父親與兒子在林間散步。
突然父親停下來問兒子：“除了小鳥的歌唱之外，妳還聽到了什麽聲音？”
兒子仔細聽了聽，說：“我還聽到遠處的車馬聲。”
父親說：“對，是兩輛馬車。”
兒子問父親：“您又沒看見，怎麽知道是兩輛馬車？”
父親說：“從聲音我就能輕而易舉地分辨出來。壹輛是載物的馬車，壹輛是空馬車。
孩子更加疑惑了。
父親繼續說道：“載物的馬車所發出的聲音是和諧悅耳的，而空的馬車發出的是喧囂的噪音。”
兒子聽著父親的話，若有所悟。
請根據所提供的材料，自選角度，自擬題目，自由文體，寫壹篇至少600字的作文。（詩歌不少於20行）
[寫作引導]
1、充分閱讀材料，多角度立意。這是壹個單純的材料作文題。首先要準確地把握材料所傳遞出的信息，選擇最適合自己的角度，確定寫作的方向和主題。就本段文字來看，可以說“仁者見人，智者見智”，比如，有人看到的是父親發人深省的話語，提煉出如下的立意：①踏踏實實做人。②要不斷的充實自己。③看人不可只看其外表，要看他的內涵。④越是有學問的人越謙虛，相反越是空洞的人越浮華⑤人生要載負壹定的責任等。有人看到的是父親潛移默化教育孩子的方式。提出了“潤物細無聲”的看法。有人看到的是父親對生活的細心聆聽，有人看到的是父親生活經驗的重要性。
2、廣泛選擇素材，個性化安排。根據自己確定的立意，迅速調動知識積累，古今中外，歷史現實，宏觀世界，主觀意識。只要和立意有關的素材調集在壹起都以供選擇。當然，寫作並不是材料的簡單拼湊，要經過自己大腦的深入思考，理清寫作的思路，進行加工創造，個性化的安排。善於記事的寫好事情的細枝末節；長於議論的選擇好恰當的論據；愛好抒情的可以寫成散文、詩歌。
[就診習作]
請低下妳的頭
山東萊蕪辛莊中學 李振群
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗總是高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。（達?芬奇）
——題記
兩輛馬車，壹輛載物，壹輛空著，妳如何辨別？有經驗的人會說：“能發出和諧悅耳聲音的是載物馬車，而發出噪亂聲音的是空馬車。而且馬車越空，噪音越大。”
其實，生活中不是處處有這樣的事情嗎？
見識了高遠天空的鴻鵠，才有了沖破九霄的理想，坐井觀天的蛤蟆總以為自己看到了整個世界而沾沾自喜。物是如此，人亦亦然。越是妄自尊大、目空壹切的人越是沒有知識，沒有真正的才幹；而真正的智者、大家總是謙虛謹慎、大智若愚的，這似乎是壹個恒久不變的真理。
現實生活中這樣的人還少嗎？
君不見有些人妄自尊大，驕傲無比，到處誇耀自己，恨不得在自己腦門上寫上“才高八鬥，學富五車”的字條，以顯示自己的“大智慧”，其實這正是他無知的表現。而真正的智者是不會把聰明寫在臉上的，著名學者錢鐘書真可謂“名副其實”，他潛心研究學問，給我們留下了不盡的“精神食糧”，贏得了大家的敬仰。我國著名學者、國學大師，被人們譽為“國寶”的季羨林老先生為人也是謙虛低調的。這就是愚者和智者的差別。
“舉頭向天者”和“低頭向地者”，妳會選擇哪壹種？妳想成為壹代“空談者”還是壹位“實幹家”？
請背負起時代賦予我們的責任，踏踏實實的做人，認認真真的生活。做壹個低頭向下的人吧！
[病情診斷]
本文被評為三類文，有很多的地方有待改進。主要病情有：1、思路不太清晰。本文在開頭敘述了現象後，並沒有分析議論。而用“其實，生活中不是處處有這樣的事情嗎？”過渡，有些突兀，觀點也不夠明確。2、後面的論證中正面的論據比較多，而反面的論據少而且不夠具體。3、語言羅嗦，有些地方銜接、過渡不夠自然。
[治療處方]
1、重新梳理思路，安排材料。議論文應該有個大致的思路：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。本文具體可以這樣安排：敘述生活現象（馬車聲響的不同）——由現象生發議論，亮出論點。（低下頭來，認真做事，謙虛做人）——用論據證明論點（正反舉例論證、聯系生活分析議論）——結合實際，總結論點。2、補充反面論據，舉例論證中力求語言準確概括。3、用恰當的過渡詞、過渡句、過渡段讓文章自然銜接。
[升格作文]
請低下妳的頭
山東萊蕪辛莊中學 李振群
空心的禾穗總是高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。
——題記
兩輛馬車，壹輛載物，壹輛空著，妳如何辨別？有經驗的人會說：“能發出和諧悅耳聲音的是載物馬車，而發出噪亂聲音的是空馬車。而且馬車越空，噪音越大。”
物是如此，人亦亦然。這種現象，讓我想到了達?芬奇說過的壹句話：“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。”
可以這樣說，大凡有所成就的人都是低頭做事，謙虛做人的。
著名學者錢鐘書可謂“名副其實”，他潛心研究學問，就連陪同接見外國總統的事都堅決推掉。就是這樣壹個醉心學問的人，給我們留下了豐富的“精神食糧”，也贏得了大家的敬仰。被人們譽為“國寶”的著名學者季羨林老先生生前為人也是謙虛低調的，他甚至不願意別人稱他為“教授”。
由此可見，真正有才幹的人是不會自命不凡的。
只有見識了高遠天空的鴻鵠，才有了沖破九霄的理想；而坐井觀天的蛤蟆總以為自己看到了整個世界而沾沾自喜。生活中有些人妄自尊大，驕傲無比，到處炫耀自己，恨不得在腦門上寫上“才高八鬥，學富五車”的字條，以顯示自己的“大智慧”，其實這正是他無知的表現。在這方面，我國古代有個很好的例子：有個人剛學會了壹二三，便以為自己什麽都會了。辭掉老師，四處炫耀。而當父親讓他給姓“萬”的朋友寫請柬的時候，他卻畫了壹上午的橫杠來寫“萬”。
這樣看來，誇誇其談、目空壹切的人是沒有多少真本事的，而真正的智者是不會把“聰明”寫在臉上的。
請背負起時代賦予我們的責任，認認真真做事，踏踏實實做人，讓我們成為壹棵低頭向下的“禾穗”吧！
/view/6d4b80f8aef8941ea76e054b.html這個網站裏還有壹篇，可以參考壹下。