在萊曼英語所倡導的五種英語語言能力中，寫作被認為是必修的重要課題之壹。它既是英語學習短期目標——考試所要求的內容之壹；又是英語學習的長期目標——交流所必需的能力之壹。毋庸置疑，英語寫作是集基礎知識，基本能力和課外信息於壹身的綜合體現，同時，又要兼顧到寫作者高超的寫作技巧。因而，沒有紮實的英語語法知識；沒有長期不懈的訓練；沒有科學的方法指導；沒有廣博的課本以外的知識和信息，寫好壹篇優秀的英語作文是非常困難的。
要知道，英語寫作對於培養壹個人的英語思維方式是至關重要的。在沒有任何外界壓力的情況下，學習者可以充分思考句子結構；反復推敲所要表達的內容。經過長期的訓練，就可達到量變到質變的目的。所以說，英語寫作往往不在於寫作本身，而是可以幫助學習者復習，活用和創新所學的知識，更為重要的是，寫作能力的培養可以直接影響學習者英語口語能力的形成。這是廣大業界有識人士，特別是部分英語教師的***識。
大部分中國在校生，由於教材對作文的要求不十分強烈，教師的要求也不十分明確，作文的訓練也就自然不十分充分，造成考試時的作文成績不能盡人願。而大部分的社會上的英語培訓機構更是忽略了英語作文在英語學習中的重要意義，他們更加強調英語能力的外在表現，諸如，口語和聽力等。而萊曼英語教學理念則非常重視英語寫作，並為此專門撰寫了萊曼英語寫作系列教程，目的在於提高學生的語言創作力。
萊曼英語在多年的教學實踐中總結出了壹系列的有關英語寫作的實戰經驗，並參閱了大量不同地區的英語試卷，特別是作文課題，認為下列英語作文的目標和要求是學生在寫作文時首要要達到的：
1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第壹自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這壹點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。
2.詞組句型：
在英語作文中，詞組和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的詞組句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。
3.復合句：
在英語寫作中，對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。
4.轉聯詞：
所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞詞組等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，壹氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和詞組，但除了but,because，等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯幹巴和唐突。
5.時態：
毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要範疇之壹，也是區別於漢語的重要特點之壹。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的準確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了壹些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。
7.書寫排版：
盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。壹篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對壹些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是壹種基礎知識的輸出，是壹種綜合能力的體現。是壹個大量信息積攢的過程，是壹個不斷修煉的過程。
2. 寫壹篇介紹交朋友的過程英語作文該怎麽寫first, you must say something about yourself. let people know you .why not have a try?if you do this someone will e to you to talk to you .secondly, you should show your kindness to them. that way will give them a good impression.third. it would be a good idea if you talk with them about their hobbies, family. by doing this they feel you are easygoing .they are glad to make friend with you.。
3. 怎樣成為天才的英語作文怎麽As the saying goes,heaven has bestowed genius on us,he will aiso find its use some day。
In my opinion,in this world,everyone is an independent individual。 So everyone has characteristics and advantages。
I think that a person who is good at not only finding his own advantages and characteristics,but also using them must be successful or useful。 However,what conditions should a genius have?I will give you some advice next。
First,a genius should have great ability。 So if you want to be a useful person,you should study hard and amass knowledge unceasingly。
The reason is that knowledge can lay a solid basis for ability。 Second,I think that a useful person should be confident,magnanimous,optimistic and he must have patience。
Of course,he always thinks about how to repay society and his family。 Third,only when a person made contributions to a domain or a trade could he be useful。
So no matter what you do,you should contribute your share towards。 What is more,I believe that where there is a will,there is a way。
And only if you don't give up will you be successful。 Finally,I hope that everyone can make himself useful for this world,especially the teenagers,because they are pillars of the state in the future。
Ok,that's all。Now,I think that you have learnt how to be a genius,haven't you?。
4. 壹個值得感謝的人的英語作文怎麽寫Last week I saw a young man giving up his seat to a woman with a baby in her arms on a bus. To my great surprise, the woman did not thank the young man; on the contrary, she glared at him coldly, which made him embarrassed.
This incident set me thinking. If everyone acted like that woman, who would like to help others? And what would our society be like?
If anyone gives you a hand, you should express your sincere gratitude to him or her. Only in this way will everyone be ready to help others and feel satisfied with it.
上周，我在公***汽車上看到壹個年輕人給壹個懷抱嬰兒的婦女讓座。讓我感到奇怪的是，這位婦女沒有感謝這位年輕人，反而用冷淡的目光盯著他，使他感到困窘。
這事令我深思。如果每個人都像那個婦女那樣，誰還願意幫助別人？我們這個社會將會變成什麽樣子？
如果有人幫了妳，妳應表示衷心感謝。只有這樣，大家才會願意幫助別人，並從中得到滿足。
5. 英語作文怎麽寫1.中國有句古話，叫"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作"。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦壹些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當壹部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海裏，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2.可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然後到寫幾句話，最後到寫流利的文段。
3.嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4.在練習時，要充分了解所提供的情景素材，註意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要註意字母的大小寫和標點符號。
6. 《我最熟悉的人》的英語作文怎麽寫MY father
I have a cute father,He is forty--o years old.NOw,Let me tell you about himself.
He is a worker,He work very hard,He often get up early but get back late.Once,I ask he :"Why do you like this work?"He says:"Because I like it,I think it is interesting and I need it."
At the weekend,He usually go out to walk wite me.He likes swimming and reading books.He think swimming is good for us and reading is good for us,too.
Do you like he?I like he very much!
7. 英語作文怎麽寫英語作文的基本要求： 首先，壹個段落必須有壹個中心，即主題思想，該中心由主題句特別是其中的題旨來表達。
整個段落必須緊扣這個主題（stick or hold to the topic），這就是段落的統壹性（unity）。其次，壹個段落必須有若幹推展句，使主題思想得到充分展開，從而給讀者壹個完整的感覺，這就是完整性（pleteness or adequateness）。
再者，壹個段落不是雜亂無章的，而是有機的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從壹個句子到另壹個句子的過渡必須流暢（ *** ooth），這就是連貫性（coherence）。根據文章題目以及妳所想要表示的意思下手，下面我們就對這三個標準分別加以說明。
1、統壹性 壹個段落內的各個句子必須從屬於壹個中心，任何遊離於中心思想之外的句子都是不可取的。請看下例： Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico. 本段的主題句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country。
文中出現兩個irrelevant sentences，壹個是Bella bakes the best rhubarb pie，這壹段是講的是Joe and I ，中間出現壹個Bella是不合適的。還有，Joe received a watch at his retirement dinner這壹句更是與主題句不相關。
再看壹個例子： My name is Roseanna, and I like to keep physically fit. I used to weigh o hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought o new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting enty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby. 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有兩個irrelevant sentences，壹個是I bought o new suitcases last week，另壹個是My mother was a premature baby。 從上面兩個例子可以看出，native speakers同樣會造出來irrelevant sentences。
卷面上如果這種句子多了，造成偏題或離題，那問題就更嚴重了。2、完整性 正象我們前面說得那樣，壹個段落的主題思想靠推展句來實現，如果只有主題句而沒有推展句來進壹步交待和充實，就不能構成壹個完整的段落。
同樣，雖然有推展句，但主題思想沒有得到相對圓滿的交待，給讀者壹種意猶未盡的感覺。這樣的段落也不能完成其交際功能。
例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression. 本段的主題句是段首句。本段的兩個推展句均不能回答主題句中提出的問題。
什麽是“a mind in turmoil”（心境不平靜）Physical work又如何能改變這種情況？為什麽它能起therapy的作用？讀者得不到明確的答案。因此，要達到完整就必須盡可能地簡明。
例如： It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it. 段首句所表達的主題思想是壹種看法，必須有具體事例加以驗證。上述兩個推展句只是在文字上對主題作些解釋，整個段落內容空洞，簡而不明。
如果用壹兩個具體的例子的話，就可以把主題解釋清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?3、連貫性（coherence） 連貫性包括意連和形連兩個方面，前者指的是內在的邏輯性，後者指的是使用轉換詞語。
當然這兩者常常是不可分割的。只有形連而沒有意連，句子之間就沒有內在的有機的聯系；反之，只有意連而沒有形連，有時行文就不夠流暢。
1）、意連 段落中句子的排列應遵循壹定的次序，不能想到什麽就寫什麽。如果在下筆之前沒有構思，邊寫邊想，寫寫停停，那就寫不出壹氣呵成的好文章來。
下面介紹幾種常見的排列方式。 A.按時間先後排列4、有損連貫性的幾種情況： 考生在寫作中經常出現下面幾種錯誤： 1、不必要的改變時態，比如： In the movie, Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him, so he takes refuge with Julie Christie. At her 。