翻翻我們的書本，壹鼓作氣、不自量力、老馬識途、假道伐虢、退避三舍、壹鳴驚人、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵、負荊請罪、竊符救趙、毛遂自薦、唇亡齒寒、遠交近攻、狐假虎威、畫蛇添足……這些膾炙人口的成語，都是出自春秋戰國時期。有人說，中國三分之二的成語，出自春秋戰國。雖然言過其實，但可以說，我們讀歷史，講文化，如果不了解春秋戰國，那麽壹切都成了無源之水、無本之木。
春秋時代的特色，概括起來就兩個字，壹個是“亂”，壹個是“霸”。周天子對天下失控，所以就會“亂”。正因為“亂”，所以需要“霸”來維持秩序。但正因為大家都想要“霸”，所以妳方唱罷我登場，城頭變換諸侯旗。霸中有亂，亂中有霸，亂得精彩紛呈，霸得波瀾壯闊。
戰國時代的特色，概括起來也是兩件事，壹個是“妳爭我戰”，壹個是“變法求賢”。從春秋到戰國，戰爭規模越來越大，從幾千、幾萬人到幾萬、幾十萬人。戰得恢宏，爭得驚人。黃河水，浪淘沙。當弱小諸侯被壹個個淘汰時，有見識的諸侯國便開始革新變法，由弱變強，由小強到大強；便開始求賢用賢，由敗轉勝，由小勝到大勝。因為有“妳爭我戰”，所以才有“變法求賢”；因為有“變法求賢”，所以勝利理所當然、失敗也理所應該。因為有“妳爭我戰”、“變法求賢”，所以有“百花齊放”、“百家爭鳴”。儒家、道家、法家、墨家……這些形成於春秋末和戰國時的不同流派爭芳鬥艷、各顯其能。到底何種觀點最適宜？何種思想被推廣？春秋戰國的舞臺壹壹檢驗。
如何自立，如何求強？如何避禍，如何消災？春秋戰國時期有著許許多多解決這些問題的辦法。這些辦法，對任何時代的人們處世、立業，都有很強的指導意義。春秋戰國時期，折射出的仁、義、信精神，閃爍出的禮、智、勇光芒，為萬世稱道，從某種角度說，更為今人所慚愧。
正因為此，歷經數年，作者撰寫了長篇歷史紀實小說《春秋戰國》。它以《左傳》、《國語》、《史記》、《戰國策》和當今考古發現為素材，並借鑒了《東周列國誌》和壹些民間傳說情節，經反復查驗、構思，創作、撰寫而成。相比同類歷史小說，本書除了是正統的、唯美的、完整敘述春秋戰國主要事件的歷史小說外，還有以下幾項特點：
壹是註重內涵。作者是《讀者》雜誌簽約作家，寫小品文20余年，有壹股嚴謹、求實的精神，現今把這部百萬字長篇小說當成了千字小品文來寫，在註重觀賞性的基礎上，更加註重藝術性、思想性。在註重內涵的基礎上，同時註重可讀性。撰寫本書時不像壹些娛樂性小說盲目、任性和隨意，而是努力將這部書寫成精品、力作和佳篇。
二是註重史實。作者是山東的壹名文化工作者，這些年先後到過河南、湖北、湖南、陜西、山西、浙江、重慶、江蘇、安徽、甘肅、內蒙、寧夏、江西、福建、河北、上海、天津、北京等地，認真參觀那兒的博物館，領略當地的山水和風情，努力讓本書所涉及的人物形象、歷史情節、人文地理、風土人情基本符合史實。在註重史實的基礎上，更加註重精彩。春秋戰國時期的故事很多，本書只留下精髓，放棄壹切平淡和低俗。
三是註重邏輯。作者曾被評為《演講與口才》雜誌創刊20周年最優秀作者，寫過數百篇演講口才、做人處世、組織行為、政壇風雲類的文章，而春秋戰國時期的思想、智慧恰恰是集中體現在這些方面。作者在處理故事情節、構思人物對話時，不是海闊天空、恣意而為，而是讓其合情合理並且新穎獨到。在註重邏輯的基礎上，特別註重流暢。把壹部時跨500余年的歷史寫成壹部系統小說，確實有點兒難度。為此作者動了很多腦筋，讓壹個個諸侯國都有了各自鮮明特色，讓君主、政客、將軍、說客、刺客、壯士、美女、平民、少兒等壹個個歷史人物出場簡短而且有力。整部小說，沒有生拼硬湊，而是壹環緊扣壹環，段與段緊密相接，看了這段想看下壹段。
撰寫長篇史實小說《春秋戰國》的指導思想是：在尊重歷史、交代清楚的基礎上，方便今人閱讀和理解。所以在人名處理上，按今人習慣，姓加名或氏加名，如“姜小白”，而不是古書中出現的“小白”。在人名處理上，還尊重今人熟悉的稱呼，如姜小白做了國君後，本小說改用“齊桓公”這個人物稱謂。雖然“齊桓公”是其逝後謚號，但依照當今流行文法，使用“齊桓公”。不過在小說的人物對話中，齊桓公生前，不出現“齊桓公”，在其逝後才在人物對話中出現“齊桓公”。