我是邊聽邊做筆記的，原來讀書吸收知識也是壹個非常細分的領域。這麽聽下來，發現自己讀書都讀錯了，怪不得現在就是讀了很多書，聽了很多道理，可終究還是在基層人生，和大部分的普通人壹樣，不具備影響力。
愛讀書，身邊的很多人都會這麽評價我。但是，我讀書的質量不高，速度太慢，很多書都不敢去讀。而且在這過程當中，偶爾會聽到先生的評價：妳讀這麽多書有什麽用，還不就是壹個普通員工。我只好點頭說道：是的是的，我確實還沒有用上我讀的書，所以我還要繼續探索未知，我要讀更多的書，因為我就是喜歡讀書。雖然每天我可能只有半小時讀紙質書，但是每天早上我會起來聽書，並進而進行寫作。
剛開始，我不認為我能寫得很好，但我有壹個目標，未來在5年左右，我要出壹本書。具體是什麽樣的書，我還沒有想好，讀書是為我出書做準備。張凱老師說了，精讀10本書，就差不多可以整理1本書的素材庫。這句話讓我特別興奮。我讀書的初心始終沒有變，只不過，我現在要花有限的時間正確的方法去讀更多的書要，從而提高自己的讀書質量。
張凱老師說，想成為閱讀高手，至少要把書讀三遍。第壹遍是略讀，讀序言，看目錄，從頭到尾把書翻壹遍，看是否值得再去讀第二遍。如果此書值得讀第二遍時，去速讀第二遍，並找關鍵詞，識別出20%的關鍵信息，找出重點、新概念或等待被替換的概念等，並在文中做記號或用思維導圖，這個過程大概是花二三小時可以，並且知道文中的脈絡。
第三遍是為了內化為自己的讀。這個時候裏面是有思考，有判斷，有聯系，有興趣。讓新知識與腦海中的舊知識進行互動鏈接，養成習慣，長期堅持這麽做，自己就會變得很有想法。第三遍是精讀細讀，有效閱讀分為兩個步驟，第壹個是理解和互動，第二個是把內容記住和輸出。
理解和互動
要做到邊讀邊思考，邊聯系，邊鏈接，好的句子可以畫下來引用，這段話為什麽啟發了我，為什麽我對這段話感興趣等，讀到這裏，我有沒有更多的想法等等
記住和輸出
寫作和口語表達，這是將知識方法內化為自己的最重要方法之壹。寫作要求整合信息能力強、邏輯思維高，口語表達要求故事性、畫面感高。長期練習這兩種能力，就會有立竿見影的長進。步驟如下：
壹是持續地做筆記。二是在讀到有價值的文章和段落要記下來，整理成自己的素材庫。三是三遍讀完後寫壹本書的講書稿，並運用素材庫，把要表達的東西流暢邏輯清晰地呈現出來。四是寫出文稿之後，用關鍵詞的方法將書講出來。當然不能閉門造車，要與好朋友或社群裏分享出來，這樣才能收到反饋並改進。
通過壹本書的讀——寫——講三步法，壹本書就內化成自己的了。
成為更好的自己，就是讀更多自己要深造的細分領域的書，我將讀細分領域的書至少讀100本，就如同在讀研究生。研究生的方向就是在壹個專業裏挑選壹個更細的方向去研究。現代社會的我們終生讀書，書讀著讀著，就成為更好的自己，當自己優秀了，身邊自然就可以聚集壹群優秀的人。優秀的人***同進步***同鏈接，也就成為更好的自己。