比如利用小學生愛動物的天性，把自己當成動物來表達自己的情緒。或者贊美某種情操或美德，比如對勤奮、誠實、助人為樂等優秀品質的贊美；相反，我們也可以批判懶惰、貪婪、說謊等不良品質。有了素材之後，妳就可以寫出壹個情節巧妙、句子精彩生動的好童話了。當然，妳也可以把人物安排到其他事物中，同時賦予他們思想、語言和行為。
2)結合現實生活和自己的想象，寫壹篇關於未來現實生活的想象作文。
這種想象作文是目前小學高年級經常遇到的，也是比較好寫的壹種想象作文。這種作文主要是有現實素材可以參考，所以比較好寫。比如二十年後的相遇，我們可以參照現在的學習生活環境想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師想象二十年後的他們會是什麽樣子，甚至可以想象二十年後的我們現在會是什麽樣子。然後設計壹個理想的故事情節，讓不同的人在約定的日子走到壹起。學生和老師在這壹天發生了怎樣的變化？它也應該在文本中得到反映。比如可以選擇月球上的甲A、20年後的我、2030年的同學聚會、未來的音樂人、克隆爸爸、老師變年輕、同齡的孫子、夢想酒店等等話題。