壹、查閱資料，了解自己所喜歡的動物的有關知識。
小朋友喜歡動物，往往只認識這種動物的外形，至於對它有關的常識未必了解很多。為了設計名片時不致犯常識性錯誤，習作前要想辦法查閱它的相關資料，可以請教老師，查閱書刊，還可以到網上查詢。為了達到資源***享的目的，可以在班上組織壹次動物百科知識交流會。
二、運用第壹人稱，抓住動物特點有序表達。
因為是設計名片，所以習作時得用第壹人稱。如薛愛華同學為鯨設計的名片中寫道：“我的名字叫鯨。我可以自豪地說，我是世界上最大的動物。”由於小作者的情感自然地流露在字裏行間，所以我們讀來就覺得很有感染力。其次要抓住動物的特點。比如說，鯨很大，到底有多大呢？
“如果我把嘴張開，可以當餐廳。”“當我還是嬰兒的時候就有7噸重，7米長。”“我每天吃3噸食物。”這樣抓住動物的特點有序表達，不僅將鯨的形象火靈活現地展現在讀者面前，而且賦予了鯨濃郁的人性，使人不像在了解某種動物，更像在認識壹位好朋友。
三、要寫出情趣。
我們選擇某種動物為它設計名片，是因為我們喜歡和欣賞它，它讓我們享受到精神上的愉悅。所以，我們要將自己的贊美之情表達出來。如薛愛華同學寫道：“有人叫我‘鯨魚’，千萬不要誤會，我可不是魚喲。”這樣就寫得有情有趣。我們也要在自己的習作中把自己喜歡的動物寫得趣味盎然，這樣，我們所設計的名片才會引起讀者的***鳴。