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經過伊壹

余壹

時光飛逝如水。在過去的幾十年裏,很多東西已經模糊了,有些搜索太過平淡,得不到,但有幾件事依然歷歷在目,依然歷歷在目。

小時候住的小屋裏掛著壹幅山水畫。這只是壹幅很普通的畫。我在早上和晚上都看到它。壹天至少看三四遍也不會膩。有時候盯著看久了,感覺自己仿佛進入了畫中,在‘遊山玩水’,很過癮。入迷了,自然樂在其中。家裏有個解說形象水

遊樂場秋千材料

經過伊壹

余壹

時光飛逝如水。在過去的幾十年裏,很多東西已經模糊了,有些搜索太過平淡,得不到,但有幾件事依然歷歷在目,依然歷歷在目。

小時候住的小屋裏掛著壹幅山水畫。這只是壹幅很普通的畫。我在早上和晚上都看到它。壹天至少看三四遍也不會膩。有時候盯著看久了,感覺自己仿佛進入了畫中,在‘遊山玩水’,很過癮。入迷了,自然樂在其中。家裏有個解說形象水

遊樂場秋千材料

經過伊壹

余壹

時光飛逝如水。在過去的幾十年裏,很多東西已經模糊了,有些搜索太過平淡,得不到,但有幾件事依然歷歷在目,依然歷歷在目。

小時候住的小屋裏掛著壹幅山水畫。這只是壹幅很普通的畫。我在早上和晚上都看到它。壹天至少看三四遍也不會膩。有時候盯著看久了,感覺自己仿佛進入了畫中,在‘遊山玩水’,很過癮。入迷了,自然樂在其中。家裏有個解說形象水滸傳。壹打開就被插畫吸引住了。梁山雄偉險峻,水泊硝煙彌漫,波濤洶湧,水面上是壹望無際的蘆葦,山上是壹排排的大房子...這壹切在我幼小的心靈中仿佛是長江邊的焦山故裏。那時候讀水滸傳,我會不自覺地把焦山周圍的風景作為水滸傳的背景。我仿佛親眼目睹了何濤、黃安率領的官軍在茫茫焦山下的蘆水港絕望而逃,仿佛親身經歷過,真的樂在其中。後來隨著年齡的增長,我也重讀了《水滸傳》。雖然我的理解比小時候更深刻了,但我的形象卻沒有那時那麽清晰。後來才知道,這就是形象思維的作用,生動的形象才能形成深刻的記憶。

學生時代的生活樂趣很大程度上來源於讀書。書籍給了我壹個廣闊的世界,而其中,石印本的《千家詩》,編織了我童年的美麗人生花環,其實是令人垂涎的壹首。

祖國的山河氣象萬千,家鄉的山河也很美。壹年之中,風景流轉,陰雨晴圓缺,天高雲淡,風雲變幻。真的很漂亮。《千家詩》中的詩,大多是歌頌祖國風光的。它們是按照春夏秋冬的時間順序排列的。壹打開書,四季的景色就展現得淋漓盡致:‘五彩繽紛的永遠是春天’,‘春城繁花似錦’;‘綠樹濃蔭,夏日長’,‘五月劉樺艷陽高照’;少婦素娥耐寒,月中霜戰’;“薛梅爭取春天的努力沒有成功,詩人停止了寫作,評論了這壹章”...背誦這些詩,春花秋月,冬雪夏雲,壹年四季都沈浸在詩的意境中。詩中豐富的色彩給生活塗上了絢麗的色彩?‘紅紫芳菲’,‘橙橙綠’,‘黃鸝鳴綠柳’,‘白鷺沖天’令人眼花繚亂,心曠神怡。腦海中經常出現壹個五彩繽紛的世界,沈浸在美的享受中,生活情趣盎然。

老師合理的講課也讓我印象深刻,培養了我對課外閱讀的興趣。語文老師教古代漢語喜歡大聲朗讀。記得有壹次教辛棄疾的詩《南鄉子去北京享懷》。老師背的時候,他的頭和肩膀左右搖擺。這真是壹首悲傷的歌和慷慨。作為學生,我們感到愛國。從那以後,每當我爬上風景優美的顧北大廈,望著滾滾長江水,回首那些跌宕起伏的歲月,總會感觸良多。不用說,我還能把這個單詞背下來。就是從那個時候開始愛看辛棄疾的詞。也是在我讀初中的時候,來了壹個語文代課老師。他是壹個年輕的新人,他喜歡教白話文。有壹次,我學了田漢《南歸》裏的詩?quot模糊的村莊已經高聳在我們面前/禮拜堂的尖頂高聳/還是十年前的花園柳樹,廚房的炊煙孤獨的飄在屋頂上’。老師朗誦,進入角色,深深感動的表情定格在他的眼裏。這種感覺感染了教室的裝修,大家都深受感動。這些話在我心裏刻骨銘心了好幾遍,幾十年後我還能從嘴裏背出來。之後對新文學更感興趣,看了很多中外名著,開闊了眼界,拉近了與時代的距離。現在只要稍微回憶壹下,就像看到語文老師的身體左右搖擺,眼睛裏充滿了感動。

老師經常對我們說:‘妳們只讀幾篇課文是不夠的。妳要在課後有計劃地讀壹些文學界的好書;‘多讀書,讀好書,可以豐富知識,增長智慧,成為壹個誌趣高尚的人。’這種諄諄教誨銘刻在我的腦海中,使我受益終生。

往事揮之不去,金色的回憶喚起我青春的激情,催我不斷奮進。

【人文思考】魯迅小時候迷戀百草園的無窮樂趣,不僅增長了見識,也開闊了眼界。童年時,宇易先生癡迷於《水滸傳》和《千家詩》,從中獲得了壹生的財富。對過去的回憶,金色的回憶激起了作者的青春激情,對過去的懷念在妳心中激起了漣漪?

話題設計

童年的生活很天真,充滿了樂趣。童年的回憶是美好而甜蜜的。童年是三潭印月的搖曳讀書,童年是百草園裏的無數樂趣,童年是精神家園,是心靈的棲息地。童年是我們每個人的甜蜜回憶。親愛的同學們,妳們的童年壹定充滿了童真,有很多值得回憶的地方吧?請以“童年”為題,自己寫壹篇不少於600字的作文。

寫作指導

對於學生來說,這個話題是壹個熟悉的話題,也是壹個有話可寫,有情可表的話題。從審題的角度來說,應該不存在審題不清的問題。但學生往往比較熟悉,會讓文章落入俗套,翻出新意。如果妳想出新的東西,吸引別人的註意,妳必須擺脫盒子,把東西格式化。全新的內容,全新的形式,會讓讀者耳目壹新,耳目壹新。這就要求我們拿到題目後,首先考慮的不再是我寫什麽,而是怎麽寫。

從主題上看,文章的素材可以涵蓋童年生活的方方面面。這是對自己人生的關心,應該有很多美好的回憶和感受。即使悲傷,也是安慰。這是壹種甜蜜的悲傷,壹種含淚的微笑,壹種與我們所生活的社會的精神對話,壹種感受,壹種理解,壹種精神上的自我評價。所以我們寫的不應該是靜態的記憶,而是動態的思考。是對我們精神家園和靈魂棲息地的壹次探訪。是甜蜜的回憶,是精神上的慰藉。

從題目的確立,起草題目時要扣主題,畫龍點睛。可以起草為水中童年,苦難成長,背包童年等。

這裏有幾個絕妙的想法,希望能幫助妳打開思維之門。

童年趣聞可以結合個人經歷,講述童年趣事。

珍貴的童年可以用書信的形式,模擬長輩給孩子寫信的語氣,寫出童年生活的珍貴。?

童年的成長煩惱,以回憶和反思的形式,站在今天的成熟線上,反思當年的成長歷程。

回憶童年,可以突出壹點,結合自己的生活成長經歷,談談童年的某壹點在自己未來成長中的促進或啟示。

材料收集

1.小時候不知道月亮,就叫白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛於青雲端。

唐?李白的《鼓浪嶼》

2,少年不知愁滋味,愛上地板。愛上地板,又擔心添新詞。

現在我知道擔心是什麽感覺了,我想談談。我想說我還在休息,但我說這是個好秋天。

——辛棄疾《醜奴》

不努力的年輕人是可悲的。

——韓樂府《長歌行》

4.在池塘邊的榕樹下

蟬在哭泣夏天。

在操場邊的秋千上

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老師的粉筆

還在發微博,努力寫作

等待下課。

等著上學。

童年等待遊戲

……

沒人知道為什麽。

太陽總是落在山的另壹邊

沒人能告訴我。

山裏住著神仙嗎

總是多少天

這個答案是提問者推薦的,贊,踩。妳對這個答案有何評論?收起評論//高質量或滿意度或特殊類型或推薦答案dot time window . iperformance & window . iperformance . mark(' c _ best ',+newdate);律師推薦服務:如果您的問題尚未解決,請詳細描述您的問題,並通過百度法律專業版進行免費專業咨詢。其他類似問題2015-01-20寫作(50分)“池塘邊的榕樹上,蟬在哭夏;草地旁的秋千上,只有蝴蝶停在上面;黑板上32020-05-02老師的童年摘抄,在池塘邊的榕樹下寫了更多關於少年4的類似問題。& gt為妳推薦:特別推薦F.context('cmsRight ',[{ ' URL ':'/d 01373 f 082025 AAF 511aa 256 e 9 edab 64034 f 1a 07?x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto ',' contractId':'A24KA00562 ',},{ ' URL ':/s?word = % E6 % AC % A7 % E6 % B4 % B2 % E6 % 9D % AF & sa = searchpromo _ ozb _ zhidao _ tuijian ',' src ':'/3 BF 33 a 87 e 950352 AAF 5 df 4954143 fbf2b 2118 b6b?x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto ',' contractId ':' ',}]);電動車的價格降了很多次。質量有保證嗎?「網絡廁所」會有什麽影響?華強北的二手手機靠譜嗎?為什麽癌癥治療費用越來越高?我推薦f.context ('recbrand ',[{ " img ":" \/86d 6277 f 9 e2f 07083523 f 69 DFB 24 b 899 a 901 f20d?x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto "," url":"/hm.js?6859 ce 5a af 00 FB 00387 e 6434 E4 FCC 925 ";var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0];s.parentNode.insertBefore(hm,s);})();window . TT = 1720088315;

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