小學生上網利大於弊還是弊大於利辯題資料如下：
1、壹辯：我不贊成小學生上網利大於弊。我方以為過多的使用互聯網對人們的健康和交際不利。科學家對壹些實驗對象在開始使用互聯網及以後的壹兩年進行了人品評估，發現人們花在網上的時間越多，與親人的交流越少，現實生活中的朋友就越少，同時感覺孤單和喪氣。
2、二辯：但是正由於網絡的的豐富多彩，有很多小學生遇到不良網站的影響，沈迷於虛構時空不可以自拔，荒棄了學業。
並且有人將大批時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會曠課，熬徹夜，成績壹瀉千裏。並且小學生主要任務是學習，上網會分別我們的精力，浪費時間。
3、三辯：小學生上網第壹的壹大危害就是會影響視力。據統計，常常上網的學生中近視的比率大概占60%。第二大危害就是電腦所開釋出來的輻射，擁有相當激烈的危害。
4、四辯：壹個高三學生在網吧玩電腦遊戲，最後由於喜悅過分猝死。他的生命體征全無，屬於典型的因喜悅過分而引起心臟病的死亡。這不是壹個給我們壹個很好的警告嗎？
5、五辯：青少年上網會浪費好多時間，致使學習成績降落，不要說上網能夠幫助學習，假如上網真的能幫助妳們提升成績的話，為何國家還要投入那麽大的人力和物力去完美我國的教育機構呢？
6、總結：上網，這壹新興網絡，是給人們帶來了必定的利益但它的弊壹直是大於利的。第壹，是主觀的身體和心靈的兩重打擊，大批的輻射帶來視力降落，網絡上的很多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。
其次，客觀的電話費的猛增，時間的不停浪費，甚至是徹“揮夜玩樂，睡眠不足已經成為很壹般的問題了。自然，還有著很多其他問題，金錢的大批霍 ”，這全部的全部都歸功於“上網 ”的功績。因此，上網對於我們來說是弊大於利。
合理利用網絡的重要性：
1、提高學習和工作效率：網絡提供了豐富的信息和資源，合理利用網絡可以讓我們更高效地學習和工作。例如，我們可以利用搜索引擎查找相關信息，使用電子郵件或在線辦公系統進行溝通，利用各種在線課程或教育軟件提升技能等等。
2、促進個人發展：通過網絡，我們可以接觸到更廣闊的世界，了解不同的文化和思想，拓展自己的視野。例如，通過社交媒體等平臺，我們可以結交來自世界各地的朋友，通過交流分享，提升自己的認知水平和綜合素質。
3、維護身心健康：合理利用網絡可以讓我們保持良好的身心健康。例如，我們可以利用網絡進行在線閱讀、聽音樂、看電影等娛樂活動，同時也可以通過網絡進行在線健身、瑜伽等運動，保持身體健康。
4、保護個人隱私和財產安全：在利用網絡時，我們需要時刻保護個人隱私和財產安全。例如，不輕易泄露個人信息、定期更新密碼、使用安全的網絡連接等等。
5、推動社會進步：合理利用網絡可以推動社會的進步和發展。例如，通過網絡公益活動、社交媒體上的倡議等途徑，我們可以參與到社會公益事業中，為社會做出貢獻。