王春:
妳好!
我是妳的遠方朋友。很奇怪我會給妳寫信。哦,是語文老師張老師讓我們開展“手拉手”活動,所以她給了我們妳的地址。我想,雖然我們遠隔千山萬水,但是我們可以通過交流相互聯系,相互了解,我們仍然可以建立友誼。
好了,來介紹壹下我吧。至於我,哈哈,對不起。過去,我的成績不是很好。我不喜歡讀書,尤其害怕寫作。上學期,為了趕上其他同學,我接受了語文老師的兩條建議:壹是關註身邊的事,把自己的所見所聞所想寫在日記裏,積累作文素材;二是閱讀各種書籍、期刊、報紙,摘抄好的詞句,從中汲取營養。我們班每周壹下午還專門安排了壹節閱讀交流課:推薦優秀文章,談談收獲和體會。現在,我不僅養成了每天寫日記的好習慣,還在不到壹年的時間裏積累了壹大本《百寶集》。寫作時,我不再感到頭痛!作文老師給我的批語往往是:語言流暢,敘述有條理,進步很大!遠方的朋友,我想妳會為我高興的。
好了,我已經介紹了我的學習生活。妳呢?妳讀書快樂嗎?能給我介紹壹下妳的閱讀和寫作經驗嗎?快給我回信,我在等妳!隨信發壹張照片,回信的時候發壹張妳的照片給我,好嗎?
期待妳的回復!
祝妳學習進步!開心每壹天!
妳的朋友:壹燈
9月23日