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開卷有益的辯論稿(簡短:400字以內)

古人雲:“開卷有益。”確實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。

古代詩聖杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這壹點是不能否認的,杜甫所博覽

過的群書不可記數,雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏,在他寫文章,作詩的時候,壹連串的好詞好句便從筆尖順流而下,壹篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀壹些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養品,是人類知識的源泉,就像壹個文明的國度如果失去了書的文化,那麽著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。

開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為壹個成語.

大家也許想問,為什麽要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於"總"字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然壹定會輸.原因看完後面的就會明白)

首先,對於好書是有益處的,這點大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的壹些益處呢?對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的壹些益處:

第壹 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生壹定的***鳴,使人深入其中,那麽哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構布局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,

甚至連壹般"流水帳"似的作文都不如,那麽怎麽會與讀者產生***鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書裏至少能學會壹些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?

第二 不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有壹定益處.

第三 我國古代的老子就有壹種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麽就壹定有它的益處.

第四 也許妳想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋. 但是妳想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?既然不會去看,那麽連"開卷"這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害?

第五 盡管妳可以舉出壹堆因看書而墮落,瘋狂,行兇犯法的事例.那這又能說明什麽呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎

因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是壹定成立的. “書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代,人們的學問越來越深,妳不努力跟著跑,便後落伍,並越落越遠。因而為跟上時代的步伐,妳就要不斷地學習。

盡管古人說書“浩如煙海”,而我覺得書的世界是 “天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大,也沒有阻隔。佛說:“三千大千世界”,可算大極了。書的境地呢,卻是包羅萬象,貫通三界。

我們可以足不出戶,在這裏隨意在這裏閱覽。誰說讀書人目光短淺,不通人情,不關心世界呢!這裏可得到豐富的經歷,可認識世界,可結交各色各樣的朋友。經常在書裏“串門兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長幾個心眼兒吧!

其實讀書不壹定要認真地讀,只要隨便翻閱,積少成多,時間壹長,腦子裏也自然有了壹個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎?

倘要騙人,這個方法很可以冒充博雅。現在有壹些人,和我閑談之後,常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書,只是隨手翻翻而已,只是經常翻翻,就多少知道壹些了嗎!

想做真正的“開卷有益”,還必須自己有這個愛好,嗜好讀書。我想,嗜好讀書,應該像愛鍛煉壹樣,天天練,日日練。生病的時候練,刮風下雪也在練,烈日炎炎更在練,把鍛煉當作壹種愛好。凡嗜書者,他們在每壹頁書裏都能感到濃厚的趣味。

要做到“開卷有益”,還必須選好適合自己的書,讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢遊。

“開卷有益”,我們地去讀書,就能不斷地積累知識,讓自己的精神有所寄托,讓自己的生活更加豐富多

人們常說:“開卷有益,看書有益。”但 是,仔細壹推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每壹本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們壹旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課壹心只想著書,沒心思學習,成績就會壹落千丈。還有些人被書中的壹些情節所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第壹層:開卷不壹定有益。還有第二層。

其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看壹些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣妳就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對妳有益。 因此,我的觀點是:開卷未必有益。 我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了壹本書,將自己引入歧途,毀了自己的壹生。

我認為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:壹是良藥,藥到病除;壹是毒藥,置人於死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友壹樣,可能會把妳戕害”。壹點也不假,現在就有壹部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在壹邊,導致學習成績壹直往下降,最後造 成竹籃打水壹場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“壹本好書勝過珍寶,壹本壞書比壹個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什麽卷。

有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?

“開卷有益”這個成語,作為強調讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當的

2種理解

1、開卷有益是句俗語~按辯題理解就是只要看書就是好事

那麽這個的反方所表達的立場看書也未必壹定是好事

雙方交鋒點在對於開卷的理解~即~卷的理解按照立場所劃範圍不同~正方可以支持的論點好比是國家法律所允許發行的書,無論從任何方面和角度都可以提升壹個人。

反方的論點就是讀書需要+以甄別~不能壹味的為讀書而讀書

2、開卷理解為考試中的開卷

這個正方可以從大家對課程的重視度會有所下降等方面闡述

反方可以從提高大家實際能力和綜合閱讀理解、分析能力方面下手

正方觀點是:開卷有益;反方觀點認為:開卷未必有益。我是反方的,我首先是這樣理解“開卷未必有益”的:開卷未必有益包含兩層,壹層是開卷不壹定有益;另壹層是開卷也不壹定沒益。

人們常說:“開卷有益,看書有益。”但 是,仔細壹推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每壹本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們壹旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課壹心只想著書,沒心思學習,成績就會壹落千丈。還有些人被書中的壹些情節所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第壹層:開卷不壹定有益。還有第二層。

其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看壹些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣妳就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對妳有益。 因此,我的觀點是:開卷未必有益。 我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了壹本書,將自己引入歧途,毀了自己的壹生。

我認為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:壹是良藥,藥到病除;壹是毒藥,置人於死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友壹樣,可能會把妳戕害”。壹點也不假,現在就有壹部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在壹邊,導致學習成績壹直往下降,最後造 成竹籃打水壹場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“壹本好書勝過珍寶,壹本壞書比壹個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什麽卷。

有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?

“開卷有益”這個成語,作為強調讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當的

書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代,人們的學問越來越深,妳不努力跟著跑,便後落伍,並越落越遠。因而為跟上時代的步伐,妳就要不斷地學習。

盡管古人說書“浩如煙海”,而我覺得書的世界是 “天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大,也沒有阻隔。佛說:“三千大千世界”,可算大極了。書的境地呢,卻是包羅萬象,貫通三界。

我們可以足不出戶,在這裏隨意在這裏閱覽。誰說讀書人目光短淺,不通人情,不關心世界呢!這裏可得到豐富的經歷,可認識世界,可結交各色各樣的朋友。經常在書裏“串門兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長幾個心眼兒吧!

其實讀書不壹定要認真地讀,只要隨便翻閱,積少成多,時間壹長,腦子裏也自然有了壹個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎?

倘要騙人,這個方法很可以冒充博雅。現在有壹些人,和我閑談之後,常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書,只是隨手翻翻而已,只是經常翻翻,就多少知道壹些了嗎!

想做真正的“開卷有益”,還必須自己有這個愛好,嗜好讀書。我想,嗜好讀書,應該像愛鍛煉壹樣,天天練,日日練。生病的時候練,刮風下雪也在練,烈日炎炎更在練,把鍛煉當作壹種愛好。凡嗜書者,他們在每壹頁書裏都能感到濃厚的趣味。

要做到“開卷有益”,還必須選好適合自己的書,讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢遊。

“開卷有益”,我們地去讀書,就能不斷地積累知識,讓自己的精神有所寄托,讓自己的生活更加豐富多彩

夠詳細吧?

正方:開卷有益

我的理由是:讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,能言善辯,受人尊敬。

反方:開卷未必全有益

我的理由是:如果盲目開卷,未必有益,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!

這2句可以做總結

祝妳明天的辯論會成功

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