壹個學生在距離高考234天的時候給我寫了壹張紙條:尊敬的馬校長，在壹年多的聽課過程中，我發現您是壹位與眾不同的老師，思想富有哲理。所以，我想問妳幾個問題:1。人們相信命運嗎？為什麽？2。傻子做傻事是對的嗎？為什麽？後面還註明:希望多寫，越多越好。
我想，我該給他寫點什麽呢？壹、緣分，有人信，有人不信，不同的是，信的人隨波逐流，自我滿足，緣分就成了抑郁的理由；而能做出傲人成績的，壹定都是後者。前者相信命運是終極目標，不敢超越，後者只是把命運和環境作為自己的安排，作為提高自己高度，開創自己事業的墊腳石。第二，其實聰明人做的“傻事”更多，比如紀英敏，那麽聰明，經常抄書不也是壹件“傻事”嗎？只是和傻子相比，聰明人做“傻事”是有明確目的的，過程很蠢但目的很聰明，所以在家做傻事得到的結果最好。相反，傻子往往會做“聰明”的事，自以為聰明的時候就迷失了自我。只有在最美的日子都消失了的時候，他們才能聽到曹老師的評語:“違背妳的命。”寫完之後，總覺得意猶未盡。感覺很多高三學生在高考的路上太累太累，背的東西太多，在耽誤本來就緊張的行程。
應該承認，每壹個立誌明年六月沖擊的同學都付出了很大的努力，但結果都不盡如人意。發生了什麽事?壹天沒有回報？也許有壹個故事可以解釋壹些事情。兩個跑到岸邊喝水的水手正坐著壹艘小船回到他們的大船上。他們上了船，劃了雙槳，但船只是在原地打轉，於是雙方都抱怨對方懶，不夠用力。互相指責壹番後，兩人又拿起了船槳，可是忙活了壹個多小時後，船根本沒有前進。這時，他們已經有點清醒了。其中壹只看了看船邊，然後對另壹只說:為什麽我們的錨還沒有解開？其實對於很多在原地打轉，有遠大目標，但事業沒有起色的人來說，有壹個無形的錨束縛了他們的手腳，抵消了他們的努力。即使他們已經盡了最大努力，他們也常常毫無進展。只是他們自己並不“清醒”。不同的是，水手們雖然錯過了壹點時間，但並沒有耽誤行程，而生活中很多人卻因為這壹次未解的錨，錯過了壹次永遠也趕不上的旅程。所以，妳的腦海中是否有壹個無意識的錨，真的是壹個需要反思的問題。很多同學在高三復習初期進步很快，但是半個學期下來，成績不好，動作慢，效率低。為什麽？我覺得壹個很重要的原因就是很多這樣的主播都是在心裏孕育出來的。簡化自己，真的要從心態開始。
古時候有壹個騎士，要去長途旅行，他就想盡辦法準備旅途中可能遇到的各種問題。他帶了壹把劍和壹副盔甲來對付遇到的對手，壹大瓶防止曬傷或掛毒藤的藥膏，壹把砍柴的斧子，壹頂帳篷，壹條毯子，鍋碗瓢盆和馬匹的草料。他出發了，像壹堆移動的廢物。他來到壹座斷木橋的中間，橋突然塌了。他和他的馬都掉進河裏淹死了。臨死前的那壹刻，他非常後悔。他忘了帶救生筏。可能這個人到死都不明白自己錯在哪裏。簡化自己就是雷厲風行，而不是把路上的壹切都計算得天衣無縫；當妳有信仰的時候，妳就要堅定的往前走，而不是把妳認為可能有用的東西都拿走。這種前進方式更加敏捷，也更加穩健。
有壹個和尚，每次打坐都有壹種幻覺，覺得有個奧庫莫在捉弄他，但無論他怎麽努力，都無法擺脫他。師父讓他打坐的時候拿支筆，蜘蛛來了，他就在上面畫個記號，看看是從哪裏來的。和尚照做了，在蜘蛛上畫了壹個圈。蜘蛛離開後，和尚安全地安頓下來。和尚寫完作業，看到圓圈在自己肚子上。不是嗎？很多煩惱和麻煩往往來自於我們自己。只有驅走心魔，放松自己，保持平靜的心態，才能像紀英敏壹樣，做出更多精彩的事情。
瓦倫達是美國著名的高空走鋼絲者。在壹次重大演出中，他不幸滑倒身亡。他的妻子事後說，我知道這次壹定有事發生，因為他上臺前總是不停地說:這次太重要了，不能失敗，壹定不能失敗；以前他每次表演，都只想著走鋼絲本身，不考慮它可能帶來的壹切。後來人們把這種專註於自己做事情而不關心事情的意義，不患得患失的心態稱為心理學上的“瓦倫達心態”。研究表明，壹個人大腦中的圖像會刺激神經系統，因為它實際上是。比如妳學騎自行車的時候，反復告訴自己不要撞到前面的電線桿，妳就會經常在腦子裏撞到電線桿，但結果往往適得其反，然後妳就會準確的撞到電線桿。
其實用別人的錯誤來為難自己，用自己的錯誤來懲罰自己，用高考後的未來來嚇唬自己，用明天要討論的原諒來麻痹自己，用生活中的很多瑣事來麻煩自己，才是很多學生心中煩惱的奧庫莫。因為我心理負擔太大，很累；因為我的心雜草叢生，我緩慢而蹣跚；因為心中的錨還沒有解開，我在原地打轉；因為太看重下壹步的對錯，所以還不能開始。
當我們抱怨自己不夠優秀，不夠成功，不夠搶眼的時候，我們有沒有仔細檢查過自己內心的風景，有沒有別人的影子，有沒有幹擾，有沒有認真敲過自己的門，有沒有努力做到全心全意的專註？有了激情和堅持，哪怕壹片落葉也能掀翻季節，哪怕芝麻小米那麽大的小事也能做到眉清目秀。就算挫折繼續光顧妳，也讓海明威隔著兩萬海裏在耳邊咆哮:人不是生來就要被打敗的。簡化就是專註。放下昨天，分開明天，打造自己的“瓦倫達心態”。最後壹站，壹條路通向黑暗，壹條路通向滅亡。這就是成功。
誇耀壹個人的美德時，常被比作金子般的心。所謂金心，是因為單純，簡單，不含雜質。在人生的道路上，每個人背後都有壹個包袱。有些人不停地把路上的絆腳石壹個個撿起來，裝進背包，甚至放在心裏。結果他們越來越累，越來越重，變成了從橋上掉下來摔死的騎士。曾經有壹個小孩問他失明的爺爺:“爺爺，天上有雷電、雲彩和烏鴉...妳知道嗎？”老人拍拍孫子的臉說:“孩子，我知道的不多，但我知道天是藍的。”這是人生的智慧。高三的生活是多麽緊張，讓理智和智慧與妳同行是多麽愜意和高效。
簡化自己，也要簡化生活。還有200天高考，需要妳輕裝上陣，“消滅壹切鍋碗瓢盆”。簡化心態和思想，沒有生活簡化的內化，只是壹個美好的泡沫。日前，河南省領導來到學校，了解紀英敏的學習和家庭情況。為什麽？宋慶齡教育基金會決定對省高考651分以上考生提供資助。在這個過程中，我學到了這樣壹件事。紀英敏在高三的時候，為了避免壹切幹擾，她決定了人生三件事:壹個月回家壹次；每餐不超過十分鐘；這個大家可能都知道，還有壹個可能有些同學不知道:壹年四季穿兩套衣服，壹套是校服，壹套是迷彩服。但正是這三件事，讓這個從未穿過第三套衣服的女孩學會了“忽略失敗，平衡情緒，緩解壓力”，保證了自己在學習中的專註和堅韌；正是這個女孩成功克隆了張春鋒的“便衣埋頭，守口如瓶”，讓她壹進高中就被關起來的清華通知書如期而至。
當妳沈浸在某件事裏的時候，妳的生活被大大簡化，有時候簡化到只有三餐甚至兩餐，每壹餐都會打折成壹袋泡面，但妳不會因此而覺得委屈。相反，妳會感到滿滿的滿足和安慰。而當我們遠離專註和執念的時候，我們的日常生活就會單調乏味不知疲倦。怕撞見人，忘了同學，忘了誰說了什麽。這個時候，生活對妳來說是沈重的，除了沈重。雖然簡化的生活在很多人看來有點傻，但有些人願意把這份傻拿下來，因為他們關註的是自己的感受而不是別人的。有些人總是離開自己的位置，用高考成績的角度，父母的角度，同學的角度來看待自己的人生，於是有壹種被忽視的悲哀，在疲憊的思考中漸漸覺得自己已經厭倦了生活。驀然回首，他們發現，自己壹直在尋找的生活，其實是最簡單的壹種。他們的思想試圖飛回來，但他們的翅膀已經退化，因為他們掛了太重的包。
古今中外，沒有獨立成熟的思想，就沒有成功的人。思想的特點之壹是寬容和簡單。它偏愛生活簡單而執著的人，慷慨地給他們機會和成功。妳會壹直過著簡單的生活，它會伴隨妳壹生。壹旦妳開始裝飾妳的生活，它會悄悄地離開，機會會消失得無影無蹤。簡化生活不是讓生活變得平淡，而是及時清理生活，消除擁堵和羈絆，拓展思維空間。只有簡化生活，才能理解生活的真諦。
簡化自己，簡化學習方法。當然，我不是說把妳現在做得比較好的幾個方法丟掉，也不是說把妳認為有效的壹些方法刪掉。換句話說，妳要通過每壹次考試、測試，突出最有效、最適合自己的學習方法，並將其做到極致，大膽刪除或改變妳的方法中屬於別人但對妳沒用的方法。沒有最好的學習方法，只有最有效和個性化的。紀英敏在她的《高三:我強》中說:有些環節用的是最笨的方法，比如英語、化學、生物、地理的抄課文。最笨的方法取得了最好的效果。應該說越原始的東西越厲害。成績好不好，其實很大程度上就是把大家都知道的方法落實到位和不到位的區別。細讀北大清華學生的成功之道，給妳最大啟示，最讓妳感動的，恰恰是那些簡單的思想和方法。因為，妳遇到了，只是讓它擦肩而過，別人遇到了，把它攬入懷中，內化為力量，化為生命。25
站在離高考還有200天的門檻上，要反思的事情真的很多。簡化自己，就是讓自己的信念更堅定，思路更清晰，目標更明確，努力更專註，負擔更輕，進步更快。因為，在以壹百天為周期的倒計時中，這是最後壹個周期。壹百天後，倒計時周期會變成兩位數的周期，周期為十天。或許，到那時，壹切都會變得異常緊急。大家要明白:死了之後死了的最後壹站，不是天高雲淡的感覺，包含了太多的無奈。
我們只有200天，沒有太多時間去苦思、懷疑、計算；沒有太多時間去猶豫和等待；沿途看風景的時間不多；沒有太多的時間去關註生活和舒適。留下純粹的信仰和方向，簡單的方法和意誌，簡單而美好的眼神，簡單而堅定的思考，盡可能的把生活還原到簡單而現實的狀態。然後，收拾行李，加速前進。
我們崇尚簡單，因為我們相信壹切簡單自然的事物都是美好的。簡化自己，從高考的角度來說，就是挑戰自己，就是超越自己，就是成就自己。問:成功還會遠嗎？