關於人自身：（可寫妳自己，也可以以妳自己旁觀的角度寫旁人，妳自己看吧）比如克服困難，戰勝困難的勇氣。
妳在做壹些事，或者挑戰壹些項目（如爬山等）遇到了坎坷，看似難以逾越的困難，但妳還是咬牙克服，最終戰勝了。比如堅持力，對壹件事情，哪怕是瑣事，妳也依舊堅持著不放棄去做了。
舉個例子，妳答應父親每天去晨跑，途中有放棄的念頭，妳想到自己的承諾，不曾放棄。比如善良，妳幫助了別人，或者救助了壹只可憐的貓狗，帶領壹個迷路的小妹妹去廣播站找到了她的母親，在公交車上給別人讓座等等。
比如誠實，妳得到了不屬於的東西，比如別人多給妳找了錢，妳還了回去，妳不小心拿錯了同學的壹支筆，而這支筆又是妳很喜歡的，猶豫下，妳第二天依然很誠實地還了回去。關於兩者間：比如珍貴的友情，陪伴妳彌足珍貴。
舉個例子，妳和好朋友吵架了，但當妳有困難她依然第壹時間幫助妳，這就是友情，在妳生命中很珍貴，對妳而言不平凡。比如親情，家人是妳的摯愛。
舉個例子，妳壹個人在家，奶奶生病了，但怕妳沒有飯吃依然堅持起來給妳燒飯。這對妳而言也是珍貴，不平凡的。
2. 誰有寫作文用的事例有壹種語言是無聲的，但這種無聲的語言卻充滿情意，讓人看後就難以忘記，這種語言就是手語。對於壹個健康的人來說，手語是天書，很難破譯，但對聾啞人來說，手語是他們必不可少的交際工具。走進沙爽的《手語》，妳會發現，手語的世界是壹個豐富多彩的世界，觸摸手語的時候，妳甚至“像觸摸壹件古舊的、卻依然澄凈的瓷器”，有壹種心神寧靜、縹緲的感覺，“仿佛有壹幅春天的輕紗搖曳生姿”。
聲音是人類的本能，如果失去了聲音，也就失去了和外界交流的機會。作者開頭就說“手語當是世界上現存最古老的語言”。確實如此，遠古時代，人類處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性
3. 寫人作文800字多個事例我班有個"開心果"，有了她，我們每天肚子都會笑痛兩三次。
壹天早上，徐書強帶來了壹只塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。 她從徐書強那裏要了壁虎，拿著到處嚇女同學。
看著女同學驚嚇的模樣，教室裏 爆發了壹陣又壹陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿 著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說："餵！妳拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好 耍的。
" 嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個"開心果"說："小意思，看我的！"聽她 這麽壹說，全班壹下子鴉雀無聲，同學們都等著看好戲！只見她從抽屜裏拿出了 壁虎，當曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師 ，爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒 。話音剛落，全班哄堂大笑，同學們笑得前仰後合，個個都捂著肚子笑個不停！ 曾老師驚詫過後，被同學們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手裏，向徐書強壹扔，嘴裏喊著："餵！'爬壁虎兒' ，接著！"徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學就壹下子大笑起來。徐書強這時才 壹下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！ 有壹次，是星期壹，剛下早自習，她就飛快地跑上講臺，把毛刷在講桌上壹拍， 大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。
見大家都註意她了，她才 不慌不忙地說："壹胎就生下五塊哦！"。
4. 不可隨便 的事例 寫作文用的 請大家提供壹些例子不要太隨便
近日在贛州晚報讀到壹篇《太隨便了吧》的文章，文章裏例舉了多則“太隨便”的事例，有壹則是這樣的：壹對父母對十歲的不好好學習的兒子許諾，只要好好學習成績排列年級第十名前，暑假裏帶著他去外地旅遊。期末成績達到了第九名，兒子要求父母兌現當初承諾。父母買了些好吃的打發他，說抽不出時間，還說當初只是為了鼓勵他學習為他好。兒子說：“忽悠小孩是不是？說話不算數，妳們太隨便了吧？”
這壹事例引發了我的許多感觸，爸爸媽媽是大人也，怎麽能忽悠孩子對孩子說話不算數呢？古代儒學家孔子有個學生叫曾子。有壹次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“妳在家等我，回來給妳殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說；“妳怎麽，妳真的要殺豬給他吃？我原是哄他的”。曾子認真地說：“對小孩子怎麽能欺騙呢？我們的壹言壹行對孩子都有影響，我們說了不算數，孩子以後就不會聽我們的話了”。他果真把豬殺了。曾子言傳身以身作則教，為後世傳頌。試想，如果曾子當時真的聽妻子的話不殺豬燉肉給孩子吃，就會在壹個純潔的孩子的心靈留下不可磨滅的陰影，也會讓孩子學會騙人。因為我們小時候不懂事凡事都跟父母學，如果父母現在哄騙他，他壹樣去哄騙別人。在現實生活中，我也曾遇到壹個朋友對讀初中的兒子許諾說，只要他期中考試考到了理想的成績，就給他買壹只MP4做為獎勵。雖然這個朋友當時還欠著債呢，當孩子真的考出了理想的成績的時候，便毫不猶疑地借錢給兒子買了該買的東西。我在稱贊這位朋友對孩子言而有信的同時，還想到有的時候，家長為了顧及孩子的壹時情緒往往會對孩子許下壹些承諾，孩子等啊等啊開開心心地等著承諾兌現，沒想到最後父母實現不了自己的諾言。也許當兌現諾言的時候總會有這樣那樣的原因。那麽，我們的爸爸媽媽們在對寶貝們許下承諾之前有沒有想過兌現的可能性呢？直截了當的說，就是對孩子不要太隨便。
進而思之，我們非但對孩子不能太隨便，就是在工作、生活、交友、上網以及待人接物等等諸多方面都不能太隨便！也就是說，凡事都不能隨心所欲，更不要漫不經心。畢竟，我們都是擁有行為能力的成年人，所言所行都要對自己對他人負責任的啊！
5. 語文考試寫作文時事例不多 求壹些寫事的事例 現在在讀高中高壹作文：追求目標，追求人生
因為在黑暗中有了那壹縷燈光，夜裏趕路的人才繼續前進；因為在沙漠中有了壹塊綠洲，曾想放棄的探險者才繼續前行；因為在茫茫大海遙遠的那方有了壹個若隱若現的孤島，絕望的水手才重燃生命的火花向孤島奮進。
我不是夜行人、探險者、水手，我只是壹名普通的高中生，默默地向目標前進，跌倒了，爬起來，再前進。
有人說，高中生應定壹個目標，如考上壹所理想的大學。這難道不對嗎？當然對。可是對於這壹點，我卻認為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標應該是實實在在地在我面前，於是我選擇了到達塔頂的階梯。也許有壹天，我會走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標可能是渺小的，我只是想在全級名列前茅。我只知道這個渺小的目標，壹直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續向前跑。那目標似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認真地總結失敗的原因，繼續向目標前進。由此我明白了，實現目標的唯壹條件是努力。
在追求目標的過程中，失敗總是難免的；可當妳重新振作起來，再次踏上征途時，妳會高興地發現：目標就在前面，自己離目標更近了。妳從中享受到的將是別人無法體會的歡樂人生。
我認為，目標無所謂大小——同樣是前進的動力。正如黑暗中的燈光無論強弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠近，它總會吸引著妳向前邁進。因為在那時，它們已是妳的目標，已經成為妳生命的追求。
愛默生曾說：“壹心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”有了目標，妳會覺得世界是屬於妳的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機。
擁有了目標，妳就擁有了自己的人生。當妳是夜行人，目標就是黑暗中的明燈；當妳是探險者，目標就是沙漠中的綠洲；當妳是水手，目標就是海中的小島；當妳是壹名普通的人，目標就是妳人生前進的方向。
6. 我要寫作文,***進的例子還有合作的例子多舉幾個,我需要幾個***談到合作我想起這樣壹句話：“同心山成玉，協力土變金.”合作，可以激發出團體不可思議的潛力，取得意想不到的成果.小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發驚濤駭浪，個人與團隊關系就如小溪與大海.當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化.在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題並采取切實高效的行動.所有這些都需要人們組成團體，並要求組織成員之間進壹步相互依賴、相互關聯、***同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，並進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇跡.。
7. 經典的作文事例在壹望無際的原野上，突然顯現出了壹個靈動的身影。她那及膝的白色連衣裙，在微風的吹拂下，跳起了幽雅的舞蹈。她正在朝著朝霞奔跑，似乎是想抓住那最美的時刻。她時而笑意蕩漾，似乎是想起某件喜悅的事；時而眉頭緊皺，似乎是思索著某件令人煩惱的事；時而欲哭無淚，又似乎是回憶著某些後悔的事``她永不停息地追逐在人生的長途中，穿梭在人生的隧洞中，飛翔在人生的藍天中```她總是徘徊，似乎在決定是繼續尋找還是決然放棄。在她深邃的眼眸中，我似乎看懂了——十六歲的天空是無垠的，是明朗的，然而又是灰暗的。它時而晴空萬裏，時而烏雲密布。它總是如此捉摸不定，總是惡作劇地想讓她的壹生坎坎坷坷，這似乎是它最大的快樂，然而它又何嘗想到過她的痛苦，她的悲哀呢？也許，偶然的它也會好心壹回，會溫暖她的心，照亮她腳下的路，支持她繼續追逐。那時侯的她，應該是幸福的，是快樂的，也是最美的。
她追逐了十六年，穿梭了十六年，飛翔了十六年。腳下的步伐愈加堅定，軀體的四肢愈加靈活，碩大的羽翼愈加豐滿。然而，這十六年是遠遠不夠的，她的經驗還不足，她的知識還不多，她的光芒還不夠，她還須繼續拼搏，繼續奮鬥，繼續前進。
我不能預知，是否在這片原野上，她能獲得成功，能找到屬於她的那條終點線。我能做的就是——但願那片永遠美好的朝霞能眷顧她，但願她能在十六歲的天空下盡情翺翔
8. 求壹些優秀的作文事例1，提問者肯定是要寫議論文的，所以才要事例。
2，關於作文中的實例，我只能替寫建議，因為是例子在電腦上都能找到。
3，引用詩句就不要引用什麽李白、杜甫、陶淵明的了，因為老師都看爛了，最好找到壹些外國的詩句。
4，引用事例子，不要什麽居裏夫人、愛因斯坦、牛盾、魯迅之類的，找壹些生僻的故事，就自己知道並且能夠運用的，推薦壹本書《小故事、大道理》，那裏故事短小精悍。每年年末，《讀者》雜誌都會出壹期《高考作文素材》，妳可以買來看看，這裏面的故事更短但都很有意義。
5，考試時外國人名記不住，可以編，例如俄國的男性都叫什麽斯基，女性都叫什麽娃等等，重要的是沒見過，新鮮，這是應試作文的通病，也是中國應試作文的悲哀，不過現在不討論這個問題，對，重要的是新鮮。