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紀錄片人物傳記寫作方法與經驗分享。

在許多體裁類別中,我認為這是我用第三人稱寫紀錄片人物傳記的強項。

在大學,紀實傳記占據了我個人主頁近三分之二的位置。從註冊開始,第壹篇就是“追憶叔叔的壹生”,然後寫了叔叔、公公、身邊的同事朋友、阿姨,最近被稱為“爆款”。

這些文章發表後,我會第壹時間發給當事人或其親屬。初衷不是為了炫耀和索要報酬,而是讓當事人在驚訝的同時,看看我寫的是不是真的。另壹方面也有對已故當事人的緬懷和對後代的鼓勵。當事人或者親屬看了之後,第壹反應就是驚訝!令人驚訝的是,文章描述的是他的人生故事和人生經歷,有些是他們親口告訴我的,很大壹部分已經記不清那些經歷了,現在突然回想起來。就連當事人的直系親屬都感到不解。我們這些孩子從來沒有聽說過文章中描述的事情。妳是怎麽收集的?!而且是完全真實的,沒有虛構和誇張。這些材料是哪裏來的?

現在,我就紀錄片人物傳記的素材涉獵和收集分享壹下我的拙見。

首先,在準備寫壹個人的傳記時,我們心中壹定要以“真實”為準繩,不能捏造,不能刻意誇大或詆毀,要寫得真實。這既是對當事人的尊重和客觀評價,也是對作者本人的嚴格要求!

1.收集材料的方式和方法

在寫這篇文章之前,我們必須收集整理壹下主人公的人生歷程,在腦海中有壹個大概的輪廓。對於這些材料,收集方法可分為以下幾類:

途徑無非是當事人的個人敘述,身邊的親戚同事朋友的敘述,當事人生前的遺物或者日常生活工作中的點點滴滴的經歷。

我們可以把當事人親口告訴我們的,當作采訪記錄,這至少占全文的50%,當事人親口告訴我們的,更有利於我們獲得最直接、最原始的材料。因為,客戶在告訴妳的時候,壹定要順便把他的想法帶出來,這就給文章帶來了很多真實性和哲理性。

主角在講述的時候,我們不妨多問幾個“為什麽?”“妳當時是怎麽想的?”等等,從而最大限度的挖掘主人公的內心世界和精神層面。

有時候,當主人公去世或者聯系不上的時候,我們要先從他的直系親屬開始采訪。畢竟這些受訪者掌握了客戶最多的信息,他們帶著感情講述,甚至不經意間就能得到連客戶都不知道或記不清的過往事件。其次,從主人公生前的朋友或壹直陪伴他的同事、親戚那裏,這類被采訪的人給我們帶來了主人公生前或平時不同的生活素材,以及很大壹部分連主人公本人及其親屬都不知道的經歷,涉及到主人公生活、工作等方面的壹些情況。

關於以上兩點,因人而異,完全取決於收藏者和回答者的相互配合。其實收藏者應該主動出擊,把自己當成記者,註意謙虛和態度,靈活運用,才能完美完成采訪式的收藏工作。

第三種方式在實戰采集中基本不用。盡管如此,這種收集方式也為文章增添了壹些獨特的伏筆和感染力。比如當事人死後,通過他生前在網上的遺物和活動痕跡(比如他的微信朋友圈和QQ空間日誌等社交平臺),這些資料就是當事人的另壹個內心世界。至於活著的壹方,如果條件允許,在采訪和收集他的時候,不妨多接觸,從他的行為、思維、言語中探索另壹個他對外界的影響。也許這是最真實的壹個。

2.創作時如何組織編輯素材?

把當事人的素材收集起來,然後在我寫作的時候,壹邊整理壹邊編輯我的套路。這時候我的大腦在高速運轉,兩者兼而有之。

舉個例子,當我在寫壹個死去的或者很老的人的時候,我是在以第三人稱給當事人寫回憶錄的狀態下寫的。有了這種心態,我才能寫出更負責任的文章。

文章開頭我會做壹個前言,闡明寫這篇文章的初衷和必要性。這篇作品完全以我的思想和個人感受為主導,但不要胡編亂造,呻吟,而是用真情實感去寫,這樣讀者壹看就會產生極大的閱讀欲望和興趣。

接下來,在編輯從這類當事人(指已故者或很老的人)那裏收集的資料時,基本上是由童年、青年、中年、老年或臨終,以及死後的個人歷史組成。寫童年時,壹定要寫出生的時間、地點、家庭背景、歷史背景、社會環境,尤其是寫出生時的歷史背景、社會環境。有壹個竅門,因為有些當事人不壹定總能給妳提供這樣的細節,這就要靠妳出生的時候去搜索當地的史料,壹定要寫在文章裏。

不要忽略這壹招,這是從側面描述當事人的另壹種方式。當妳在壹篇文章中寫作時,妳會得到更好的閱讀效果和寫作渲染!(參考我對大叔生活和姨媽的回憶)

在收集的眾多材料中,壹定要做篩選工作,因為我們不可能把當事人的材料都寫下來。我也有壹套篩選的方法。我能寫什麽?為什麽要寫?全文中這些可寫材料的優點和作用是什麽?考慮清楚這些問題後,再回憶壹下能寫什麽,邊回憶邊思考,這樣才能確定下壹筆的分量。同樣,有什麽不能寫的?妳為什麽不會寫?如果強行寫出來,會不會對當事人造成負面影響,甚至毀了全文?.....這壹系列問題要綜合考慮,不能意氣用事,急功近利,不計後果去寫,這也是作者的準則。

敘事的時候,更難寫得像偷偷跟別人八卦當事人壹樣無聊。在描述壹些經歷的時候,不妨把作者內心的想法表達出來,把自己當成當事人。嗯,當時的黨應該或者絕對和我現在想的壹樣!我們應該合理可靠地把自己的情緒強加給當事人的頭腦。如果不理解,那就聽評書,也就是說在評書的同時,解說員要偶爾說幾句自己的理解和看法。

其實傳記很好寫。打個生動的比喻,收集的材料就像準備蓋樓(寫作)的原材料。打好基礎,整個建築就得選擇哪種結構(文章的框架),打好基礎,支撐結構,可以用磚瓦,可以用混凝土,最後封頂的時候用哪種方式(文章結尾)。這些都考慮準備好之後,我們再根據自己的要求和選擇,在框架裏添磚加瓦,然後從上到下壹氣呵成的澆築。

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