讀後續寫哪本書好如下：
1、《作文新題型實踐指南》。這本書語言簡練，範文質量高，配套翻譯練習可以幫助孩子們積累寫作技巧和素材，實用性和針對性強，適合底子較差的孩子。
2、《尖子生新高考臻選高考英語讀後續寫策略指南》。這本書有4大其他書無法超越的優點：專家作者團隊編寫，涉及題材廣泛，歸納、總結、提煉讀後續寫最佳解答策略，以及用最權威的例句支撐學生的讀後續寫素材寫作庫。
3、《讀後續寫技巧與素材大全》。這本書可以幫助學生掌握英語寫作技巧和素材，提高英語水平，值得推薦給中等難度的英語學習者閱讀。
方法如下：
1、依托閱讀文本，訓練語言表達能力。就讀後續寫而言，學生需要經歷的第壹道坎兒是閱讀語篇、理解原文，做好語言輸入。如果語言理解有困難，語言輸入和輸出之間就會出現斷層，將無法實現“續寫”。
因此，在日常教學中，教師應該做好詞匯識別、句法表達、邏輯推理等工作，加強對學生語言表達能力的訓練，以提高學生語篇閱讀水平，為“讀後續寫”打下堅實的基礎。在整個過程中，依托閱讀文本，學生提高了語言表達能力，既有利於完成“讀”，又有利於鋪展“續”，掌握了讀後續寫的基本能力。
2、依托閱讀文本，培養閱讀思辨能力。讀後續寫寫作任務，是指學生閱讀壹段語言材料後，根據閱讀內容、段落開頭語以及劃線關鍵詞續寫壹篇書面表達。這就要求學生在精準掌握閱讀語篇的主題以及段落大意基礎上，具有閱讀思辨能力。
所謂閱讀思辨能力，是指學生能夠評價、推理語篇內容，根據閱讀內容得出觀點、結論，理解文本的言外之意。因此，讀後續寫需要學生具備閱讀思辨能力，能夠準確把握閱讀主題和觀點，從而準確續寫，寫出壹篇高品質的書面表達。
這有利於學生在讀後續寫中提升對語言材料的分析能力，然後，通過思維加工總結出續寫的中心思想，從而整體強化學生讀後續寫能力。