首先最重要的是不要怕寫不好，壹定要多練，然後拿給老師評價，再修改再評價，直到滿意為止。
我相信老師不會煩的。這還有幾點。
壹、作文，就是用筆說話 1.說什麽就寫什麽 2.要說真話， *** 話 3.怎麽說就怎麽寫 二、學會留心周圍事物 “內容”（寫什麽）決定“形式”（怎麽寫），作文材料是排在第壹位的，是壓倒壹切的。作文時，無話可說，沒的可寫，這是最讓人犯愁的事。
俗話說得好，“巧婦難為無米之炊”。那麽，怎樣才能使作文有話可說、有話可寫呢？出路有若幹條，其中學會觀察，養成留心周圍事物、留心生活的習慣，是最為重要的途徑。
法國大作家巴爾紮克曾說：“生活，無非是壹堆細小情況，而最偉大的熱情就受這些情況管制。” 有人可能會抱怨說，現在的生活很單調，自己生活的周圍更是枯燥、乏味，沒有什麽可觀察、留心的。
事實果真如此嗎？生活本身就是壹個百花筒，今日的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光。只要我們註意觀察、感受壹番，就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活，留心周圍的生活，認真地想壹想，就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實實是很好的作文素材。
簡而言之，生活中有寫不盡的內容。可以說，生活處處皆文章。
就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞。 學會留心周圍事物，不是壹件太容易做到的事，需要邁好“三步”：第壹步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。
4.學會跟蹤觀察 5.學會隨機觀察 隨機觀察，就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件。 隨機觀察，事先不可能有什麽準備，也不可能有什麽專門的目的、方向。
因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數來自“隨機觀察”。
這就要求我們，不管什麽時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、幹什麽（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅遊，參觀等），時刻註意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）。總之，自己生活的領域有多大，就把隨機觀察的範圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的壹部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。
留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：“在實際生活裏養成精密觀察和仔細認識的習慣，是壹種準備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。
如果養成了，對於寫文章大有用處。” 三、註意積累作文素材 要解決作文“沒的寫”的難題，學會觀察，養成留心周圍生活的習慣，這是前提。
在此基礎上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內容，或親身經歷的有意義、有意思的內容，及時筆錄手記，儲存起來。
積累素材，可以加強記憶，同遺忘做鬥爭。如果不及時將素材記錄下來，時間壹長，也就模糊、淡忘了。
獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優選、篩選的余地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料可選。
另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
積累素材最好的方法就是專門準備壹個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻壹翻，找壹找，提出信息。
這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內外閱讀中積累，在自己寫過的作文中積累。
6.從觀察中積累素材 7. 從生活中積累素材 8.從閱讀中積累素材 積累的具體方法有： （1）寫讀書筆記。如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點，或把文章中精彩的片段，好的開頭、結尾，原文照錄（摘抄型讀書筆記）。
②歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）。③把自己對文章中人物、事件的看法，或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）。
④把自己閱讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）。⑤改寫文章，或對文章中某壹部分進行擴寫、補寫，或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）。
需要強調的是：寫讀書筆記，最好要分類建冊，以便日後查用。 （2）作剪報。
從自己所訂閱的報刊上，將自己所需要的內容剪下來，貼在剪報本上。剪報本最好也要分門別類，有目錄，以便查找，使用。
（3）作讀書卡片。每讀完壹本書（或壹篇文章），便作壹個讀書卡片，並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容。
絕對不能敷衍了事，壹定要認真寫，時間長了妳會發現自己越寫越好，也慢慢喜歡上寫作了。
2. 餵小免子300字作文怎麽寫今天，我上我姥姥家去餵兔子。
我體驗了壹下怎樣餵兔子，覺得餵兔子既有趣又不容易。 姥姥養了許多兔子，我最喜歡壹只名叫“毛球”的兔子。
它團團的身子，看上去像個白絨球，非常可愛。可是它的窩很臟。
我先把毛球放在壹個幹凈的地方，然後把糞便、菜葉、垃圾都清掃出來，把它的小窩打掃得幹幹凈凈。再給毛球洗了個澡，然後又上飼料處拿了白菜和胡蘿蔔，來到了毛球的窩邊給它餵食。
我看它好像是好長時間沒吃飯似的，見了白菜、蘿蔔就狼吞虎咽起來。看它吃飽了，我又給它鋪好被子（柔軟的草），準備讓它美美的睡壹覺。
這時，飼養員走過來說：“現在開始讓兔子睡覺吧。”可是這個調皮蛋壹點睡意也沒有。
我用手輕輕的撫摸著它，壹會兒它逼上了眼睛睡著了。 這讓我體驗了壹下，養兔子和養小孩子壹樣，需要勤勞和耐心啊！ 養兔子可真不容易呀。
3. 以餵飯為主寫壹篇作文我有壹個調皮的弟弟，他討厭吃飯，壹說起他吃飯大家都很頭疼，今天可不壹樣了，由我來餵飯，我餵他第壹口時，他張開了老虎嘴，我心想：“想耍我，沒門！”正當我嘿嘿笑他時，他拉了拉我的裙子說“姐姐，我吃完了”我看著空調羹呆了壹下，我又舀起壹大勺餵他吃，他吃了壹會兒有點咳嗽，好像是噎著了，我拍拍他的背，他壹下子就好了而且把飯給吃完了，我很高興，，又舀了壹調羹的飯，可他卻是張開大嘴咬住了調羹，我拉也拉不動，我生氣的說“嘟嘟，不準咬調羹，不然姐姐就不餵妳吃飯了緝護光咎叱僥癸鞋含貓”他壹下子就把調羹給吐出來了，還好調羹不會被他咬破了，餵了半個小時後，他終於把飯吃完了。
我的弟弟好難纏啊！告訴妳他的名字吧--林嘟嘟。
4. 餵綿羊的作文怎麽寫今天，我到奶奶家去玩。奶奶家在農村，到了那兒我就象到了壹個全新的天地玩開了，田裏的青菜蘿蔔，大棚裏的西紅柿，芹菜都讓我感到新鮮。我在這邊挖挖泥，又在那邊找找蝸牛，不知疲倦地忙著，突然，我聽見“ 咩咩 ”的聲音，我尋著聲音找過去，原來是鄰居姐姐家的羊正在羊圈叫著，好像在說：“我餓了，我餓了。”
羊圈裏有五只羊，有長著又長又白胡子的老羊，有年輕的羊，還有沒有角的小羊。我壹看身旁有壹輛獨輪車，車上裝滿了鮮嫩的青草，我順手抓了壹把草拋進了羊圈，它們爭先恐後的吃了起來，我來勁了，又抓了壹把拋了過去，羊兒們又搶著吃了起來。我故意拿了壹片葉子高舉著逗它們吃，壹只老羊竟然把腿搭在欄桿上，伸長脖子像長頸鹿壹樣吃葉子，我笑了，看著這些可愛的羊兒仿佛我也成為了它們中的壹員，直到媽媽大聲地催促我回家，我才戀戀不舍地離開了。
5. 閱讀《餵――出來》寫壹篇以盒子的作文《餵——出來》
①這個洞使得生活在城市裏的居民們感到了極大的欣慰。最近壹個時期以來，由於人們只顧拼命地擴大生產規模，從而給城市造成了極其嚴重的公害。可是，要想治理這些公害卻相當困難，無論是誰都感到很棘手。並且，人們都只願意在生產性企業或商業公司工作，誰也不願意天天和各種各樣的垃圾打交道。現在人們都認為，這個社會問題將可以由這個洞來妥善解決。
②訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進了這個洞裏。還有的人把從前同戀人壹起拍的照片扔進了洞裏，然後又心安理得地開始了新的戀愛。
③警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔票沒收來以後，也統統交給這個洞處理，從此便可萬無壹失了。而犯罪分子們則把各種犯罪證據都悄悄地扔進了洞裏，以為這樣就能逍遙法外了。
④不管是扔進去什麽東西，這個慷慨大方的洞全部壹視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃壹樣。
⑤在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨後春筍壹般接連不斷地豎了起來。
⑥有壹天，壹位工人爬在壹幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了壹顆鉚釘之後，便放下工具稍微休息壹會兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。
⑦“餵——出來！”
⑧然而，他擡起頭來朝天上看了看，卻什麽也沒有，晴空萬裏，清澈如洗。他以為是剛才幹得有點頭暈了，產生了什麽錯覺。接著，正在他恢復到剛才的姿勢，要好好地休息壹會兒的時候，從剛才發出聲音的那個方向飛過來壹塊小石頭，在他面前壹掠而過，往地面上掉了下去。
⑨可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！
⑩當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫註意。
6、第①段中畫線的句子所寫的情況，現實生活中也有，反映了怎樣的社會現實？人們認為這個問題可以由這個洞來解決，妳贊同嗎？為什麽？
7、怎樣理解第④段中畫線的句子？
8、文章結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪裏來的？
9、想壹想，天上掉下那塊石頭以後，接下來可能還會發生什麽？這個結尾告訴人們什麽道理？
10、從選文的第⑨⑩段看出，人們有沒有意識到要面臨的問題？面對這種情況，妳打算怎樣做？
6. 我喜歡餵與小魚的作文應該怎麽寫國慶節，媽媽給我買來了幾條小魚，要我好好照顧這些“朋友”.為了讓小魚快樂地生活，我給它們安了壹個溫馨的家：在魚缸裏放了幾顆從南京帶來的雨化石，並用幾棵水草作點綴，讓它們在裏面嬉戲、休息.小魚美麗極了！鼓鼓的眼睛，圓圓的小嘴兒，胖胖的身子，還拖著壹條像半朵盛開的荷花似的尾巴.那幾條小魚可愛美了，穿著各種色彩亮麗的“花衣裳”：有穿金色衣服的，有穿紅裙的，有穿黑服的，還有穿白婚紗的呢！小魚在魚缸裏快活地遊來遊去，仿佛是飄浮在水中的花朵.我把小魚看成壹家人，指定小魚爸爸、小魚媽媽和小魚寶寶.我每天放學第壹件事就是去看小魚.不是給它們餵食，就是和它們說著悄悄話.穿紅舞裙的小魚寶寶最愛撒嬌，常常和她媽媽擠在壹起，小魚爸爸悠閑地在雨花石上打盹，剩下的小魚寶寶在水草叢中玩耍.看著小魚幸福快活的樣子，我的心裏也是甜絲絲的.壹天我放學回家，發現兩條小魚寶寶動作緩慢，不愛吃食.我很傷心.媽媽告訴我，小魚愛幹凈，要及時給它們換水.在媽媽的幫助下，小魚恢復了往日的生機.我也明白了動物與人類壹樣也需有清潔的環境，我壹定要好好愛護它們，因為它們是我的朋友.小魚給我的生活帶來了無窮的快樂，我愛我家的小魚.。
7. 作文《餵,妳好》餵，妳好妳的衣服
某咱愛妳
人們說：青春是壹幅畫，美妙而深奧。但我認為，青春是壹張照片，是我們最真實的心情。
人們說：青春是壹幅畫，美妙而深奧。。但我認為，青春是壹張照片，是我們最真實的心情。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
我總認為自己是個只會每天奔波，不顧壹切的人。但是，是他，讓我懂得了許多，讓我懂得了我還擁有愛。他，是我愛的人。是他，讓我飽嘗了初戀的苦澀與甜蜜。是他，讓我真正理解了人生的本質。是他，讓我在愛的包圍中懂得珍惜與回報。是他，讓我深深體會了離別的苦楚。 小荷作文網
他曾是隔壁班的班長，我們的認識是偶然。壹次，我像往常壹樣，去辦公室送作業。正好與正往外走的他撞到壹起，慌亂中，作業撒了壹地。他忙說對不起，並蹲在地上為我撿起地上的作業本。楞了壹會，我茫然的看著他壹本本的將作業從新放在我手上。臉上還帶著微笑說：“對不起，我不是故意的。誒？妳是隔壁班的**吧？我是***。”我也微笑了壹下，就走進了辦公室。回班後，不知哪位同學看到了剛才的事，還添油加醋的和同學們說了。同學們就在起哄。無奈，我解釋不明白，就去隔壁班把他拉過來。我們竭力的解釋，同學們卻更加過分。說著，放學了。。 小荷作文網
正巧我們好似順路，壹路上他壹個勁的道歉，說是因為他才惹得同學們那樣說。我也不是那小氣的人，就安慰他說：“沒事，我班同學就那樣，不怪妳”從那以後，每天放學，他都會到我班門口等我壹起回家。。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
壹天，早上天還很晴，晚上放學時卻下起了大雨.我們照舊壹起回家。因為下雨，我們準備現在校門口等等，等雨小了在走。剛出校門，就感覺壹股涼風。凍得我直打冷戰。他看了後，毫不猶豫的脫下外衣給我披上。他卻只穿了壹件淺藍色的T恤衫。我還是禁不住的發抖，他伸出雙手把我抱在了懷裏。那壹刻。好暖、好暖。..隱約中，他的身上有壹股檸檬的清香。他把嘴貼在我的耳邊輕輕的說："我喜歡妳。"就這樣，我們大概等了半小時，雨漸漸停了下來。我想把外套還給他，卻忘了外套在我的身上，到家以後才發現，就想，明天在給他吧。
當晚，他打來電話，和我說了很多，最後他說他明天就要走了，是他媽媽臨時決定的，他媽媽決定讓他和父母壹起去外地。告訴我如果有什麽就在現在說吧，以後恐怕沒機會了。那壹瞬間，我的眼淚不爭氣的掉下來。我哭著說：“妳不能走，妳走了我怎麽辦？我喜歡妳”他笑了小說：“我知道”。便是壹陣抽泣聲。當晚，我摟著他的衣服哭了壹晚。
第二天，他果然沒有去上學。放學了，是我獨自拿著他那件外套走在路上的。。眼淚滴在了那件外套上。。我舉起外套大喊：“妳快回來吧，餵，妳的衣服！”
現在，那件衣服整整齊齊的擺在我的床前，每晚睡覺前，我都要問壹下上面淡淡的檸檬香。我希望，有壹天他會回來。。即使是來拿走他的衣服，總之讓我在看他壹眼。
8. 陽光下作文怎麽寫 寫出給我餵太陽毫不吝嗇地釋放著自己的熱情，壹如朝氣蓬勃的我們。天天在這陽光底下走來走去，我就想，是不是該給這陽光寫點東西呢？
第壹篇章：陽光=男生踢球後的味道=團結
我們班的男女生比例是51∶15，而且這51個男生似乎個個都與那些球結下了不解之緣，就差沒人拿地球來踢了。不過我想，如果這51個人的小宇宙同時爆炸，並且都拿到黃金聖衣的時候，壹起把地球當足球踢壹場51人大賽也不是不可能的。閑話少說，現在這51人各自從寸草不生且壹腳下去黃塵滿天飛的足球場和像個烙餅攤似的籃球場班師回營了。頓時，教室裏勃勃生輝，這麽多“陽光”湧了進來，還能不亮堂堂？這下子，散落在教室各地的女同胞們可就慘了，這陽光啊，看上去挺好，聽上去也挺好，可聞起來就不大壹樣了。何況是混有各種腳丫子味兒的陽光，礙於情面又不能直說，只好借口感冒不適把餐巾紙堵住鼻口，張開口呼吸，壹臉慘然。心裏卻在埋怨著充分體現了咱班團結的座位制度，三個三個壹排地坐，還真有點擠暖和的味道。在這種溫度下，呼呼直轉的風扇壓根兒沒作用，男生頭上的汗冒得更歡了，汗分子擴散得更迅速了，女同胞的鼻子抽得更勤了。
壹個無奈的公式。
陽光三部曲
這夏天的陽光啊，那可真不是蓋的。那個威猛勁啊，嚇得我們寢室那幫把“陽光女孩（假的）”掛在口頭上的足球、籃球愛好者們整星期都沒摸過球了。壹是怕太陽的暴曬，二是擔心自己那身 *** 的皮膚，無奈球的引力實在太大了，又天天目睹男同胞們在操場上揮汗如雨，心裏也癢癢的，手腳也癢癢的。到了實在忍不住的時候，有人提意見：我們可以采取防曬措施埃真是壹語驚醒夢中人。球迷們紛紛解囊，壹個星期的夥食費換來了珊拉娜、佳雪、小護士等等，輔助措施還有每頓必吃，據說有消熱解毒美容防曬功能的苦瓜，嚼著學校食堂煮的除了苦外再無它味的苦瓜子，胃裏不住冒苦水，卻還要說為了足球或是籃球，吃這點苦算什麽。然後是心無它念地在操場上淋漓盡致地揮汗，我們都堅信防曬霜+苦瓜>；陽光。然而幾個星期下來，面對投奔塞內加爾的皮膚，只好說這皮膚真是越來越健康了，健康的皮膚最可愛，心裏卻在想女孩子還是手如柔荑膚如凝脂的好。
太陽的熱情讓水的供應量呈直線上升，從以前的每天壹桶也無人問津到現在的每天三桶卻供不應求，純凈水公司老板的嘴都樂歪了。以前門可羅雀的飲水機周圍現在成了黃金寶地，看那人潮洶湧的情景不明內情的人還以為在看世界杯決賽呢。雖說是每天三大桶純凈水，可“我們要喝水”的口號還是喊得賊響，班主任聽了頓生憐憫之心，真可憐這幫娃了，立馬召開班會，商討如何節約用水，文明用水，環保用水……商量來商量去，壹節課過去了，喝水問題依舊是個問題，看著壹雙雙充滿期待的眼睛，班主任只好說，那好，我們下次再談。這堂班會課的作用是讓我們把“我們要喝水”的口號談成了“誰動了我的純凈水”，以免班主任愛生心切，又要難過了。
夏日的陽光的確很惱，但如果妳要問我們是否喜歡它？我們壹定會大聲說“Of course！”，就如妳問我們愛不愛貝克漢姆壹樣。
9. 2014高考作文'餵野生動物被警示不讓餵'的那個材料的立意我寫的是規2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力 （適用於：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合） 閱讀下面的材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章.（60分） 不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力.不聽警告執意餵食者，將依法懲處. 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲. 所給材料內容不多，意思也不難懂，表面講的雖然是關於不要給野生動物餵食的問題，實際卻可以聯想到對孩子、對親人、對學生應該抱什麽態度才算是關愛的問題. 不過，如果妳能緊扣所給材料，結合生活實際，全方位掃描和多方面論述自己的觀點，自圓其說，就沒有跑題；要是信馬由韁，另起爐竈，完全脫離了所給材料，跑題的概率就比較大了.。