比較簡單的也可以“譯者前言”或“譯者的話”為標題，壹般排在目錄之前。
3. 怎麽寫文集的前言和後序這是我的第壹本文集，也是我第壹次寫序。
這本文集裏收錄了我平時的練筆和壹些課堂作文，都是自己的壹些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。
作文水平的提高，固然不壹定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉湧。寫作更多的是壹種感受，當妳學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給妳更靈動的文字。
作為壹名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。我相信這第壹次的開始必將帶來以後壹次次的突破，越來越好，越寫越越棒。
我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。
4. 作文集的前言和後記怎麽寫光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上完初壹了，回望著壹年多的學習，我成長了.我有過失敗，我有過成功.操場上有我撒過的汗水，教室裏有我被騙批評時流下的淚水，我有過希望，有過失望，在這壹年裏，我收獲了許多，也懂得了許多.壹件件充滿著快樂的、悲傷的抑或是憤怒的小事，被我壹件件寫成作文，每周的新發現新收獲，被我寫成周記，從小到大的理想，對壹篇作文的感悟和改寫被我寫成文章，甚至連看完電影的觀後感也被我詳細的記錄下來.我覺得，這壹篇篇作文可以當做作文集，這本作文集是我初壹的成長的腳印，帶我走過我人生中的每個日子！三小時神作啊~最高懸賞有木有~~~最佳答案有木有~~壹定要給啊~不要辜負了我的時間和努力哈~~~。
5. 作文集前言,我自編的這本作文集終於問世了，它是我從五年級到六年級的作文中，精心選編而成的作文冊.它記載了我的學習、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物，不但反映了我成長的歷程，而且體現了我的作文水平不斷提高的全過程.、作文的國度裏，我的作文微乎其微.我的作文國度裏，作文是我的回憶.我的回憶是我心靈的宣泄，是我藝術的結晶，是我智慧的總結.其實寫作文並不難，“泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細流，方能其大.”這句話道出了日積月累的重要性.在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，妳就會發現，妳會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話.妳身心愉快體驗生活，感悟現實，投入地寫好每壹篇文章，相信妳會成為令人欣羨的作文高手. 生活裏的故事是寫作的完美素材.生活是寫作的天堂.沒有生活就沒有寫作.有這樣壹句話：妳是壹把鋤頭，但上面有壹層銹，快去挖地吧，讓自己發現寫作的鑰匙.觀察生活裏的大門在那裏，打開它，找到寫作的金石.越會觀察生活，妳就越會寫作.實話告訴妳吧——寫作文並不難！但是，有壹部分同學老覺得沒什麽好寫的，覺得沒意思.其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，妳就會發現，妳會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話.這就是寫作選材的秘訣~！但即使選到了材，不會表達怎麽辦呢？到了這時候，就需要記壹記第二個寫作表達秘訣——“聯想思考”.要寫事，就要有“感”.要有感想可寫，就得壹邊讀書，壹邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識.比如，讀的老舍先生的散文《養花》，妳可以聯想壹下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，妳可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是壹篇很棒的作文！~那就讓我們從“感點”起步，帶著“聯想”上路，壹起營造壹個美妙的“竹林文”界吧！~加油！ 或者 在漫長的小學路上，留下了壹串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光.在它們背後，留下了壹段段有趣的故事，壹個個美麗的夢想.在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點.我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像壹朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地.我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛. 沐浴著陣陣遠風，包含著殷殷希望，《XX》出刊了.她出刊於 *** 四射的季節，出刊於少年作家競風流的大時代.在這裏，將孕育我們的期盼、渴望和夢想；在這裏，將釋放我們的孤獨、寂寞和憂傷；在這裏，在這裏，將沸騰我們的歡樂、幸福和思想.希望妳能支持她，因為她是壹株稚嫩的小樹，您的呵護，將使她茁壯成長.希望妳能關註她，妳的目光就是春雨，雨露滋潤，她壹定會在鑒賞寫作這片充滿希望的田野上，收獲壹個又壹個驚喜，創造壹個又壹個奇跡. 時間有時候真的過的很快，六年的光陰猛的就到了尾聲，人生也是如此.從剛入學到現在，有些人離開這個集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終於，那些歡樂或悲傷的日子仿佛火車開過.雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實已經在漸漸遠去.給我們留下的記憶也許深刻，也許只是壹抹淡淡的痕跡，但這都是我們曾經壹起歡笑流淚的證據.它意味著我們的日子永遠留在那裏，從來不曾，也不會褪色.壹個人和壹群人的成長就被這樣雕刻在了時間的長流裏.也許到了最後，我們都可以拋開彼此間那些無謂的是非，重新認識和感受對方.這並不算晚，人都是到了最後，壹切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結束的時候，才能釋懷.曾經悵然所失，但如今都已經被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要.我們註定有這麽壹天，所以，請微笑著嘴角上揚.雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠不再回來.我們看到了太多原本屬於自己的東西飄走，原本不屬於自己的東西飄來，我們不停更新著自己對社會與新事物的認知，但某些東西從來便註定不會遺忘，我們至少還可以知足地擁有著過去，那便永遠不會拒絕未來的到來.曾經的失敗過後，我們也重振士氣，深呼吸後壹步步堅定的向前，留下的每壹個腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠記著.因為妳只能成功不能失敗，我們壹次又壹次地堅定信念，就是希望完美地遇見未來.所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩.天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳.終點在前，年華在後，系好鞋帶，相信青春永遠只願為自信的人綻開.梔子花開，那是在為我們無聲地鼓掌.燦爛的陽光留給我們流光溢彩的光芒.我們高聲對世界說明天永遠充滿希望！寫作文是吐露自己心聲的最好的方法，我壹直記得老師告訴我們的話：寫作最重要的不是語言華麗，而是要有真情實感，要是自己寫的，有自己的感情.看見自己的作文匯集成冊，第壹頁到最後壹頁，我壹頁壹頁的看，壹頁壹頁品味，看著自己從幼稚壹點點長大，從思想單純走向成熟.我是多麽愉快啊！其實，做壹本集是很復雜的，要選定文章，編輯，寫前言，定書。