在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家收集的大愛優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大愛優秀作文1世人皆愛人。愛有大小之分，小愛止於親私，大愛澤於眾人。唯大愛生和。
蘭州有揚性女子，年二十九。楊女自十四年前於夢中遇得偶像劉德華，便癡戀不絕，前途學業，擱置壹旁，父母親人，亦不放在心上，每日閉門不出，只喜劉之所喜，傷劉之所傷，論及偶像，則淚水漣漣，難以自持。楊父年已六旬，中年得女，視之如珍如寶，不肯委屈半分，知其女有壹願望欲見偶像，便千方百計促成。楊家家境不寬，然為女兒收集資料、前往京、港觀看劉德華演唱會，楊父竭盡所能，傾其財產，賣完房屋，竟要賣掉自己的腎以遂女兒心願。而楊女滿心只是偶像，視父母所行為理所當然，縱十幾年家中不得片刻安寧亦不曾悔。兩次演唱會欲見偶像未果，楊女終於三月二十五日在港得見劉德華，並在公***場合與其合影留念。三月二十六日，疲憊不堪的楊父跳海自殺，死前留下遺書萬余字，開篇竟是：“劉德華，妳以為妳是什麽人……”只怨劉不肯與女兒私下再見。悲禍已釀。楊女之於劉德華，楊父之於楊女，皆為小愛，愛之而必得之。小愛生狹隘，狹隘生怨恨，怨恨致紛亂，則萬物失和，災禍終至。
大愛則坦然，愛之不必得之，但求其善，則萬物皆善而生諧和。昔虬髯客西來，於鄉村野店見張氏長發及地，容光照人，更德才俱備，膽識不凡，堪稱奇女子，心中未嘗不生傾慕之心。及見李靖清貧而懷治世之才，只嘆道：“非壹妹無以識李郎，非李郎無以榮壹妹。”遂成全李氏夫婦，更贈與財物。又他本攜寶西來欲逐鹿天下，所愛只是江山，但見得文皇形貌清奇，舉止脫俗，知天下已遇明主，便又壹句：“今既有主，住且何益？”便揚長東去。而後李唐開國，有貞觀之治，李靖位列國公，夫婦和美，而蟲L髯客亦在東南海上另立壹番功業。天下太平，萬物諧和，逸事亦成傳奇。
大愛生和。願天下懷大愛以澤眾人，成天地之和。
大愛優秀作文2每當聽到《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。”我都會問媽媽，為什麽有那麽多需要幫助的人，咱們也獻壹點愛心吧！
前段時間，學校就組織了“慈善事業、人人參與”為主題的現場和網絡募捐活動。活動那天早上，媽媽也早早給我準備了需要捐的衣物。中午來到學校，同學們和老師也帶來了準備好的衣物，各班級井然有序地進行著募捐活動，精心準備的衣物都被放進壹個以班級為單位的大紅紙箱，擺放整齊，最後統壹由被印有慈善機構的大卡車運走，送給需要幫助的人。活動結束後，坐在教室裏，我想那些需要衣物的人再也不用受凍了。我們也要珍惜現在的幸福生活，好好學習。
回到家裏，媽媽告訴我，社會上那些被遺棄的流浪兒童，看不起病的人，精神病人，自然災害帶來的意外傷害，哪裏都有窮人和需要幫助的人。所以這個慈善事業需要我們每個人從小事做起，從我做起。
平時我就是壹個不亂花錢的人，有零用錢都攢著，急用時拿出來。學校還組織了網絡募捐活動，我讓媽媽把我的零用錢也捐了，媽媽也捐了50元錢。雖然不多，但是畢竟眾人的力量是巨大的。在媽媽的鼓勵和引導下，我也壹定會經常獻出我的壹點點小愛心。
爸爸告訴我，其實我們學校捐贈人香港愛國人士邵逸夫也是壹位大慈善家。他把自己的財富在全國各地修建學校和搞醫療項目，他就是壹位支持各項公益事業發展的大慈善家。我們也要從小做起，從點滴做起，將慈善事業發揚光大，向邵爺爺學習。
媽媽告訴我，其實妳有沒有發現，我們每天見到的環衛工人，他們每天辛辛苦苦地清掃著大街小巷，他們被稱作“城市的美容師”。也許沒有清潔工，我們的城市將變得垃圾成堆，不堪入目，所以從我做起，不亂丟垃圾也是壹種愛心慈善。從小事做起，珍惜環衛工人的勞動成果。
通過壹件件事例，終於讓我明白慈善是什麽？就是盡我可以盡到的力量，去幫助那些我所能幫助的人。讓更多的人走出困境，讓他們每壹個人心中都亮起壹盞盞明亮的燈，讓生活充滿了信心與快樂。
大愛優秀作文3“捧著壹顆心來，不帶半根草去。”
愛，是壹個常見卻溫柔的字眼。有人願意用它來表達，有人願意在行動中踐行，有人則因為它而收獲幸福。古人雲：“父母之愛子，則為之計深遠。”對於教師來說，愛學生亦是如此。
談起教師對學生的愛，除了古今中外那些無私奉獻甘願為教育獻身的偉大教育家們，還有許許多多身處教師崗位的普通教師也在用他們的方式愛著自己的學生。
如今，網絡發達，很多人在網絡上分享著自己的生活，其中就不乏教師。令我印象深刻的是壹位女老師和她的壹位女學生關於生日的視頻，視頻中那位學生和老師像朋友壹樣地相互調侃和吐槽。學生以為老師讓她去辦公室是給她過生日，當她興高采烈地來到辦公室卻得知不是的時候，她雖然嘴上埋怨老師忘記了她的生日，卻壹直在笑。後來這位老師真的去買了蛋糕彌補，但在送蛋糕之前又逗弄了她的這位學生。她將蛋糕換成了白饅頭，用薯條蘸著番茄醬當做蠟燭，讓她的學生再壹次哭笑不得。當她把真正的蛋糕拿出來時，那位學生開心地又蹦又跳。最後，師生二人在歡笑中壹起享用了蛋糕。視頻裏的老師雖然沒有直接地對她說我愛妳，但是細節之處卻充滿了愛。學生在老師的面前沒有拘束，更沒有距離感，這樣平等和諧的師生關系才是最為理想的。
又想起我的壹位小學語文老師。她是壹位嚴厲的老師，除了學習之外，其他各方面對我們都有很高的要求。雖然她很嚴苛，但是關愛我們的心是能看到的，我們都很尊重她。到了五年級，我們偶然間聽說她要調到別的學校任教，下學期就不再教我們。我們幾個班幹部湊在壹起商量了壹下，決定在放假的時候去老師家拜訪，以此來表達我們的.不舍之情。到了老師家門口，我們緊張地不敢敲門，畢竟老師平時不茍言笑。但是，那天的老師壹改往日的嚴厲，給我們下廚做飯，做了壹桌子的菜。那天的事情已經過去很久，大部分的記憶都已經模糊了，但是我唯獨記得那天的雞翅很好吃，那天的我們很歡樂。
老師對於學生的愛就像壹顆種子種在心底，不斷地發芽生長，開出花兒來，花香會擁抱每個學生，陪伴著他們壹直向前走，走向更高更遠的地方。
大愛優秀作文4盼望著，盼望著，新年來了。新年它終於來了，我幻想了無數次，如果新年來了，我要做什麽？我想了很多事情，學騎自行車是其中壹樣。
“妳最近不能出門咯，聽說啊，最近有壹個肺炎爆發了呢！”媽媽說，“而且它具有傳染性，千萬不能出去了，知道嗎？媽媽今年也待在家，爸爸也待在家，大家都不出門。”我聽完大聲呼慘，我的計劃全都要泡湯了！失落，讓我的心灰蒙蒙的，好像落上了厚厚的灰塵。
“來，上車，我們去兜壹圈吧。”爸爸似乎看出了我的失落。今年真是與眾不同啊，明明是新年，大街上卻冷冷清清，壹眼望去，居然給我壹種荒涼的感覺。我的心忽然沈重起來：這病毒該有多來勢洶洶啊。
回到家，在電視裏，我看到壹群身穿白色臃腫防護衣的人，我看不到他們的臉，但我知道，他們為什麽穿成這樣。
在電視裏，我還看到壹個護士在辦公室偷偷地哭，並且向著家的方向鞠躬。看著她的哭容，我不禁心裏壹顫，想到“怎麽回事？”原來，她是壹名支援武漢抗疫前線的“白衣天使”，剛剛得知遠在家鄉的母親因感染新型冠狀病毒而去世，但是由於身上的職責，以及武漢眾多需要醫護人員的病患，她沒法回到母親的身邊，只是以鞠躬的方式給母親送行。
我握緊了手，感到有股力量在我身上流淌，卻又不知道說什麽，只能向這位看不清臉的“天使”鞠了壹躬。
我看到壹位高齡戰士，拿出所有積蓄捐贈武漢；看到壹對母女在警察局留下壹箱口罩後快速離開；看到……
面對這場無聲的戰“疫”，大家都在以自己的方式戰鬥，很多人默默付出，不求回報，他們用自己的行動詮釋了什麽是“隔離疫情不隔離愛”。
我，怎麽能為自己的計劃泡湯而失落呢？
我擡起頭，感覺心中壹片明亮，因為心靈的灰塵，已經被這種大愛驅走。
為了不辜負他們的付出，我們壹定不能隨便出門，保護好自己，也是大愛。
大愛優秀作文5生活中的愛是多種多樣的，有愛情、友情、憐惜……多種形式的情誼。但是我認為最偉大的應該是親情。在任何情況下只有親情是最不能分割的，因為那是壹種打斷骨頭連著筋的關系。親情往往比其他情誼更加可靠，不管在我們遇到多麽不順心的事情的時候，總是我們的父母第壹時間出現在我們身邊。那樣的愛是世間任何形式無法比擬的，因為它是濃烈的、無私的、甘願無償奉獻的。
親情是最平凡的，因為每個人都具有。有句歌詞唱的好啊“有媽的孩子像個寶，無媽的孩子像顆草”。親情就是那種含在口裏怕化了，放在手裏怕摔了的呵護。母親對我們的教育和呵護是任何人都比不了的啊。有父母教育的小孩總是比那些單親家庭的孩子要懂禮貌的多。在我們長大後離開家鄉工作後，最牽掛我們的永遠是母親，兒行千裏母擔憂，父母對我們的關愛遠遠比我們對他們的回報多多了。
親情也是最偉大的，曾經在四川汶川地震的時候，有壹個母親在生命的最後壹刻想到的是挽救自己兒子的生命，在房屋塌下的那壹刻她選擇卷扶起身子支撐在兒子的上面。當搜救人員解救出她們的時候，母親已經死了，兒子還在母親的身子底下深深的入睡，他仿佛不知道世間發生了什麽變化睡的那麽安然。在場的所有人員眼中都被淚水打濕了。不僅人類具有這麽偉大的愛，動物之間的親情也非常讓人感動，人來車往的馬路上壹只小狗在舔著另壹只受傷的小狗，它完全忘記了自己身邊的危險選擇陪伴自己受傷的夥伴。
親情還是最無私的，親情是默默付出不圖回報，中華民族五千年文化最重要的就是孝。萬事孝為先，壹個懂得感恩的的人才是有良心的人，十二歲的女孩李根本應該在父母的疼愛下成長，可是父親患了重病臥床不起，她能夠壹邊上學壹邊陪著父親。在生活中明顯比同齡孩子成熟很多，她臉上時刻都帶著微笑，從來不去感嘆命運的不公。也從來不像父親抱怨什麽，每次在父親身邊都去講開心的事情哄父親開心。這是多少人所做不到的。
我們壹定要學習這種好的傳統，發揚尊老愛幼的這種文明理念，讓“久病床前無孝子”這句話成為空話。學習烏鴉反哺，羔羊跪乳這種精神，把人世間親情這種大愛做到淋漓盡致。
大愛優秀作文6“叮…叮…”上課鈴聲響了，“又是數學課”伴隨著鈴聲的是同學們的抱怨聲。
數學老師像以往壹樣抱著備課本，試卷和壹大堆雜七雜八的東西，當然還少不了那壹副被同學們當作笑柄的“晉四”老花鏡。數學老師只教我們壹個班，但她卻是所有來上課的老師中拿東西最多的。
教室裏鬧哄哄的直到聽到“砰”的壹聲巨響，同學們才靜了下來，我擡起頭想觀察壹下周圍的局勢，天啊，講臺上是被老師丟的雜七八糟的試卷，發生什麽事啦？
“同學們呀，老師講的話怎麽妳們就沒有壹句聽得下去呢？”老師壹邊指著我們壹邊滿腔怒火地說。哦，原來是前幾天數學測試的試卷啊，不會有全軍覆沒了吧。“別的班有幾個100分的，我們班才壹個上90分的。把試卷發下去…”
是呀，數學老師把所有的心血都放在了我們身上，每壹張試卷的每壹道題都會認認真真地做，然後上課時答案詳細的寫在了黑板上，有時候他怕同學們沒有聽見就會重復的講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級“第壹”，但老師重來都不放棄，真不知道哪來的耐心。
“看著試卷，第壹題是……”老師壹邊說壹邊戴上那副“金絲”老花鏡，然後又重復著以往的動作。老師把答案詳細的寫在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的往下掉，偶爾還可以聽到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當我值日時，我總是特別討厭數學課下課後擦黑板，因為老師寫字特別用力，擦起來特別費勁。
但又有誰會發現這些呢？又有誰曾想過老師有力的字後究竟藏著什麽？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時為誰而掉在了地上？
那都是愛，是默默無聲的愛，是真心付出的愛！
當風吹過時，地上的粉筆會隨風飄起，然後散落到教室的每壹個角落，靜靜地，默默地躺著，守護著壹群她愛的學生。
大愛無聲！
大愛優秀作文7雖無羽翼，壹襲白衣，逆光而行，始終如壹。
——題記
“幾處早鶯暖樹，誰家新燕啄春泥。”在這生機勃勃之時，壹種名叫新型冠狀病毒的肺炎襲擊了武漢，防疫戰悄然打響，全國人民度過了有史以來最煎熬的假期。
來勢洶洶的病毒如陰雲籠罩荊楚大地，並以驚人速度蔓延至全國，那壹個個冰冷嚴峻的數字令人揪心，在這特殊時期，醫務人員們義無反顧的站出來，他們逆光而行，沖在抗疫前線，更有人言：“不計回報，無論生死。”他們走在生死之間，與病毒交手，與死神搏鬥。李海明便是千萬白衣天使中的壹位。
李海明是年過半百的呼吸科主任，他更是把大愛與奉獻詮釋得淋漓盡致。進入臨戰狀態時，他毅然絕然帶病沖在抗疫第壹線，並坦言道：“這場戰疫，我必須沖在前線，作為壹名醫生，必須懂得取舍，必須學會堅持！”是呀，正是醫護人員舍小家，為大家，對我們不離不棄的守候，希望又重燃於眼眸，讓我們堅定信念，勇敢面對無常。李海明醫生放棄與女兒度過這個其樂融融的春節，選擇在醫院堅守，給病人送去溫暖和依靠，病人的痛苦和恐懼被他的醫術和笑容治愈。除夕忙到深夜，他才給家裏簡單報了個平安，隨後又投入工作中。李海明醫生說：“春節休假是壹種奢侈，比起團聚，更重要的是那份職責與心中無邊的大愛。”在隔離病房，穿著防護服，帶著醫用口罩的李海明看不清他的表情，只能看見那堅定的眼神和挺拔的身姿。他從不說口罩印出的壹道道血痕，他從不說厚重的防護服濕透了衣裳，他從不說日夜奔波後日漸消瘦的身體......哪有什麽歲月靜好，只不過有人替妳負重前行罷了！
那些“捐軀赴國難，視死忽如歸”的醫護人員無時無刻不在演繹著大愛與奉獻。夙夜工作的醫護人員，早已忘了疲憊，走在生命兩旁，隨時播種，遙想盛開的花海，迷人的芳香令人陶醉，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，也不覺得痛苦。
余秋雨先生曾說：“像城頭棲落的馬，像枝頭飄來的歌，我們終將逝去，唯有善與美得以永存。”人間處處是真情，真情時時暖人心。正是有千千萬萬像李海明壹樣的抗疫前線人員傳遞著真善美，溫暖了人間！
我們壹起期待他們凱旋回歸之時，春色滿園！情暖人間！