原話：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
解釋：讀史讓人明智，讀詩讓人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。
出處：弗蘭西斯·培根寫的《培根隨筆》中的《論讀書》。
擴展資料：
《論讀書》是《培根隨筆》中的壹篇重要的文章。1653年發表，收於《培根隨筆》壹書中。《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作，以其簡潔的語言、優美的文筆、透徹的說理、叠出的警句，在世界文學史上占據了非常重要的地位。
培根：弗蘭西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626）英國哲學家、作家，出生貴族家庭。劍橋大學畢業，後又學習法律，1618年任大理院院長，封為勛爵。他竭力倡導“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”
《論讀書》中其他關於讀書的名言：
壹、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。（Studies serve for delight, for ornament, and for ability.）——培根
解釋：讀書可以陶冶情操，可以讓生活多姿多彩還可以增長我們的才幹。
二、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接。（?They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning, by study.）——培根
解釋：讀書可以彌補我們自身的不足，生活經驗又可以彌補我們讀書的不足，所以我們與生俱來的天賦就像是沒有經過培養的花草，讀過書後才知道怎麽去修剪移接。
百度百科-《論讀書》