最近，關於北京大學助理教授魏東義的討論依然火熱。#免費幫助博士團隊解決模擬模型問題#被哈佛大學邀請入學#等話題連日來占據微博熱搜。
今天，魏東義在接受記者采訪時表示:“真的沒有這回事。這是假新聞。”
即便如此，沈偉在大家心目中“數學天才”的地位絲毫不受影響。
高壹入選數學奧林匹克國家集訓隊，自創“魏法”；
第49屆和第50屆國際數學奧林匹克(IMO)獲得金牌第壹名。
高中畢業後，我被保送到北京大學；
在北京大學讀完碩士和博士後，成為北京大學數學系助理教授，多篇論文發表在世界壹流期刊上。
這位被稱為陳景潤接班人的傳奇人物，只用了500年就出櫃了。他也被很多“數學渣”封為心中的神，也很好奇他學習數學的方法。
畢竟大多數孩子想學好數學真的不容易。
尤其是2022年新課標改革，數學的靈活度和難度也在直線上升，讓學生苦不堪言。
為此，小蜜蜂根據新課標的數學內容，為不同學齡的孩子提供了壹些學好數學的方法和技巧。
培養科學思維
是提高數學能力的基礎。
科學思維不僅是科學學習的起點，也是每個孩子不可或缺的基本能力。
很多孩子小學數學成績很好，但進入初中後，學習越來越難，父母很著急，但又無法努力。這是典型的缺乏科學思維能力。
科學思維最終落在“思考”二字上。只有積極思考，開發大量與事物關聯性的大腦鏈接，從而有效開發邏輯思維，才能提高兒童的科學能力。
魏東毅在數學上的成就，不僅是天賦的結果，更是父母從小培養科學思維的結果。
魏東壹出生在壹個高知家庭，父母都是大學教授。
家裏有很多數學書，給他創造了很好的學習環境。
據說父子倆沒事的時候，經常開玩笑說，來，我們做個數學題。
可以說，如果他的父親沒有從小抓住他對數學的興趣，幫助他培養數學思維，他就不會這麽快在數學上出人頭地。
那麽魏東義是如何實現科學思維啟蒙的呢？
據魏東義說，他上小學壹年級的時候，無意間翻開了壹本《華數學課本》。沒想到裏面的數學題居然讓他癡迷。
也是在這本書中，他體會到了解決問題的快樂，開始在父親的幫助下做針對性的輔導和強化。
科學家童第周說:“天才就是濃厚的興趣和頑強的迷戀”。
壹個人要想有所成就，前提壹定是對它感興趣，並自發地為之努力。
因此，家長不妨利用各種數學輔助學習工具，如積木、圖形、有趣的視頻教具等，幫助孩子啟蒙。，基於孩子的好奇心。
還可以從生活現象中提出數學問題，讓孩子在好奇心的驅動下探索、發現、獲得樂趣。
即使孩子沒有魏東毅的天賦，也可以通過正確的學習方法和良好的學習習慣實現數學逆襲。
《沈偉》談學習方法
拒絕海上戰術
魏東義對數學的學習是基於他的興趣，基於他對概念的充分理解，基於他在現實生活中的應用。
說到學習方法，魏東義曾經說過，他學習數學不是用提問的戰術，他“想”的比“做”的多。我經常自己出題，提出問題，沈思良久尋找答案，壹個個擊破。
對應2022版新課標，數學將不再過於註重基本運算，而是要求理解原理和充分的自我思考，過程比結果更重要。
這也意味著數學試題會變得更加靈活，很多孩子會覺得考試“太難”了。
數學家蘇在談到如何學好數學時這樣說。
所以，想要數學考高分，就必須解鎖孩子的數學能力、思維能力，甚至語文閱讀能力。
在孩子早期，加強體育鍛煉可以刺激大腦感知三維世界，建立空間和運動模型，對以後的幾何和物理學習有幫助。
各種積木和拼圖的搭建，可以提高孩子的空間想象力，有助於幾何學習。
小學中低年級壹定要加強計算能力的訓練，重視畫圖表的能力。
在新課程標準中，我們可以看到圖形的重要性。學習畫畫不僅是壹項學習任務，還可以幫助孩子把抽象的內容變得直觀，幫助他們理解問題的含義。
不同的學齡群體
普娃如何解鎖自己的數學能力？
早期的數學啟蒙，其實寶寶4個月大的時候就已經有量的概念了。
杜克大學的壹項研究發現，六個月大時對數認知能力較好的嬰兒，在三歲或三歲時數學能力也較好。
幼兒早期的數學教育、經歷和學習動機會影響其後期的數學能力。因此，有意識的數學啟蒙可以在幼兒時期進行。
所以，寶寶可以從壹開始就接觸數學。在這個階段，作為家長，妳不需要指望寶寶有什麽反應，但會潛移默化地讓孩子熟悉數學。
新課標下，家長真正應該關註的是底層的學習習慣、方法和動機。
及早培養孩子的學習習慣，激發學習動力，幫助孩子找到合適的學習方法，從而解鎖孩子的數學能力。
(文章素材整理自新浪微博、成都市少年兒童聯盟、立方熊數學、綜合網絡。如涉及版權，請聯系刪除。)
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