好的文明行為習慣，可以影響妳的學習，妳的生活，甚至將來的壹生都將受用不盡。下面是我為大家整理提供的文明禮儀的演講稿（精選5篇），壹起來看看吧！
文明禮儀從我做起的演講稿 篇1尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的壹個真實的故事：壹位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子壹不小心，手中的餅幹掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰壹起去撿地上的碎餅幹。就是這普通的壹幕，不由讓人想起壹句話：“素質，是壹種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這壹細節中已經有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，壹定要從我們自己做起。
禮儀是壹種修養、是壹種氣質、是壹種文明，是人際交往的通行證，學生養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學們，在學校，妳們應該是壹個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，妳們應該是壹個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，妳們應該是壹個好公民。公***場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰裏社區講衛生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的壹些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公***財物;有的同學戴首飾、染頭發、男同學留長發;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裏吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有壹個和諧美麗的校園。同學們，妳們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是壹個工程，壹項事業;同時也是壹種文化，壹種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的壹種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行!
文明禮儀從我做起的演講稿 篇2敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是八年級( 七 )班徐洋。
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。
禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。註重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每壹個人人生旅途中必修的壹門課程。在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規範，方算知書達理，方稱得上是壹個有教養的人。
文明是什麽?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的壹聲親切問好，是不小心撞到對方時的壹聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
壹直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校壹天天在發展，環境壹天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要妳、我、他，大家的***同努力。妳壹言，我壹行，塑造出豐華學校高大、美麗的形象，每壹位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為，妳會感覺我們離文明還有壹段距離。在我們身邊，在壹部分同學身上，還存在著壹些不文明的行為。常規檢查時，學生證有沒有戴?妳的頭發是不是又長又臟?妳的校服是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是妳的“傑作”?在我們的校園內、教室裏、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是妳隨意而扔?課間休息時間，妳是不是在走廊裏與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做文明少年。
我的講話完了，謝謝大家!
文明禮儀從我做起的演講稿 篇3親愛的`老師、同學們：
大家好！
中國是壹個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是壹個溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。“孔融讓梨”是壹個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。同學們可以思考壹下，平時在學校老師為什麽提出了很多文明禮儀的要求？為什麽要養成良好的習慣？回憶壹下，有哪些文明禮儀的要求呢？
我們小學生如果穿著得體，整潔幹凈，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人壹起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，後果就會很嚴重。
課間休息時，如果教室裏，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎麽能靜下心來做作業呢？
同學之間，禮貌待人，互相幫助，團結友愛，學校的面貌就煥然壹新，積極向上。
禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。
文明禮儀是眾多習慣中壹個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的壹課。文明禮儀有利於我們健康地成長，受益終身。因此，希望大家爭做文明禮儀小標兵。
謝謝大家！
文明禮儀從我做起的演講稿 篇4各位老師、同學們，早上好：
今天我講話的主題是“安全教育” 與“文明禮儀”。開學已經壹周了，在過去的壹周裏，校園各方面秩序良好，環境比較整潔，同學們表現良好，沒有出現嚴重的違紀現象，絕大部分同學儀表整潔，校服穿戴整齊，遇到老師能主動問好，特別是高壹的同學，在經過軍訓的辛苦之後，已經漸漸適應了**的管理，在學習生活方面已經走上正軌，以上這些都要感謝老師、同學們的辛勤付出，也希望同學們能繼續保持下去，為創建安全、文明、充滿愛意的校園而奮鬥。但是，我在這裏也註意到了幾個問題：
第壹，同學們的過馬路與騎乘車安全意識比較薄弱
主要表現：過馬路不走斑馬線，有些同學喜歡在校門口的兩條斑馬線的中間地帶穿越馬路，我們校門口是國道，來往車輛較多，車速較快，這樣隨便穿越馬路是非常危險的，萬壹遇到交通事故妳自己也將承擔相應的責任。學校值日教師也將加強巡查，對勸告不聽者將作出處理。
我們學校騎車的同學較多，大部分是自行車和電動車，這裏強調幾點：
1、不要並排騎車，占用本來就不寬敞的道路
2、變線之前先看看或者打手勢
轉向之前要伸出同側的手臂，告訴後面的騎車人“我要轉彎了”，給他們壹個提示，不要突然拐彎，免得造成傷害事故。
3、按照交通法規定，電動車和自行車是不能帶人的，未滿18周歲或雖滿18周歲但未取得駕照是不能駕駛摩托車的，希望同學們都能自覺遵守這些規定，珍愛生命。
4、女生騎自行車別穿裙子
太長的裙子容易卷進車輪，造成危險;太短，會“走光”，都不利於正常的行車。
5、指定地點停放車輛
學校已經指定專門地點停放車輛，希望同學們都能自覺按照秩序停放車輛，不要把自行車電動車停放在老師的停車位，電動車盡量在家裏充好電。電動車停好後把警報器關上，以免影響上課。如果再發現上課期間有警報器響起，我們將通知保衛科把妳的車鎖上扣留。
第二、文明禮儀不規範
孔子說“不學禮無以立”。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……
開學以來，我發現有些同學喜歡邊走路邊吃東西，然後就隨手扔掉飲料瓶罐或垃圾袋，這種不講衛生不愛護環境的壞習慣壹定要改正。校園就像我們的家，妳在家裏垃圾難道不是扔進垃圾桶嗎?學校已經配備了許多垃圾桶，希望有這些不良習慣的同學能多走兩步，把垃圾都扔進垃圾桶，我們也將加強檢查督促，發現亂扔垃圾的同學將處罰妳去撿校園內的垃圾或者處罰妳再去抓壹個亂扔垃圾的同學。
另外，極個別同學在課間時間會躲在角落吸煙，我們校園督導隊誌願者將加強巡視，壹旦發現吸煙者將予以停課處理並給予處分。
還有乘車問題，公交公司多次致電我校，壹些同學上車之後就不願意在挪動身體，不管後面的同學還能不能上，在此我希望那些先上公交車的同學都能為他人著想，都能主動自覺地往車裏面走，給他人方便給自己方便，使大家都能更快上車，平安回家。
同學們，妳們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。黃校長提出了“讓校園充滿愛”的辦學理念，我想，德育處是壹個管人的地方，也是壹個為老師同學們服務的地方，同學們有什麽建議可以到德育處向我反映，也希望同學們都能盡量遵章守紀，做壹個講文明懂懂禮貌的人。
文明禮儀從我做起的演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自六（3）班的梁xx。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當我們隨口說出這句話時，我們有沒有想過，為什麽孔夫子將“修身”放在第壹位，乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢？“修身”，既提高自身的修養和素質，註重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典範數千年，但是如今，剝去這層華美、浮誇的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是壹些不講文明的行為和現象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規範，懂禮儀，刻不容緩，作為新壹代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段，都在被中華文明感染著，難道，這些經典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼裏僅僅是方塊字、“要求背誦”那麽簡單嗎？我們不應該從中吸收、借鑒些什麽嗎？當我們高呼“仁義禮智信”的時候，我們有沒有反思壹下，自己能否真正做到？顯然，我們還差得很遠。
校園中不文明的現象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至於我們再看見的時候，已當成理所當然。有人將壹團雜物丟在地上、花叢中，然後轉身離去，原本幹凈美麗的綠地早已被破壞的淩亂不堪。有的同學拿著廢紙團，對著垃圾箱做了壹個優美的投籃動作，很可惜，他的技術不過關，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的傑作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個同學說，想必都能說上幾條，我們本該幹凈優美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環境，被這些行為攪壞。當不文明行為已經成為我們的習慣，壹個在普通不過的習慣，難道我們不該思索壹下，反思壹下，甚至說，反省壹下嗎？
校園文明是大家學習生活的地方，是我們的家。壹個幹凈整潔的校園環境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起，從壹點壹滴做起，嚴格規範自己的行為，要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們如影隨形，校園會因為我們的壹點努力而變得幹凈整潔。
“壹屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現在做起，從自己做起，努力做壹個講文明的新時代的小學生。