年邁老人，體力不支，不甚跌倒久久不立，繁華市區，鋼筋水泥，眾人圍觀，無人相助。當紅領巾攙扶起老人時，人群中卻傳來這樣的聲音：“多壹事不如少壹事!”“如果我扶起了老人，恐怕他會說我把它撞了！”“如今大人越來越不如孩子了！”此情此景，誰是誰非？面對道德的追問，良心的指責，讓人心寒，令人深思。在感慨“人之初，性本善.”的同時，我不禁要問：“大人，是否意味著‘大寫的人’？做人，最基本的是非觀念哪裏去了？”
明辨是非，是壹種道德，更是壹種責任。當今社會物欲橫流，利益所趨，壹些人缺乏明確的是非觀念，唯利是圖，壹切向“錢”看！以至於對身邊的人和事冷眼旁觀，熟視無睹。更有甚者，對別人的善意之舉非但不稱贊學習，反而指手畫腳，冷嘲熱諷。如此道德凍結，如此是非不分，還何談“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！何談和諧而美好，溫暖與真情？何談“壹方有難八方支援”？更何談“讓世界充滿愛”？我們每個人都是社會這個大家庭的壹員，每個人的言行都在潛移默化的間接或直接的影響著他人。明辨是非，是壹中道德，更是壹種責任。
兩只，是明辨是非的基礎。轟動壹時的“三鹿奶粉”時間；司空見慣的“假藥”、“假油”、“黑心豆腐”、“紅心雞蛋”，諸如此類良心泯滅只為利益的可恥行為讓人觸目驚心，談之色變。黑心商販在金錢誘惑下，喪失了道德操守，面對社會責任的大是大非，拋棄了自己最初良知燁然的赤子之心。他，壹念之間，道德淪喪；他，壹夜之間，千夫所指；他逃離了危難之下的三尺講臺，也逃離了師道與良知的道德底線。“範跑跑”讓學文與人格壹起喪失了操守，竟還堂而皇之的訴出壹個是非混淆者所謂的“是非觀念”?良心泯滅，是非錯位，終將受到道德的譴責。在社會關愛下，壹棵小樹尚懂得制造氧氣來回報社會，那我們呢？我堅信，人都是有良知的！喚醒本應屬於我們的本我良知吧！還社會壹顆擁抱良知的赤子之心，因為明辨是非的基礎，叫做良知。
明辨是非，就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“是”即“真善美”“非”即“假惡醜”。在是是非非之間，奉獻出自己的那份愛，足矣。明辨是非，從善如流，本應從小事做起：當街上壹個衣衫襤褸的乞丐遭人驅趕時，妳有沒有慷慨解囊？當妳在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而他人依舊談笑風生時，妳有沒有主動讓座？當同學因成績下滑而遭人白眼從此壹蹶不振時，妳有沒有幫他重拾信心、如果我們從小事做起，明辨善惡是非，那麽社會便會多壹些和諧，少壹些沖突；多壹些寬容，少壹些狹隘；多壹些理解，少壹些隔閡；多壹些熱忱，少壹些冷漠；多壹些人文關懷，少壹些銅臭味道?明辨是非，從善如流。
故事裏的事，是是非非終歸“故事”，生活中的事，需要我們用壹顆明凈的心去明辨是非。