在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我幫大家整理的擁抱七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱七年級作文1擁抱母親，我們體會到親情的溫暖；擁抱成長，我們體會到豐富的成長內涵；擁抱夢想，我們會開創輝煌的人生；擁抱陽光，我們會感悟到快樂的真諦。——題記
普普通通的壹個擁抱，能給他人帶來鼓勵、帶去安慰、帶去快樂與友誼。擁抱，看似簡單平凡，卻包含了更深層的內涵。聽爺爺奶奶講小時候的我，父母為了讓我學會走路，便在壹邊滿臉歡喜的對我說：“寶貝，走過來，媽媽抱。”為了得到這樣的壹個擁抱！自己鼓足勁堅決的走了過去。稍稍大了壹點，父母沒有與我在壹起了，他們每次回到了家，我總是會迎上壹個擁抱。
那壹刻，我們彼此訴說著，我們就在這樣的壹個擁抱裏融為壹體。現在長大了，學習任務也重了，每次回到家，很難再和父母說上壹句話。而今，我打開了記憶的閘門，想起了以前快樂的日子。說實話，我和我父母的感情都不是很好。但在我的記憶中，有壹副畫面壹直在我的腦海中浮現。那就是，有壹次多年後的見面，媽媽緊緊的摟住了我。那雙粗糙的手撫摸著我的腦袋，壹邊嘴裏似乎還念叨著什麽東西。唉，原本以為沒見就沒見，決無大礙，但現在回想起來，心裏還是酸酸的。
我相信，對於每壹位得到過真摯的友誼的人來說，擁抱是最不可避免的吧！有了傷心事就抱著姐妹又哭又鬧，在彼此擁抱的時候，我們體會到了類似於母親的愛壹樣的關懷與溫暖。友誼是最純真的，擁抱是最切合實際的。每個人都得到過最溫暖的擁抱，而那壹份擁抱我們也給過別人。
擁抱七年級作文2紅，黃，藍，綠，青，白，紫世界上真是色彩萬分，但我更鐘愛綠色，因為綠是寧靜的色彩，綠是欣欣向榮的象征，綠是生命的依托，綠是健康的保證，綠色象征希望，綠色象征活力。
地球本是壹個美麗富饒的星球，蒼翠的群山重重疊疊，像波浪起伏的大海壹般，雄偉壯觀，碧綠透明的湖水，像壹雙雙充滿感情的眼睛，閃動著含蓄和深遠的光波，可是由於科技的發展，特別是人類的急功近利，我們的地球發生了巨大的變化，亂砍濫伐，森林越來越少，小動物失去了家園，洪魔和旱魔趁機作威作福；任意排放汙水臟物，使生命的源泉不再純凈，氟利昂的泄漏撕破了地球的外衣，天空不再蔚藍鳥兒不再唱歌，魚兒沒有了家園，綠色離人類越來越遠，我們作為地球的兒女怎能不此揪心呢？
當妳走進林間小路或花叢中，耳聽鳥鳴翠枝，眼看花間蝶戲，壹陣陣微風送來花的清香，頓時心曠神怡，玉潔冰清，還諸大地，青山碧水，留予子孫，俗話說：“前人栽樹，後人乘涼。”為了使地球媽媽更加美麗，我要向社會呼籲；讓我們樹立環保意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們在植樹節那天，放下斧子，拿起鋤頭種下壹片綠色的種子造福子孫吧！
是的，綠色給我的真是太多太多；是的，綠是美的；綠色象征和平；象征文明與希望，人類呀！妳們想過嗎？如果沒有綠色，我們將會是怎樣的呢？綠色給我們生存，長大，還猶豫什麽，快去擁抱綠色吧！
擁抱七年級作文3青春是歡樂，青春路上沒有痛苦；青春美妙，幾乎每壹處都有生命奔流；青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒；青春有夢，我的青春我的夢！
——題記
小時候，我們會異想天開，我曾說過：“我要當老師！”我有說過：“我要當醫生！”我還說過：“我要當宇宙員！”“我要當運動員！”……
幼稚時的“我”，異想天開。我以為，只要我想，就壹定行，只要想壹想，說壹說。
現，我已長大了。我知道“只要有夢，就要用實際行動去實現，去完成！
五年級的我，已經懂得了這個道理。我喜歡寫作，所以，我想當壹個快樂的作家！
夢，我要抓住妳！
夢，我要實現妳！
夢，我要完成妳！
記得壹次，我給自己布置了壹個作文題目——妳的回憶我的夢。
在寫這篇文章之前，我已經沈醉在了回憶裏，在素材，
回憶了，有樂，有悲，有喜，有衰。
我喜歡樂，因為我想當壹個快樂的作家！
後來，我寫出來了壹篇文章！文章裏，充滿了我和閨蜜的童年回憶，滿滿的都是真誠的友誼與快樂，寫完後，我不禁笑了。
那是我第壹次給自己的文章提要求，從那以後，我的要求越來越高了，我想，我離夢想，越來越近了。
夢想在天邊雲際，我正搭著壹階壹階的階梯，去，抓住它，擁抱它！
我的青春我的夢！Comeon!加油！我能行，夢，我來了，等著我吧！
後記： 我的青春夢想，我的童年夢想，都是那麽的難忘，現在，我只想在江山好好學習，爭取真的當壹個快樂的作家，當壹個無憂無慮的作家，讓我的文字，感染更多的人，來愛好文字！壹起加油！
擁抱七年級作文4兩年前，妳離開了。
妳很喜歡宮崎駿的電影，於是我常陪妳壹遍又壹遍地看《千與千尋》。妳說，他的作品裏最好的場景就是擁抱了，那樣的溫情，妳很渴望。妳說沒有除了父母之外的人擁抱過妳，繼母的眼神從來都是冷冰冰的。
那天，妳和我說，妳要準備離開了，三天後出發。妳父親總是調換工作，沒有什麽時間照顧妳。
我又壹次陪妳看電影。壹部、兩部、三部……妳突然就哭了，我有些不知所措。妳說，妳不舍和我五年的同窗。
我拉起妳，去了曾經和妳在高山上宣誓做壹輩子好朋友的亭子前。我大聲吼道：“要常聯系！”
妳說好。
空氣凝固了壹般，妳抱著膝坐在地上，不作聲了。突然，妳猛地站起來，盯著我說：“妳沒有給過我壹個擁抱，這是妳欠我的！”
我笑了，說：“好，送妳去車站那天。”
妳好像突然就不那麽悲傷了，滿心等著那個擁抱，渾然不知我是多麽不願意那天的到來。
該來的總會來，攔不住的終究攔不住。我不想給妳這個擁抱，我害怕這個擁抱像千尋和白龍壹樣，成為最後壹次擁抱。
在車站，離妳的車點還有半小時，妳看我不願的表情，就說：“我會回來看妳的。”聽了這話，我心中的石頭落了地。
我撲向妳，給了妳壹個大大的深深的擁抱。這是我第壹次向妳充分坦露這般真實的情感。我哭了，對妳說：“這是這五年來欠妳的擁抱，現在我補給妳了，妳以後不會因為有了這個擁抱便不再回來吧？”妳笑著：“怎麽會呢？”“那下次妳回來，我再給妳擁抱。”
漸行漸遠的車子帶走了妳。兩年了，妳依舊沒有回來，承諾的壹個擁抱仍然懸空著。
我不知道妳在哪兒，兩年前的那個擁抱是第壹次或許也是最後壹次了，就像千尋和白龍壹樣，再也不會見面……
擁抱七年級作文5春--滋潤萬物的功臣
清晨，早早起床的我在田園裏閑逛著。微風迎面而來，哇！好清爽，讓人為之壹振。我知道，春來了。瞧，那壹個個嫩綠的芽兒，多可愛，希望春的和風讓妳快快長大。這邊，迎春花已有花苞了，不愧是春天的信使，名不虛傳，願妳如嫩芽兒壹樣快快長大。其實，有很多的生物在生長，只是自己不留心觀察，所以看不見也自然不知春是這場萬物競生的功臣，滋潤者，壹個默默奉獻的人。
夏--萬物光彩的主宰者
正午，那火般的太陽正炙烤著大地的生靈，而那些生靈並不畏懼，壹點都不退縮，因為它們正需要這種火熱而富有生命、活力的太陽光的照射，才會有百花爭艷、綠樹成蔭等等這些優美的詞語。假使有天它不在了，那將會有怎樣的事情發生呢？不敢想像，也沒人會去思考，因為大家心裏知道，那火紅的玫瑰將退伍，那碧綠的樹葉將消失。所以，夏是萬物的主宰者，主宰著它們的壹切榮耀。
秋—碩果累累的制造者
傍晚，在那鄉間的小路上。妳會不會被眼前的景色所迷住？那壹片金黃的稻子光榮的完成了它的任務，它成熟了。路邊，果樹上果實都噗嗤露出了紅笑臉，有壹種讓人忍不住想上去咬壹口的沖動，但我還是克制了這難以拒絕的沖動，因為我必須尊重壹下這碩果累累的制造者—秋。有了它，我才能嘗到各種美味的水果。
冬—神秘莫測的變幻者
深夜，走出大門，站在雪地裏，有壹種令人心怡的感覺但還是隱藏著那種神秘的氣息，是冬嗎？我迷惑著，清晨，令我吃驚，冬日的陽光正照射著，多麽燦爛，昨那神秘莫測的氣息全沒了。又是冬嗎？冬，妳這神秘莫測的變幻者！
四季，在每個人的生命裏飛舞著。快來擁抱它吧！給妳的生活多添些色彩！
擁抱七年級作文6尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是七2班的xxx，我發言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，妳曾給予過誰？誰又曾贈予過妳？微笑是壹股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是壹種力量，推動著我們前行。
生活中競爭無處不在，真正的競爭不是壹場廝殺，殘酷只是表象，妳是否吝惜給對手壹個祝福的微笑？人生時刻都在競爭，妳不競爭，就可能被淘汰掉。有時被打敗了，也不要忘了給自己壹個不怕失敗的微笑。
命運只留給霍金幾根能活動的手指，而他總是微笑著面對自己身體的殘缺，心靈灑滿陽光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅傑彭羅斯合作，***同證明了奇性定理，並獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機器”，壹次又壹次越過了想象的邊界，在統壹廣義相對論和量子力學方面邁出了重要的壹步；他雖無法用正常的聲音表達，但在電腦的幫助下，壹次又壹次地成功演講，提出自己對世界的看法。霍金從未放棄過生命的微笑！我們要學會微笑著面對挫敗和磨難，努力創造奇跡！
林肯曾碰到過不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高，腿特長，有壹位自命不凡的'同事不無譏笑地問林肯：“壹個人的兩腿應該有多長？”林肯微笑著沈穩地回答：“至少應該碰得到地面。”有時候，微笑著面對嘲笑，把它當成自己前進的動力，給別人壹個寬容大度的微笑，又有何不可呢？
生命中如果缺少了微笑，那將多麽黯淡！微笑與生俱來，沒有人會對微笑免疫。當妳用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個世界時，幸福和快樂也會緊緊擁抱妳！
俗話說“笑壹笑，十年少。”微笑著面對壹切，保持樂觀的心態，那麽即便歲月無情地流逝了，妳的心靈也會永葆青春的笑容！
以微笑開啟每壹天，讓妳微笑永駐心靈！讓我們盡情擁抱微笑吧！
擁抱七年級作文7在過去的歲月中，我已走過壹段長長的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成為永遠的記憶。告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進中學的門檻，擺在我面前的壹切都是新的，但我毫不畏懼，因為這裏的壹切，都是我所向往和熱愛的中學。
我原以為初中生活與小學生活沒什麽兩樣，只不過多了幾門課而已，但事實上是我錯了，初中生活見證著壹個人從少年到青年的生命進階，沒錯，在小學時，我們都還只是少年，只是個孩子，很多事情都由老師和家長來處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。
初中生活如畫般多姿多彩，早晨，我們迎來了充實的壹天。學習的科目是不少，但豐富有趣的活動也有很多。課堂上，老師們壹個個都幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉動大腦，調動起自己的思維，積極投入課堂，舉手發言，陳述自己的觀點，不害怕錯誤，遇到難題都主動迎難而上。操場上，到處都是同學們與老師玩耍的背影，同學們之間沒有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學說悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在壹點壹點的揭開，師生之間沒有隔閡，校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時，校園裏卻如夜般靜謐，自習課上，同學們不再小聲說話，不再東張西望，而是各做各的壹份事，不互相打擾，建造了壹個安靜良好的學習氣氛。午休時，關上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜裏似的，甜甜的進入夢鄉。我愛這種生活，自主、自立、自理、自強，在這溫暖的大家庭，我們壹同成長。
初中生活是我們人生中壹個轉折點，它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢想，懷著希望，擁抱屬於我們的燦爛輝煌的初中時光。
擁抱七年級作文8幸福其實就在我們每個人之間，只是我們粗心大意感受不到而已，比如爸爸媽媽每天給我們準時做飯，放學去接我們，這都是我們的幸福時光，只是因為太平常，我們感受不到罷了。
其實，我在寫這篇作文之前，我也沒有感受到太多的幸福，直到要寫這篇作文以後，我經過回憶生活裏那些細小的事，我才明白爸爸媽媽為我付出了多少，原來我壹直生活在幸福中，可是我們不能生活在幸福中還要對幸福熟視無睹，要善於抓住幸福，擁抱幸福，但是我們應該怎樣擁抱幸福呢？那只能觀察生活中的細節和親人在壹起的時候的細節，比如，如果妳仔細觀察，妳就會發現爸爸媽媽頭上的青絲逐漸減少，那雪白的銀絲卻不斷增多，這都是爸爸媽媽為我們而付出的努力；每當我們上完課總是會發現，爸爸媽媽做好了飯，卻壹口都沒吃，我們問他們為什麽不吃，總是壹兩個字，就是不餓，但其實爸爸媽媽還是為了等我們回來，想和我們壹起吃飯，其實如果妳仔細觀察，就會發現我們壹直生活在幸福中
我們壹直生活在幸福中，所以只要妳用心體會妳就會發現幸福就在妳身邊，這樣妳才可以擁抱幸福體會幸福！
擁抱七年級作文9“沙”、“沙”……淅淅瀝瀝。冷漠中蘊藏著激情，低調中顯示著高昂。雨！
周末，淒冷的秋雨從空中斜斜而下，落在地上，激起無數水花；敲在心上，蕩起無窮的漣漪。
剛剛與母親鬧別扭，心情自然氣憤，獨自走向陽臺邊，望著，望著。我陷入了沈思。
我，有什麽錯嗎？我的母親，又有什麽錯呢？雨點拍著窗外的樹枝，搖擺著。壹上壹下，正如我不安的心。是啊，如果誰也沒錯，那麽，又怎麽會呢？“沙”、“沙”，雨，雨！妳能告訴我嗎？不安，真真切切的不安，我第壹次感到如此迷茫。難道，這，是分不出黑與白的嗎？這，就註定是灰色的嗎？
雨在下著，無言。冷靜、淡定。就這樣過去吧！就當什麽也沒有發生過吧！雨，滋潤著我的心，緩緩解開我的心結。
但是，怎麽就能這樣壹笑而過呢？為什麽不能分清黑白呢？為什麽，為什麽？雨，仍在默默地下著，悠然泰然，以它獨有的靜謐微笑面對壹切。似乎壹切的壹切，都是壹場無關緊要的夢，就等沈默將它喚醒。
雨，滋潤著我的心，徹底地解開了我的心結。
“沙”、“沙”雨似乎在回應，似乎也沒有。我打開了窗，觸摸著那珍貴的雨點。壹絲冰涼從手心直抵心靈深處，蕩起層層漣漪。母親與我的點滴浮現在我眼前，如電影壹般，緩緩滑過：小時，母親抱著我從雨中沖過，雨打在身上，疼疼的，而她，全被淋濕了，還生了病；長大點兒，又壹次，母親頂著大雨，騎著車來接我，好讓我快些回家……母親！壹聲巨響在我耳邊回響，待壹切恢復沈寂。雨，仍以它獨有的姿態在人間綻放著它的光彩。壹切，終會歸於平淡……而我，卻心潮起伏，雨，母親！壹切，又壹切，竟如此令人珍惜！
雨，我多麽想擁抱妳！雨，在飄蕩著，以沈默與坦然面對世間繁華……
擁抱七年級作文10我常常想幸福是什麽呢？
幸福是失落時的壹個擁抱；幸福是傷心時的壹個眼神；幸福是孤獨時的壹刻陪伴。
對於我來說，幸福就是爸爸風雨中接送我上學；幸福就是媽媽在我生病時對我無微不至的照顧；幸福就是周末奶奶在村口柳樹下的等候；幸福就是全家人高高興興的吃壹頓團圓飯。幸福其實很簡單！
我上小學五年級的壹天，快放學時天氣突然變了臉哭了起來，眼淚密密麻麻讓人無法應對，而且我們的校車也沒有來，我只好在大廳裏等。大廳裏的學生有的在寫作業，有人在玩遊戲，還有的神情焦慮的站在大廳門口看著外面的雨，好像在安慰這暴躁脾氣的天氣弟弟，不過沒有任何作用。
望著外面密密斜織的大雨，我心裏壹邊在想，此時的母親在幹什麽呢？是在廚房裏為我準備可口的飯菜還是焦急的站在家門口等著我的歸來呢？就在我心神不安的時候，校車終於來了，我們爭先恐後的上了車，車開了起來，平時並不怎麽留意車速，但這次我註意到了車非常慢，也許是我回家的心情在作怪吧，正所謂歸心似箭。終於快到家了，很遠我就看見家門口有壹個模糊又熟悉的身影，媽媽果然在家門口等我，手裏握著壹把雨傘。額前的頭發被大雨淋濕了，緊緊地貼在臉上，順著媽媽的臉頰四流。媽媽小小的身軀時不時在風雨中抖動，眼睛裏流露出焦急的神情。看見我下車了，媽媽急忙走到車前把傘傾斜在我身上，滿臉歡喜的問我冷不冷。雖然這是生活中微不足道的小事，但是我卻感受到了滿滿的幸福
還有壹次，我的腿磕破了。媽媽下班回來就問我的腿怎麽了，我說不小心磕破了。媽媽顧不上壹天的勞累和風塵仆仆，急忙讓我在床上坐好，她去找找家裏有沒有創可貼，媽媽找遍了所有的抽屜沒有找到。於是媽媽跑到村裏的診所給我買藥。過了壹會兒媽媽氣喘籲籲的回來了，就要給我貼上。我說我自己長大了，可以自己來，媽媽容不得我辯解，小心翼翼的幫我包紮好。我無話反駁，只好拜下陣來。雖然這是上二年級時的事，在我的記憶裏卻沒有抹掉。
我體會到與幸福擁抱的滋味。今後我與幸福擁抱的次數將會越來越多。