社區健康教育是社區衛生工作者動員居民參與社區健康管理，提高防病治病意識，掌握防病治病知識的主要手段，也是我們對社區居民健康檔案尤其是社區慢病檔案管理進行管理的“前奏曲”或“引子”，它是解決居民“無病防病、小病早治、大病防殘、慢病防變”的最好的辦法。
壹、社區健康教育得不到社區居民響應和認同的原因 1、社區衛生服務機構，沒有制定壹套務實的工作計劃和實施方案，不能解決居民健康實際問題，居民得不到實惠，結果很難達到居民認同。 2、健康教育的內容科普化程度不夠，使用了過多的術語，居民看不懂或聽不懂，更記不住。
3、健康教育的方法和形式過於機械，不夠生動，僅僅停留於理論講解上，缺乏說服力和感召力。 4、居民參與太少，沒有使居民真正體會到參與健康教育活動的益處。
這關鍵在於我們沒有做好宣傳動員，沒有采用“門診預約、電話預約和上門預約”這三種最佳動員手段；健康教育內容不對路，沒有解決居民實際健康問題如高血壓、糖尿病控制率沒有明顯提高。 5、全科醫生缺乏與居民交流溝通的技巧，缺乏健康教育的技能，缺乏相關的專業知識。
要做好這壹切，當務之急是要“明確目標，選好對象”，即關鍵是在於選擇的健康講座內容要貼近居民之所“需”如社區老年居民最關心的健康問題高血壓、糖尿病、養生等，在關鍵問題上要引起居民***鳴。 二、開展社區健康教育的目的 1、開展健康教育活動，其目的是發動和引導社區居民樹立健康意識，關心自身、家庭和社區的健康問題，積極參與社區健康教育，養成良好衛生行為的生活方式，以提高自我保健的能力和群體健康水平。
2、轉變社區居民的健康觀念。社區居民的健康觀念往往是：有病先忍，忍不住了買點藥吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大醫院，預防沒用，不願意花錢保健康。
如果不徹底改變社區居民的健康觀念，社區衛生服務的發展就缺乏群眾基礎，就失去它存在的意義。 3、普及自我保健知識。
缺乏保健知識是社區居民患病或發生意外的重要原因，應該通過各種途徑宣傳、普及自我保健知識，使居民了解壹些基本的保健知識，提高自我保健能力。 4、激勵社區居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣，通過身心激勵，使社區居民深刻認識到不良行為和生活習慣的危害，並自覺改變不良行為和生活習慣，促進社區居民的健康。
5、在社區內開展豐富多彩的健康教育和健康促進活動，豐富社區居民的生活，營造有利於健康的社區環境和社區意識。 三、開展社區健康教育的步驟 了解社區居民對健康教育的需要和需求，並分析導致各種疾病的主要原因以及通過健康教育進行幹預的可能性和有效性，按照普遍性、嚴重性、迫切性、有效性、可接受性、經濟性等原則，對健康教育的客觀需要進行分析和排序。
在選題時註意貼近現實生活，貼近群眾，結合需要和需求的排序情況，列出需要優先開展健康教育的疾病及其相應的、可幹預的危險因素或原因，這些疾病必須符合以下條件： 1、普遍性——這些疾病在社區居民中有較高的發生率（發病率、患病率和就診率），涉及較多的人口，如高血壓病發病率榜居社區慢病之首，糖尿病屈居第二，它們就具有普遍性，因此也就是我們開展健康教育的重點。 嚴重性——這些疾病嚴重影響居民的健康、生活和生存質量，給居民造成嚴重的痛苦和威脅，使居民承受嚴重的精神壓力和和沈重的經濟負擔，如由於腦血管疾病具有能導致高致殘率和高死亡率的嚴重性傾向，這也就是我們必須要重點做好防治腦血管疾病健康教育的原因。
迫切性——與這些疾病有關的大多數居民都迫切要求了解相關的知識、采取有效的措施、參加社區慢病管理、掌握必需防治知識，同時，願意做些相關檢查和適當診治。如由於我國人口已步入老年化，高血壓，糖尿病呈高發和年輕化趨勢，同時由於居民保健知識缺乏而苦於無處了解，因此在社區開展以防治高血壓、糖尿病為主題的健康教育就顯的十分迫切。
期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館 可幹預性——這些疾病與居民的主觀因素和行為因素（生活方式）有關，可以通過健康教育和行為幹預降低這些問題的發生率或危險性，或減少患病的可能性。如對目標人群經常開展以低鹽低脂膳食、愉快心情、減肥、適量運動為內容的健康教育可以減少高血壓、糖尿病的發病率。
有效性——能夠找到有效的教育和幹預手段，通過教育和幹預能讓社區居民轉變觀念、了解必需的知識、掌握必要的技能、改變不良的生活方式，能夠對效果進行客觀的評價，能夠通過效果評價堅定居民參與健康教育的信心。如果通過開展健康教育，使居民了解和掌握高血壓、糖尿病防治常識，指導選擇藥物和調控計量等，其控制率肯定明顯提高。
居民從中看到療效，得到實惠，他們就積極主動參與社區慢病管理，形成良性互動。 可接受性——健康教育的內容、方法、方式、形式都是社區居民樂於接受的，居民也有能力和資源采取有關的措施，包括時間、精力、體力、經費、感情和家庭支持等各方面的資源。
開展健康教育首先要做好策劃，內容要簡單、實用，相關服務應盡可能免費和優惠，如對已參。
2.健康小知識（ppt）
原發布者：鑫渺圖文
兒童健康衛生小常識主講人：冉龍艷貴州省人民醫院目錄contents1良好個人衛生習慣的內容2正確洗手的時機3正確洗手的步驟及方法4如何正確刷牙小朋友應該養成哪些個人衛生習慣呢？1、早晚洗臉2、早晚刷牙3、飯前便後要洗手4、睡前洗腳5、勤洗頭6、勤洗澡7、勤剪指甲手是人體接觸細菌最多的部位，因此不洗手細菌會很容易傳播，有很多疾病都是通過臟手傳播的，因此洗手去除細菌是有必要的。妳知道為什麽要洗手嗎？什麽情況下應該洗手呢？（1）、飯前便後要洗手（2）、吃東西前應洗手什麽情況下應該洗手呢？（3）、勞動後要洗手（4）、玩遊戲後要洗手THANKYOUSUCCESS2019/6/5什麽情況下應該洗手呢？（5）、觸摸臟東西後要洗手（6）、到公***場所回來後應洗手（7）、拿碗筷前應洗手如何進行正確洗手呢（小謎語）：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排，切菜舂米快又快，人人吃飯離不開？6個月左右開始萌出，2歲半左右全部長齊，***20顆為什麽要刷牙呢？如何正確刷牙？為什麽要刷牙呢？1、去除口腔汙物和 *** 牙齦2、減少嘴裏的細菌3、提高牙齦組織的抗病能力4、其他：如正常發育、強壯骨骼等如何正確刷牙？選擇小頭、每次軟毛牙刷，兒童專用不含氟牙膏，每次牙膏用量為豌豆粒大小正確刷牙的步驟12345謝謝觀看THANKYOUSUCCESS2019/6/5
3.我急需壹個關於護士職業生涯規劃的PPT 誰能幫我啊
（壹）本人的基本簡歷 wj_jaly ,1985年6月26日出生於吉林省吉林市。
民族漢族，現就讀於哈爾濱醫科大學大慶校區護理系學習護理專業。本人興趣廣泛，以寫作為特長，在古榕樹下網站發表個人作品集。
（二）本人的家庭經濟狀況 本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在壹千元左右。
（三）?本人的職業傾向 本人職業傾向於臨床工作，希望可以做壹名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務於社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心願。
護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。
所以作為壹名護生我們要掌握紮實的專業技術，具備良好的素質。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。
在個性自我測驗中（後附表）我進壹步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧願放棄也不願和別人爭論。容易相處，通常是好的合作夥伴。
樂於助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。
避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。
這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。
壹個人壹生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好壹名臨床護士。 護士所從事的是壹種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的工作，和諧的護患關系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。
然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沈默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沈臉等，常被病人指責為態度不好，而護士感到委屈，自己並沒做錯什麽呀？護士長也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。由此可見親和力，是壹種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的壹張門票，它能拉近人與人之間的距離。
護士的親和力本質上是對病人的壹種態度，壹種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決於個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沈默寡言，不善與人親近。
親和力也與個人的後天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。
相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個和特殊人群打交道的行業的原因之壹，我喜歡他我才能去努力的做好他。
而護士這個行業真的讓我覺得神聖而親切。 （四）本人的職業規劃圖及職業目標 時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己壹點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，壹切知識日新月異的變化著，沒有目標並付之行動的話，人的壹生就這樣無聊的過完了。
既然選擇了護士這份職業，就放壹百個心在這職業上（除非遇到不得不另擇其路的事），規劃如下： 1、第壹年：實習能否給自己壹個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做壹名出色的臨床護士。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。
或許生活上並不會壹帆風順，在可能的情況下發展寫作。 3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質量，構置壹套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。 7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添壹種色彩。 9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
工作保證穩定就好。 10、第十年：如果能當上護士長則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。
爭取做教師，或者從事其他職業，給自己開辟壹片天空，孩子交給老人照顧。 （五）實現職業目標的努力措施 夢想總是美好的，現實卻不壹定會如意，所以我們只有夢是不夠的。
在現在我能做的就是好好學習，掌握紮實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢註意學生的愛好特長，現在則是最關註學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。
西安交通大學產業集。
4.關於禮儀講座的ppt給我也傳壹個撒```急用```
如果是ppt的話我就不可以了，資料的話有壹點：
禮儀是在人際交往中，以壹定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是壹個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的壹種藝術、壹種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和方式。禮儀的“禮”字指的是尊重，即在人際交往中既要尊重自己，也要尊重別人。古人講“禮儀者敬人也”，實際上是壹種待人接物的基本要求。禮儀的“儀”字顧名思義，儀者儀式也，即尊重自己、尊重別人的表現形式。總之禮儀是尊重自己尊重別人的表現形式，進而言之，禮儀其實就是交往藝術，就是待人接物之道。禮儀是指人們在社會交往中由於受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規範的總和。總而言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應***同遵守的行為規範和準則。
禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規範，正確把握與外界的人及交往尺度，合理的處理好人與人的關系。如果沒有這些禮儀規範，往往會使人們在交往中 感到手足無措，乃至失禮於人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之壹個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。
5.寫壹篇學習護理專業知識的心得
學習護理專業知識的心得 隨著人們生活水平的不斷提高、社會發展和進步、人們健康意識的不斷增強，人們對醫療護理質量和服務有了越來越高的期望值，因此，提高護理服務質量是大勢所趨，同時，醫療市場的競爭是我們必須改變服務理念，探索新的護理方法，去適應新的醫療環鏡和需求。
這次有幸參加優質護理的學習，受益匪淺。 護理工作不變的宗旨“以病人為中心”， 護理工作貫穿於病人住院的全過程，病人期望得到的優質護理服務包括：良好的服務態度、儀表儀容；優美的病房環境；快速準確地執行醫囑；嫻熟的技術操作；細心的生活服務、心理服務。
圍繞三級醫院評審要求，更好地體現“以病人為中心”的服務理念，為病人提供優質的服務，根據護理部護理優質服務標準，通過規範管理、培訓、服務評價及獎懲制度，規範了護理人員的服務行為，提高了患者對護理服務的滿意度，提高了護理人員綜合素質。現結合本科室現狀談談體會和想法。
1、優化服務流程 營造溫馨病房 以人為本，每個病人住院後既有專管責任護士，熱情接待，認真做好入院宣教工作和相關疾病健康教育，產科病房均有宣教小冊子以備病人隨時了解健康知識，做到病人入院零分鐘接待，病人有人引，檢查有人陪，病房均有溫馨提示語，以現有的條件最大限度營造溫馨的病房環境。2、采取多種形式，強化健康宣教。
針對科內低年資護士專業知識不全面、溝通技巧有欠缺這壹現象，對低年資護士要求多學習，並采取新老搭配合作，便於低年資護士隨時學習，科室除了發放健康教育宣傳冊，另外要求責任護士對自己轄區病人進行健康教育講座，和病人多溝通和交流，對患者進行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進行答疑解惑，通過這樣的互動交流，患者都收益頗豐。3、提高專業技術 達到精益求精 豐富的專業知識和熟練的操作技能是優質護理的核心內容，過硬的技術、認真負責的工作態度是我們首要的護理關鍵，本科室產科護理是特色，產科病人產後最大的需要就是關於產後如何坐月子如何飲食如何哺乳如何對新生兒護理等等，因此，健康教育不僅僅是宣教形式，更是壹種治療輔助手段，護士對相關知識的掌握和熟練直接影響健康教育實施的成效，進而影響到治療和愈後。
同時，進行每壹項護理操作均要嚴格遵循無菌操作原則和查對程序，尤其是在產科產程觀察和新生兒觀察過程中更為重要，只有嚴謹的工作作風，才能做到任何時候都能忙而不亂，有章有循，才能全面仔細的觀察和分析病人病情變化，也才能因此做出整出正確的判斷，因此，要求本科室護士在各個班次均要認真負責，本著以病人為中心的原則做好各項護理服務工作。 “優質護理服務示範工程”的活動主題是“夯實基礎護理，提供滿意服務”，實際上夯實基礎護理的最終目的也就是要提高護理滿意度。
在我科幾乎都是生活能夠完全自理的病人，因此，基礎護理工作量不大，但是需要更細致的宣講，因為科室的專業性質，要求我們不斷學習和完善自己的各方面知識，在做好基本工作的情況下，主動和病人多溝通交流，以便更好地了解病人真正的需求和疑問，把優質護理的內涵真正貫穿到實際工作中去，就想學習中老師說的，優質護理不單單是病人記住責任護士的名字那麽簡單，而是要做到實處，要了解病人真正的需要。這樣才能真正做到優質護理。
真正實現生活護理到位、治療護理安全，心理護理主動，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意、病人滿意的效果。