演講中如何開場白和結束語更精彩

　開場白是否成功，在很大程度上影響著演講的成敗。對開場白的基本要求是簡潔而富有吸引力。下面我分享了常見的開場白類型有以下6種，希望妳喜歡。

　演講精彩的開場白和結束語

　1、幽默式

　幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進人演講接受者的角色。

　1965年11月，美國友人安娜?路易斯?斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會。周的開場白是：今天，我們為我們的好朋友、美國女作家安娜?路易斯?斯特朗女士慶賀"40公歲"誕辰。(參加宴會的祝壽者為"40公歲"這個新名詞感到納悶不解)在中國，"公"字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等於80斤，40公歲就等於80歲。周巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了壹陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

　幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語言。例如，壹位基層幹部給青年工人做形勢報告：

　"今天，我給大家吹吹形勢問題。形勢怎麽樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個瞎了眼的狗日的敢說不好?可是，有些家夥就說不好。他成天屁事不想幹，光想往腰包裏摟票子。豬肉都不想吃了，想吃個蛇呀、魚呀、王八蛋壹類的東西。抽煙抽的是帶屁股的，還要什麽'三個五'呀(三五牌)、'萬個寶'呀 (萬寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!妳這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒有良心的家夥。" 這位幹部的演講立意沒有錯，也激起了聽眾壹陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽眾對演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。這種所謂的"幽默"，不僅僅損壞了演講主題的價值，也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。

　2、故事式

　故事式開場白是通過壹個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物，有細節。

　如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白：

　去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣壹個事實：壹個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有壹次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。結果只好原蛋帶回。要問他怎麽不吃蛋，回答很簡單："沒有縫，我怎麽吃?"

　周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣壹則新聞報道開頭，把聽眾帶入他的演講主題：全社會要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。故事式開場白容易調動聽眾的註意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合於選用故事式開場白。如湖南某大學的演講課練習，演講題為《當我走進大學校門的時候》，壹位大學生這樣開始他的演講;

　大家壹定會記得這樣壹個傳說吧：阿拉伯有個神奇的山洞，裏面收藏了40個大盜偷來的金銀財寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了壹句咒語，洞門就會自動打開。有壹天，壹個叫阿裏巴巴的人無意中知道了這句咒語，他打開了這個財寶之門，成為巨富。

　演講者以人們熟知的阿拉伯傳說作為開場白，把大學校門比做知識的財富之門，獲得了較好的演講效果。

　故事式的開場白要避免復雜的情節和冗長的語言。

　3、開宗明義式

　開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然後在主體部分展開論證和闡述。這種開場白方式可稱之為開宗明義式。

　開宗明義式開場白適合運用於較為正規、莊重的應用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中就采用了開宗明義式開場白：

　尊敬的領導，親愛的同誌們：

　我從17歲開始從事羽毛球運動，至今已經14年了。在這14年裏，我有過成功的經驗 .也有過失敗的教訓;有過當世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。今天，我不想炫耀自己如何"過五關斬六將"，而只打算認真地談壹談"走麥城"。

　4、懸念式

　懸念能激發聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進入演講者的主題框架。

　壹位老先生在演講開始時首先向聽眾提問："人從哪裏老起?"(聽眾紛紛作答，有的說人從腳老起，有的說人從腦子老起，全場氣氛十分活躍)。老先生最後自我做答："我看有的人從屁股老起。"全場哄堂大笑、老先生繼爾解釋道："某些幹部不深入實際，整天泡在'會海'裏，坐而論道，那屁股可造孽了，又要負擔上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了。如此壹來，豈不是屁股先老麽?" 這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用壹個提問制造了第壹個懸念，調動了全場聽眾的興趣;然後利用壹個順乎聽眾意料之外的自答制造了第二個懸念，使聽眾在笑聲中等待解開懸念，從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。實物懸念是懸念式開場白的特殊形式。壹位日本教授在給大學生做演講前，面對臺下嘰嘰喳喳、談論不休的大學生們，他沒有急於宣布他的演講主題，而是從口袋裏摸出壹塊黑乎乎的石頭，"在日本，只有我才有這壹塊。"當同學們都伸長脖子想看個究竟的時候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險帶回來的，並開始了他的南極探險演講。運用懸念式開場白要註意兩點：壹是不要把人人都知道的常識性問題硬性轉換成懸念;二是不要故意吊聽眾的"胃口"。這都可能激起聽眾對演講者的反感。

　5、強力式

　強力或開場白是把要論及的內容加以適度誇張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。

　美國壹家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭："各位可知道，壹只蒼蠅在紐約壹個玻璃窗上行走的微細的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。"這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會去付諸實踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構成了強力式開場白。

　生活中某些具有典型性但並不具有普遍性的現象往往可以成為強力式開場白的好素材。如某醫學研究生的壹次演講：同學們：

　妳們聽到過這樣壹則消息嗎?在我國產生並發展運用的中醫中藥流傳到日本之後，經過他們的研究，在某些方面已超過中國!有的日本學者更表示，壹旦他們在這方面完全超過中國，就將把"漢醫漢藥"改稱"東洋醫學"。聽到這則消息，妳們有何感想呢?妳們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的"國寶"正面臨著嚴重的挑戰嗎?

　6、引用式

　演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。

　例如，演講題為《讓生命在追求中閃光》的開場白是：

　美國黑人教育家本傑明?梅斯有句耐人尋味的名言："生活的悲劇不在於沒有達到目標，而在於沒有想要達到的目標。"這話是極有道理的。作為開場白的被引用材料，壹般要具備兩個基本條件：

　第壹，被引用的材料具有相當強的概括力、說服力和感染力。

　第二，被引用的材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的人物，演講者利用權威效應或親友效應喚起聽眾的註意。某些情況下，演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學生演講比賽三等獎的題為《不忘國恥，振興中華》的演講，開場白就沒有交代被引用材料的出處：

　記得有這樣壹句名言："壹個人的創傷只會痛苦壹時，壹個民族的恥辱卻足以銘記千年。"

精彩的演講稿開頭、結尾

　精彩開頭：

　今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深厚友情，我壹定會當選班長，成為同學們的知心人，老師的小助手。

　在這秋高氣爽的十壹月裏，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

　伴隨著狗年勝利的歡聲，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的金豬年。今天，我們在這裏舉行2007年春季開學典禮，我首先祝願全校師生在新學期工作、學習進步，身體健康，萬事如意，並預祝我們學校的事業更加輝煌。