《湯姆索亞歷險記》讀後感
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克?吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各幹出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之余，居然和夏克破獲了壹樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有壹點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使妳的童年再艱苦，回想起來妳也會很開心。誰沒有在小時候做過壹件半件的傻事？當妳越長大，妳就會越覺得這些傻事有趣。 我說童年就像壹罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。妳對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記裏的那個心狠手辣的壞蛋卓伊壹樣，他壞事做盡，人見人憎。但最後他還是惡有惡報，得到了壹個活活餓死在山洞裏的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在妳煩悶的時候或許能讓妳壹笑解千愁。
2. 作文我對壹本書的感受《簡愛》讀後感
難道就因為我壹貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——妳想錯了，我的心靈跟妳壹樣豐富，我的心胸壹樣充實！
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的壹部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第壹個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是壹位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著壹個嶄新的開始。而在《簡愛》裏滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想壹下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活裏；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在壹起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什麽《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這壹步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是壹個長期的過程，不是壹蹴而就的。它需要壹種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特壹樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土壹去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的壹步，也應該是走向獨立的決定性的壹步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們壹個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
（僅供參考）
3. 對壹本書的感想作文讀《假如給我三天光明》有感
我最近讀了壹本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書寫的是海倫·凱勒壹生八十八年中的事，她僅在生命的頭十九個月中像普通人壹樣享有光明和聲音，之後她就跌入了黑暗與寂靜。就是這樣壹個又盲又啞的殘障人，卻創造了人生的奇跡。她不但學會了讀書，學會了說話，她以頑強的毅力克服了重重困難，掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種語言而且以優異的成績畢業於美國的拉德裏夫學院，完成人類歷史上獲得文學學士學位的第壹位盲聾人，海倫孩有很多愛好如：騎馬，劃船，遊泳等等，不僅如此，她還為了改善美國盲人的工作和生活環境四處奔走，這些都讓我不敢相信她是壹位盲人。
在此書中有壹段這樣的話：
失明的我可以給那些看得見的人們壹個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們壹個忠告：善用妳的眼睛吧，猶如明天妳將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天妳將遭到耳聾的厄運。撫摸每壹件妳想要撫摸的物品吧，猶如明天妳的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每壹口佳肴吧，猶如明天妳再不能嗅聞品嘗。充分利用每壹個感官，通過自然給予妳的幾種接觸手段，為世界向妳顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺壹定是最令人賞心悅目的。
在現今，生活條件的充裕，可是精神方卻遠遠沒跟上。遇到困難輕言放棄，甚至輕生。可是當我們和她相比起來又是多麽的微不足道。人生十有八九在挫折中度過，沒有平坦的路給妳走。就像孟子所說的壹樣的：天將降大任於是人也，必先若其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以每當我們遇到困難時我們應該感謝老天。人生的道路上沒有捷徑可尋。跌倒後再爬起來，抖落滿身泥水，繼續向前。海倫·凱勒就是最好的榜樣！
4. 求壹篇寫壹本書的讀後感的作文語文書上的。
《生命 生命》讀後感
讀了《生命 生命》這壹課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什麽，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子裏，包含著壹種多麽強的生命力啊！”這壹句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的幹擾，它知道自己生長在壹個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它並不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從句話我聯想到那些失業人士，他們都認為自己已經不能再走進這個社會，而自行了斷，壹死了之。我想對他們說：“妳們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。敗了，也應該自己站起來，應該充實自己，重新走入這個社會才對。
壹想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見壹只小螞蟻都要把這條小生命弄死。現在，每當我發現有壹只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是壹條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什麽挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！
5. 壹本書對我的感想,這扁作文該怎麽寫《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克?吐溫以美國少年生活為主體寫成的.故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡.故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年.他和野孩子夏克，各幹出了許多令人捧腹的妙事.像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮.後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽.這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得.並在頑皮之余，居然和夏克破獲了壹樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄.看來，湯姆也有值得我們學習的地方.其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫.這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有壹點點偶爾才會想起的甜蜜回憶.我相信，即使妳的童年再艱苦，回想起來妳也會很開心.誰沒有在小時候做過壹件半件的傻事？當妳越長大，妳就會越覺得這些傻事有趣.我說童年就像壹罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味.人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長.妳對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了.不過人是要越變越好才是.千萬不能像歷險記裏的那個心狠手辣的壞蛋卓伊壹樣，他壞事做盡，人見人憎.但最後他還是惡有惡報，得到了壹個活活餓死在山洞裏的下場.看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷.這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食.我想，《湯姆索亞歷險記》在妳煩悶的時候或許能讓妳壹笑解千愁。
6. 壹篇以“讀壹本好書,寫壹篇心得”為內容的作文該怎麽寫珍惜生命堅守生命
最近，我讀了趙澤華的《堅守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，讀懂的是堅強。她帶著傷殘的肢體，歷經人生磨難，頑強地與命運奮爭，追逐著美好的憧憬，堅守著生命。
19歲，正是女孩青春美麗的季節，她卻遇到壹次車禍。當她在昏迷了七天七夜後醒來，發現自己失去了壹條腿。面對傷痛，她知道，今後的生活中，要承受比別人更多的艱辛，她以頑強的毅力抗爭，立誌不虛度自己的生命，壹定要讓生命再度健康美麗。在需要家庭溫馨的時候，三位親人又離開了她。她的身心帶著遍體鱗傷，在人生的道路上，矢誌不渝，壹個腳印、壹個腳印地邁出著堅實步伐。她說：所有的磨難都是命運慷慨的饋贈；都是為了成就我的生命而來，即使它壹千次地將我摔倒在地，也是為了讓我在壹次次地跌倒和爬起中學會站立和懂得站立的尊嚴。無論在生活中，還是在工作上，趙澤華不願意依附於別人而活，她堅定地以自己的方式獨立行走於天地之間。生活的艱辛，就像壹座山、壹條河，突然橫亙在她的面前，她的選擇是必須跨越。有時，人們認為女性的翅膀不夠強大，天空也不夠開闊，這其中既有歷史的、社會的因素，也有女性自身的局限。但是，這壹切，都不是壹個女性自甘軟弱、自甘無為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨自承擔所有的苦難；像丹柯那樣，把自己的心高高擎過頭頂，化作黑暗中壹支照明的火炬。如她所說，“暴風雨折不斷雄鷹的翅膀”，壹條腿，照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大，獲得“巾幗建功標兵”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。她在崗位上不停的耕耘，成為殘疾人的良師益友。我理解她，她正如所寫的書名壹樣：堅守生命。
現在的青年人，太多愁善感了，生活中的壹點坎坷就帶來情緒上的低落，動不動就悲觀失望，甚至感到生命沒有意義。我要告訴青年人的是：如果妳讀了《堅守生命》這本書，妳就對人生有新的領悟。妳就明白：人的壹生要有信念，要開闊視野，珍惜自己，要使自己的生命在時代的潮流中激起浪花。妳就應該展示才華，用自己的人生為這個時代填上絢麗的壹筆。
我國著名文學評論家閻剛先生這樣評論：“纖筆壹枝誰與似？直面厄運，體驗危難，超越極限。比起壹些被苦水淹到喉嚨眼透不過氣來的苦情書、血淚賬式的傳記文學來，這部作品給人以希望和力量。比起那些閃電式的采訪然後鋪陳其事厚厚的壹本食之無味的光榮榜、流水賬式的報告文學來，它更具文學品格。從史、理、文綜合成就方面著眼，趙澤華的這部新作毫不遜色於時下的紀實文學。”
7. 讀了壹本書的感受的作文怎麽寫提及寫讀後感，自然而然地就與寫讀書筆記聯系到壹起.眾所周知，寫讀書筆記可以幫助我們加深對文章思想內容的理解，有助於提高閱讀和寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從根本上提高認識.寫讀後感筆記有益於我們養成勤動筆的好習慣.可謂好處多多.通常有三種寫法：壹種是縮寫內容提綱，壹種是寫閱讀後的體會感想，壹種是摘錄好的句子和段落.今天，咱們就重點來談談第二種.題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》.? 首先要審清題目.在寫作時，要分辨什麽是主要的，什麽是次要的，力求做到"讀"能抓住重點，"感"能寫出體會.? 其次要選擇材料.讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子.對壹篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上，行動上的變化，摘取其中的某壹點做文章.? 第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在"感"字上，切記要聯系自己的生活實際.? 最後，寫讀後感的註意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫"體會"為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受，絕非"檢討書"或"保證書".③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.? 我要把自己煉成壹塊真正的鋼鐵 ——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾 柯察金那頑強的品格多麽令人欽佩！如果妳讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是"大寫"的人. 保爾壹生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜.書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多麽令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著.書中有段名言膾炙人口："人的生命是最寶貴的.當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……."保爾可謂強者的化身62616964757a686964616fe78988e69d8331333363353931. 對照保爾，想想自己，感到臉上壹陣陣烘熱.記得今年大年初壹，家家戶戶沈浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清.爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起.聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裏直打轉，片刻就"簌簌"落下眼淚來.媽媽見我落淚了，指著床頭的書說："軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》妳看完了嗎 "我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現在眼前.對，我該做壹個堅強的男子漢！我應該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜.媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說："妳真是咱們家頂天立地的男子漢啊！"我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說："是它教會我的！" 每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成壹塊真正的鋼鐵！ 評語：這篇讀後感的特點是：有感而發，情感真摯.小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》壹書後，對保爾這壹主人公產生了敬仰之情，稱贊他是"強者的化身".當自己在生活中遇到困難時，用保爾這壹榜樣鞭策自我做生活中的男子漢.篇末緊扣文題，用"每當……就……"的句式表明了自己的抱負，是畫龍點睛之筆. 寫好讀後感活用"四字訣" 讀後感是議論文中最常見的文體之壹，也是初高中學生必須掌握的壹種文體.但從以往讀後感訓練的情況來看，效果並不盡人意.其實，寫好讀後感也有章可循.若活用"四字訣"，則更容易生效. 壹，引--圍繞感點，引述材料.讀後感重在"感"，而這個"感"是由特定的"讀"生發的，"引"是"感"的落腳點，所謂"引"就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄"引"發"感"的關鍵詞，句，或概述引發"感"的要點.不管采用哪種方式引述，"引"都要簡練，準確，有針對性. 二，議--分析材料，提練感點.在引出"讀"的內容後，要對"讀"進行壹番評析.既可就事論事對所"引"的內容作壹番分析；也可以由現象到本質，由個別到壹般的作壹番挖掘；對寓意深的材料更要作壹番分析，然後水到渠成地"亮"出自己的感點. 三，聯--聯系實際，縱橫拓展.寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺.泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼.聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼，也可以從小處入手.當然在聯系實際分析論證時，還要註意時時回扣或呼應"引"部，使"聯"與"引""藕"斷而"絲"連. 四，結--總結全文，升華感點.總結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召.不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然壹體.讀後感始終要受"讀"的約束，開頭要引"讀"，中間還要不時地回扣"讀"的內容，結尾也要恰當回扣"讀"的內容不放松. 當然要寫好讀後感，關鍵還要讀透材料。
8. 關於介紹壹本書的作文,要寫出自己的感受,550左右紅樓夢讀後感500字 這個寒假中，我閱讀了我國四大名著之壹的《紅樓夢》，書中人物的塑造、刻畫生動：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉，風風火火的王熙鳳，心胸寬廣的薛寶釵特別是林黛玉和賈寶玉這兩個人物，是那麽深入人心，可以讓人為之研究壹生。
“天上掉下個林妹妹”每當我讀到多愁善感的黛玉時，我總會情不自禁地落淚。壹定是“心較比幹多壹竅，病如西子勝三分”的她令我產生了無比的憐愛。
她，無論是自己的離別仇恨，自己的傷心往事，還是草木枯榮，四季更替。她都會黯然淚下。
也許她真如書中所寫的絳珠草，來到世間“還淚”壹般。她切實地向人們顯示了那水壹般的柔腸，她對於壹切世間的醜陋、難堪，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺得她有那麽點“窩囊”，當然，這詞兒並不怎麽適合她。
哎，黛玉真叫我又愛又恨啊！ 相對於書中另壹個主人公賈寶玉，他雖不是女孩，但壹樣是那麽細膩柔腸。他與那些靈氣、清秀的女孩相差無幾，寶玉厭惡他人“男尊女卑”的思想，他對丫環毫不歧視，反而他會挺起胸膛保護她們，憐愛她們當寶玉得知無力幫助她們時，他傷心欲絕。
當他失去迎春、晴雯、黛玉時，他比任何人都想挽回這壹切，但是他追求完美，他追求獨道的美！內心的美，行為的美，在他身上散發著壹種別人沒有的美。他不是壹位女子，但他更像壹位願意拯救那些女子“美”的勇士。
與其他兩相比，薛寶釵那寬豁開朗的胸襟無疑讓人產生敬佩之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，心胸狹窄，貪財，潑辣讓人發指！ 《紅樓夢》，真不愧是四大名著之壹，果然內藏真經，對情節的描述蕩氣回腸，對人物的刻畫細致入微。
人物形象栩栩如生，不管誰看了都會像我壹樣愛不釋手的！《西遊記》讀後感500字 記得小時候，常問媽媽：“我是從哪裏來的啊？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭，說：“妳啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案，因為小時候每個人都希望自己是孫悟空。
《西遊記》這本厚厚的名著，是每個熱愛中國古代文化的人必須修讀的。翻開《西遊記》，便進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。
這是壹部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受。有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言。
要了解壹本好書，自然要了解它的作者。 《西遊記》的作者是明代傑出的小說家吳承恩。
吳承恩，字汝忠，號射陽山人，是羅貫中的老師。他自幼聰明過人，博覽群書，喜歡野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說，年輕時即以文名著於鄉裏。
鄉人都認為他科舉及第“如拾壹芥”。但最終他科場失意，生活困頓。
這加深了他對封建科舉制度、黑暗社會的認識，促使他運用誌怪小說來表達內心的不滿和憤懣。他自言：“雖然吾書名為誌怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。”
《西遊記》由三部分組成：第壹回至第七回，寫孫悟空的出身和大鬧天宮的故事；第八回至第十二回，寫取經的緣由；第十三至第壹百回，寫孫悟空和豬八戒 沙和尚壹起保護唐僧到西天取經，經歷八十壹難，終於取回真經，休成"正果"。 《西遊記》向人們展示了壹個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。
然而，任何壹部文學作品都是社會生活的反映，作為神魔小說傑出代表的《西遊記》通過虛幻的神魔世界，反映了現實社會的種種問題。西行途中的妖魔，決不僅僅是壹般困難的化身，而大都是代表著危害人民、無惡不作的封建黑暗勢力。
《三國演義》是壹部古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉朝統壹之間發生的壹系列故事，書中還有上百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物均給我留下了深刻的印象，但最令我感動的是其中的兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。
先說說劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。
而後又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看著趙子龍大將抱著阿鬥殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之於地。
壹個做草鞋的能從壹無所有到三分天下得其壹，正是因為這些高尚而善良的品質贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。 諸葛亮是壹個死而後已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且壹生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家壹個很深的印象。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。自己再改改吧 望采納。