在過去的幾年裏，中國和外交部長們關註時事，改革自己。妳寫過幾封信，開特科，裁冗兵，改武統，設大小學堂。經過反復的審查和批準，它們已經被徹底提出並討論實施。但大氣還沒開，理論上沒有壹致意見，還是托付給晚年憂國，以為舊章就要堅持，新法就要淘汰，空話無濟於事。請問現在的情況是這樣嗎，國家的情況是這樣嗎？如果還是用未經訓練的士兵，有限的俸祿，沒有實用知識的學者，沒有好老師的工人，強弱對比，貧富掛壁，如何真正控制士兵？
我只是對國家沒有把握，所以不能發號施令，危害極大。我會去門戶之見互相爭論，我會沿襲宋明的習慣，對時政毫無益處。也就是說，就中國的大經和大法而言，五帝三王互不相隨。比如冬天的秋天和葛的夏天是不相容的。特別理解地聲明，後世中外大臣，從王侯學者，要奮發進取，怒而為雄，以聖賢之學，仁義之理，植其根，學西學，重在力，以存空虛荒謬之缺點。專心致誌於完美，不要只攻其皮毛，不要與它的花言巧語較勁，長此以往，化無用為有用，成為能幫助改變經濟的人才。
大學堂是各省的倡議，尤其應該先舉行，與軍務部長王和宰相壹並適當討論和演出。所有國子監的編審，各部各院的官員，門口的警衛，候補人選，地廳級以下的官員，高官的子女，八旗，各省武直的後代，凡願入堂者，均可入校，以期造就大批人才。通知本通知。
當今各國交通，造就人才勢在必行。各省督撫不論官職大小，都要向丞相府國政科支付若幹官員，以領引，為朝廷做準備。