1、何為觀後感
觀後感就是看了壹部電影、電視連續劇，或壹個電視節目如《全國高校抗疫大講堂》後，把具體感受和得到的啟示寫成文章。觀後感基本上屬於議論範疇，但寫法上又不同於壹般的議論文，它必須在觀看後的基礎上發感想。
觀後感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。壹篇好的觀後感要有體驗、有見解、有感情、有新意。
“觀”是基礎，重點是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受作品內容啟發而引起的思考與聯想，還可以是因觀看而激發的決心或理想。
2、如何寫好觀後感
寫觀後感，重在寫“感”：不少同學開始寫觀後感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。寫觀後感應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容應占全部內容的壹半以上。
寫觀後感，離不開“觀”：有的同學寫觀後感，只是在開頭提壹下“觀了某部影片後，大有啟發”等字樣，以後就脫離了原片，說上壹通自己的感想。要讓“觀”和“感”相吻合，文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。
寫觀後感，要聯系實際：要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這裏的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
觀後感的寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但壹般情況，離不開以下幾部分內容：
第壹部分：事件+情感+總體感受
第二部分：簡要概括節目主要內容
第三部分：選取妳印象最深刻的內容進行描寫或議論。
第四部分：升華主題+扣題
全國高校抗疫大講堂觀後感範文素材
經過全國上下的***同努力，我國疫情防控形勢總體平穩，國內感染風險主要來自境外輸入。為應對最新變異毒株帶來的挑戰，我們必須做好充分準備。面對不斷出現的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，同時又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態，嚴格落實疫情防控常態化措施。
配合完成疫苗接種工作，切實築牢免疫屏障。當前，“打疫苗”已經成為了大家的自覺，為疫情防控貢獻“壹臂之力”，是每壹個人的責任。當然，“打疫苗”是為了在人體內部築起壹道防護網，讓病毒進不去，能夠更好地守護人民群眾的健康。黨員幹部要做好疫情防控的宣傳，讓更多人對“打疫苗”有科學的認識，自覺打“第壹針、第二針、第三針”，構築起健康免疫系統。
出門佩戴口罩，是壹個人科學素質的體現。目前，新型冠狀病毒雖然尚未被完全認識，對於它的來源、傳播方式、危害程度、防治措施等有待進壹步探索。但是有壹點是肯定的，就是它主要通過飛沫和接觸傳播，因此，最簡單有效的防治措施就是物理隔離，壹是減少人員聚集，不到人流密集的地方去，二是出門佩戴口罩，以減少病毒傳播機會，阻斷病毒傳播途徑。三是加強個人鍛煉，提高自身免疫力。由於疫情的消失不可能壹朝壹夕完成，人總要有壹些外出活動，絕對的隔離也是不可能的，因此，佩戴口罩就成為壹種簡捷有效，人人都能做得到的防控手段。
出門戴口罩，是壹個人社會公德的體現。作為社會的壹個成員，遵守社會秩序，尊重公***利益，關愛他人利益，是基本的道德品質所在，是社會公德的體現。尤其是在諸如疫情暴發的突發性事件的非常時期，保證每壹個社會成員的自身衛生，不光關系著自身的安全健康，而且對社會環境有著直接影響。當前，新型冠狀病毒正在肆虐，每壹個社會成員都有可能是病毒攜帶者和傳播者，而佩戴口罩又是公認的最有效的防控手段，也是各級組織和社會公眾普遍的籲請，這種情況下，戴不戴口罩，就不是壹個人的衛生習慣問題了，而是壹個人社會責任心的表現。如果每個人都能按照要求佩戴口罩，就能夠限度減少病毒的傳播機會，社會成員被感染的概率就會大大降低，疫情阻擊戰就能盡早獲得勝利。因此，戴不戴口罩絕不是不關別人的小事、私事，實則是關乎群眾利益的大事、要事。壹只小小的口罩，影響著人民群眾的健康，決定著當前群眾的切身利益，更反映著社會公德的整體水平，反映著社會公德建設的狀況，決不可等閑視之。
冬季是“外防輸入、內防反彈”“人物同防、全力抗疫”的關鍵時刻。戴好口罩能有效阻斷病毒傳播路徑，既防病從口出又防病從口入，是與外界之間搭起“安全墻”，禦“毒”於口罩之外的基本措施。