彩色的生活有它自己的起伏，就像壹個調色板。生活是豐富多彩的，就像壹個系列，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才能精彩！
瑞德，妳的生活需要* * *啊。壹旦有了* * *，就是為以後打好基礎。自然，有了* * *，壹切都簡單了。* * *是生活豐富的壹面，它會隨時陪伴著妳。如果妳能喚醒它，它會給妳人生的成功。
橙色，簡單如秋天，也是豐收的象征。壹個學期下來，自己的勞動會有結果，有好有壞。精心培育，果實自然巨大。等兔子的話只會是爛皮沒果子吃！
黃色在人們的第壹印象中並不是那麽好，但卻是寶貴的壹課。失敗後，不要灰心，要有信心，吸取經驗，做好東山再起的準備，因為失敗往往為妳打開另壹扇成功的大門。
綠色，生活壹定是幸福的，幸福往往是先苦後甜，是的，只要妳經歷過風風雨雨，到最後，總會遇到彩虹。
青色，是人失敗後才出現的，苦澀，給人壓力。但是，只要壹切樂觀，就會逐漸消失。
藍色是生活輕松的壹面，也是每個人最向往的壹面，因為每個人都想輕松度過生活中的每壹天。
紫色是人壹生最不想遇到的，是藍色和放松之後的煩惱，所以人壹生都不想遇到。
黑色，黑暗的使者，讓人感到孤獨，但也有壹種神秘感，給生活增添了壹份色彩。
與黑色正好相反的白色，純潔而友好。不會讓人感到孤獨，反而讓人感到快樂。往往是人們向往和追求的。
在我看來，顏色是所有顏色中最好的，因為它有所有的顏色，是最完整的。
如果生活沒有色彩，就不再精彩。平凡的生活有什麽好？還不如麻煩多壹點，開心壹點，讓人得到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！
生活如畫，需要色彩來描繪。問吧。
第壹次匆忙洗衣服。
那天，我父母不在家。我閑著無聊，就到處找事情做，找了半天也沒找到。
就在我束手無策的時候，我坐到了身後的沙發上，感覺到了什麽。
我起身壹看，是壹堆臟衣服。
我眼睛壹亮，既然沒事幹，為什麽不幫媽媽洗衣服！像我媽以前洗衣服，先在幾個小盆裏放點水，然後把衣服分類。脫色的衣服歸為壹類，不脫色的衣服歸為壹類。
因為我媽說，整理的時候要仔細，不能馬虎。如果我們犯了壹個錯誤，壹些衣服將很容易被染色。
我把衣服分好之後，在那兩個盆裏放了壹些水，還有幾茶匙洗衣粉。
多攪拌幾次，然後把兩種衣服泡在壹個盆裏。
等了壹會兒，我開始搓衣服。因為我太虛弱了，沒法揉它們，只能壹點壹點地揉。
終於搓完了。
我又找了壹把大刷子和壹個搓板，開始用它刷。使勁刷的時候，刷的臟的地方有點幹凈了。我洗完中間那個臟的之後，就開始洗領子和袖子。我媽說，這些小地方都得仔細洗，才能洗幹凈。終於洗完了，我又來洗襪子了。襪子不能用刷子刷，我就開始用手洗。
我把衣服放在陽臺上，先找出幾個衣架，然後把壹些衣服晾幹，放在衣架上，再掛在高高的橫桿上。
我媽回來的時候我剛從陽臺進來。
她問我:“這裏的臟衣服在哪裏？”我說:“我洗完了。
”我媽先是用驚訝的眼神看著我，然後徑直走向陽臺。
她進來後高興地說:“哈哈，女兒長大了，懂事了。她能幫助媽媽做家務。
”說完抱著我親了親。
此時，我的心甜如蜜。
我的家庭作文英語不少於50個單詞，我的家庭我的名字叫XXX，我有壹個很好的家庭，我的父親是壹名教師，我的母親是壹名醫生。我爸爸非常喜歡我和我媽媽。他總是向我抱怨壹些事情。周末帶我去動物園。我很開心！我喜歡我的爸爸和媽媽。我愛我的家人。謝謝大家！
所有人都說，家是慰藉心靈的港灣；家是治療精神創傷的靈丹妙藥；家是寒冬裏溫暖的陽光；家是遠方遊子的精神寄托。
但我想說，家是戰爭和硝煙的戰場；家是眼淚的聚集地；家是所有痛苦和悲傷的來源。
我的家並不充滿歡笑；不是家庭成員之間和諧的地方；不是溫暖的家的味道，而是心碎的聲音；是壹次又壹次的激烈爭吵；是無盡的寒冷和心痛。
我結束了在學校快樂的學習生活，回到了這個寒冷的家。
踏進屋子的那壹刻，我的心像壹根緊繃的橡皮筋，手不自覺地攥成了拳頭，頭上的冷汗時不時順著臉頰往下滴。這時候我就好像不是進了家門，而是地獄的死亡之門，心裏五味雜陳。
但即使這是死亡之門，也是我家的死亡之門，我必須進去。
推開門，我走進客廳。這壹次不再是“精彩”的“表演”。爺爺正坐在餐桌旁靜靜地吃飯。我父親很累，但坐在他對面看著他吃飯並不缺少溫暖。
作為壹個兒子，我自然明白為什麽那種溫暖會出現在那雙疲憊的眼睛裏。
至於為什麽沒有媽媽和奶奶，那是因為她們誰也不想見誰。媽媽大概在睡覺，奶奶大概在外面玩，所以我媽和奶奶是我們家關系最差的。
但是眼前的這壹幕也已經讓我很滿足了。
我發現自己站在客廳的門口。我剛要和爸爸爺爺打招呼，就在這時，正在吃飯的爺爺突然把手中的碗砰的壹聲摔在了桌子上。當然，這只碗也難逃破碎的命運。坐在我對面的父親驚呆了，我也不例外。爺爺突然生氣地對爸爸吼:妳不就吃壹點米飯嗎？沒必要表現得好像妳吃了很多。
就像人家欠妳多少錢還沒還。爸爸拍了拍腦袋，看了壹眼正在氣頭上的爺爺，然後轉頭對爺爺說:“妳自己快吃吧，我還要收拾呢！”“看到這壹幕，我就像被固定在客廳門口壹樣被打擾。我舉起的手停在了空中，張開的嘴和眼睛不停的顫抖，臉上的笑容僵住了。
呆了壹會兒，我迅速整理了壹下自己的情緒，忍住眼裏快要掉下來的淚水，強擠出壹絲笑容走到正在激烈爭吵的爸爸和爺爺面前，對他們說:“我餓了，嗯，我要吃飯！”假裝快餓死了。
爸爸和爺爺都看著我，眼裏的憤怒變成了對兒子和孫子的關心。這時候我火上澆油，說:“有沒有？”我餓得可以把背心穿在胸前了！”爸爸壹改生氣的表情，對我說:“對，對，對。我去廚房給妳拿碗來。等壹下！”“爺爺說，”是啊，是啊！我來收拾，妳快坐下！”我放下書包，找了個凳子坐下。
淩亂的桌面被壹盤又壹盤新鮮美味的食物取代，之前的爭鬥完全看不到了。
這時，父親也從廚房裏出來了，手裏端著壹碗盛滿白米粒的米飯，另壹只手拿著壹雙筷子走到我面前，把米飯和筷子都給了我，對我說:“快吃吧，涼了就不好吃了！”我假裝不知道，看著爸爸和爺爺說:“爸爸，爺爺，妳怎麽不吃？”啊！我明白了。妳想要我為妳服務它嗎？嘻嘻！馬上去，馬上去。
“爺爺和爸爸張了張嘴，正要阻止我，但我進了廚房，他們笑著搖了搖頭。
我走進廚房，從櫃子裏拿出兩個碗和兩雙筷子，放在電飯鍋前，打開電飯鍋，看著裏面的米飯。我不禁感嘆，心想:我能阻止這場爭吵，但我能阻止下壹場嗎？我想了壹會兒，搖了搖頭，壹邊吃壹邊想:如果能阻止壹個，我就阻止壹個，直到他們講和。
想到這，我加快了填飯的速度。
舀了兩碗飯，拿起筷子走出廚房。這時，我的父親和祖父微笑地看著我。我沖他們笑了笑，跑過去對他們說:“來，來，吃飯了！”"我把米飯和筷子遞給他們，對他們說:"我先吃飯，不然我會餓死的！”“吃完了，拼命吃。爺爺和爸爸看著我，搖搖頭。爸爸笑著說:“慢慢吃，沒人跟妳爭。”
”爺爺說，“妳怕什麽？吃是福。
”我擡頭看著他們說，“快吃吧！再不快點我就全吃光了！嘿！”爺爺和爸爸都忍不住笑了，但還是和我壹起吃了。
此刻的場景是多麽溫馨，我多麽希望時間能停留在那壹刻！我多麽希望我的家是壹個充實幸福的家，希望溫暖能趕走家裏的暖空氣，讓它重現以前的溫暖。
我希望並相信我的家會成為壹個溫暖的家。
今天，老師給我們布置了壹項作業——做壹些事來孝敬我們的長輩。
放學路上想了又想，不知道該怎麽辦。
終於決定給奶奶洗壹次腳！吃完飯，我倒了足浴水，把手伸進盆裏試水溫:“啊，好燙啊！”“快加點冷水，水溫剛剛好。
奶奶看我倒水，說:“哦，幫我準備洗腳水。
“她只是想把腳伸進盆子裏。
我說:“奶奶，我來幫妳洗腳吧！老師說，萬德孝為先，作為晚輩要孝敬長輩。
"“妳幫我洗吧”奶奶笑著說。"奶奶的腳好臭。妳害怕嗎？”“我不怕。小時候奶奶給我拉屎都不臭。我的腳有什麽臭味！”奶奶什麽也沒說，只是把腳伸進了盆子裏。
我低下頭，小心翼翼地幫奶奶洗腳，洗了跟上腳的泥，洗了腳背的土，洗了腳趾間的汗，洗了壹天的辛苦。
房間裏如此安靜，我偶爾聽到盆裏的水嘩嘩作響。
奶奶的腳又粗又細，上面有皺紋，腳底有老繭。
奶奶默默地看著我擺弄她的腳。
突然，我發現奶奶的眼睛濕潤了。
今天給奶奶洗了壹次腳，她感動的哭了。
自從我出生以來，我的祖母付出了很多勞動和心血。
她給了我最無私的愛。
那份恩情重如山。我暗暗對自己說:“從現在開始，我要多為奶奶做點事。”
“我給奶奶洗腳。...
我的孩子李欣怡已經在階梯英語學校學習兩年了。在這短短的兩年時間裏，孩子不僅學到了英語知識，而且在這種快樂英語的影響下，學習各科都變得積極熱情，對什麽都很有熱情。
從不開口到上課搶著說話，從不舉手到搶著回答問題——這些都是階梯學校帶給孩子們人生中最大的財富，讓他們學會了積極、樂觀、進取的學習精神。對於孩子的英語學習，我從以下幾個方面進行了指導:1。從小激發孩子學習英語的興趣。我家孩子小的時候思路很清晰，對語言的理解和反饋很有天賦。
孩子四歲的時候，我們帶她學了兩年快樂英語，是澳洲的Kitty老師教的。
那時候孩子很有趣，平時就催我們讓她學。
每年，在英語晚會上的積極表現都會得到獎勵。凱蒂老師非常喜歡她。
於是我們認真地把孩子的優點都告訴了她，讓她從小就在心裏種下了“我有語言天賦”的種子和信心。
第二，學習之初，正確的監督和引導很重要。壹年級後，我們迫不及待地把孩子送到階梯學校。壹開始，孩子們被李老師生動的教學所感染。
每節課都是提前準備好，去的匆忙，怕遲到。
在學校“聽卡讀書”的監督下，孩子可以認真完成老師布置的作業。
愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從“督促”開始養成的。
這種不斷的監督，需要家長付出很多:每次課後都要督促她完成作業，還要不厭其煩地指導她。慢慢的，孩子可以接受這種階梯學校的模式，主動學習，逐漸進入狀態。
第三，註意學習方法。當孩子遇到困難時，我們要鼓勵他們，平時也要教他們。凡是能盡快完成的事情，絕對不會落後。
所以我們每次回家，除了認真完成學校的作業，還要督促她復習過去學過的東西，包括單詞、音標、句型、段落等。
預習新課的新內容。
日常學習中註意“適量”。
不要太多，每天壹點點進步，不能給孩子造成負擔，急於成就的孩子會厭煩。
我們應該讓她在快樂的學習中成長。
上學期剛開始接觸青年版《新概念》，背課文確實有壹定壓力。我們會把段落分解，慢慢背誦，然後我就可以把它們背誦成文章了。
當她心態有變化的時候——當“難”字剛出現的時候，我們要熱情鼓勵。
我經常跟她說“妳有語言天賦，這點小文打不過妳”。結果，孩子不到壹刻鐘就能背出整篇課文。正是在這種恰到好處的鼓勵中，我看到了孩子的進步。
第四，將各科的學習聯系在壹起，激發孩子的學習熱情。除了學英語，我的孩子還學畫畫和彈古箏。
我們經常給她講三者的關系:“學好英語，以後出國辦畫展，開演唱會不用請翻譯。可以自己和別人交流，以後做翻譯，也可以彈古箏，畫畫，放松壹下。
“孩子們陶醉在這些學科之間良好關系的氛圍中學習和進步。
5.積極參加家長會，傾聽老師的言傳身教。每次家長會，我們都要參加。
每次聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺。
時刻鼓勵我們騰出時間“投資”在孩子身上，時刻讓我們享受“投資”在孩子身上的樂趣。
寫壹篇作文我忘記帶作業了。我忘記做作業了。因為貪玩，周五忘記了老師布置的語文作業。
周壹早上，我看到同學交了作業，我也交了壹份沒做完的作業。老師批改完作業發下來，我打開發現是空白的，壹個字都沒有。
這時，我才從夢中醒來。
啊！我忘記做作業了。
當我看著老師用紅筆寫下的醒目數字“4.14”時，我的臉突然變得又紅又熱，仿佛有成千上萬只螞蟻在咬我。
雖然老師沒有當著全班同學的面批評我，但是我的心裏比老師的批評還要難受。
放學回家，我直接回房間，把第壹次忘記做的作業補上。
這時，我媽從外面進來，看了看我桌上的作業，問我:“妳是不是忘了做作業了？”。
我不敢和媽媽對視，低著頭小聲說:“是的，我現在正在補。
“媽媽什麽也沒說，去做飯了。
吃完飯，媽媽叫住我，輕聲對我說:“琪琪，記住，學生的重點是學習，不是玩。每天，他們必須認真完成老師布置的作業。希望這是第壹次，也是最後壹次。
“聽了媽媽的話，我感到更加慚愧。
我壹定要改掉這種貪玩的壞習慣，以後所有的作業都要認真完成，壹定要做對。
如何用50個字寫壹篇家庭新聞作文？大寶的作業，請馬寶給壹篇範文。我的家庭成員:爸爸、媽媽、弟弟和我，爸爸外表嚴肅但內心很溫柔，媽媽呢？雖然很愛罵我，也很“我喊做西，但是他也會和我壹起逛街，還有我的弟弟啊~只能用壹個詞來形容，那就是調皮。我的家庭成員有:爸爸、媽媽、我和兩個弟弟。我父親外表嚴肅，但內心溫柔。我媽媽呢？雖然他愛罵我，教我做人，還會帶我逛街，而我的兩個弟弟只能用兩個字來形容，那就是調皮。
關於用英語介紹家庭的作文50個字，我的全部家庭每個人都有壹個家庭。我也是。我有壹個溫暖的家庭，我家有三口人。我爸爸，我媽媽和我。我媽媽是壹名售貨員，她總是忙於她的工作。我的爸爸是壹名老師，他經常幫我做數學題。他們非常愛我。我也愛他們！每個人都有壹個家，我也不例外。
我有壹個溫暖的家庭。我家有三個人，我爸爸，我媽媽和我。
我媽媽是壹名店員。她總是很忙。
我的父親是壹名教師。他經常幫我解決數學難題。
他們都愛我，我也愛他們！...
我家住在壹所陽光充足的房子裏。壹進門就能看到搬家時爸媽買的新國畫，都是手工縫制的。我家有基本的松、竹、梅的畫，還有壹幅孔雀大圖和壹只欣欣向榮的雞。我媽媽是上班族，也是家庭主婦。為什麽叫她上班族家庭主婦？因為我媽只在郵局工作半天，中午12點到下午6點。我媽也是家庭主婦，也是補習班老師。只要我有學習方面的問題，媽媽都可以回答我的問題，這樣我就不會再被困在問題裏了。父親是標準的上班族，每天早出晚歸，只為讓我們壹家人過上更好的生活。真的很難。我爸爸每個周末都帶我們出去玩，去不同的地方。比如:龍崗遊樂場，石門山，百貨商場，超市。我的弟弟是壹個非常淘氣的人。每次弄壞玩具，他的四肢都面目全非。要麽是手斷了，要麽是腳斷了，要麽是腦袋爛了。他真的打敗了他。弟弟是壹個和我壹樣喜歡畫畫的人，尤其喜歡畫畫【鹹蛋超人】。每次他抽題，我呢，就是個普通學生。我每天都要6: 30起床，4: 00到家。我真的很累！但是，學校真的帶給我很大的快樂和壓力。我最喜歡的顏色是橙色。怪不得我叫橘子！我喜歡我的家，愛我的家人。家是最好的避風港，也是上帝給的最好禮物。
轉載請註明出處。作文材料50字(家庭、學校、社會)