圖譜指的是在音樂課程教學中所要用到的曲譜或樂譜，它是由不同符號線條來進行音樂旋律和節奏呈現的壹種書面化表現形式。換句話說，圖譜就是音樂的書面化表現語言。
音樂圖譜，是壹種用於音樂教學的重要圖畫形式，也就是利用圖畫這種通俗易懂的形式，促進學生對音樂的理解和感受，因為音樂教學雖然相對簡單，但是其中的音律教學和音樂曲調教學還是較為困難的，是需要音樂圖譜的。
音樂圖譜發展到現代已經被應用於中小學的音樂教育之中，而其中音樂圖譜具有兩種主要形式，壹種是形象性圖譜，另壹種是綜合性圖譜，這兩種圖譜的區別在於形象性圖譜主要利用線條、形狀、色塊構成，看起來比較直觀，也更容易理解和記憶。
而綜合性圖譜則與形象性圖譜不同，圖譜的符號更加的抽象，理解起來可能稍許困難，但是相對於形象性圖譜來說，更容易與音樂內容緊密結合，具備更強的學習效果。
音樂圖譜的重要作用
首先，音樂圖譜能夠對學生的感知能力加以培養。這主要是因為在學習音樂課程的時候，音樂圖譜能夠利用不同的圖形和圖像表示不同的曲調和聲韻，學生可以通過圖像了解具體的聲音變化，對於學生理解音樂作用，培養良好的感知能力具有重要作用和意義。
其次，音樂圖譜能夠對學生的審美能力進行培養。音樂圖譜就能幫助學生做到，音樂圖譜可以通過圖片的形式，將作品的表達意境展現出來，或歡樂、或悲傷、或孤獨，都能夠通過圖譜進行感應，讓學生更好理解，促進學生的思考，並以此激發學生審美潛能和審美能力的提升。
最後，音樂圖譜還能對學生的想象力加以開發。音樂圖譜雖然能夠將音樂中無形的內容變為有形，但是具體的內容還需要學生自行將圖譜和教學內容聯系起來，這就需要學生有較強的聯想和想象能力。所以，通過對圖譜的長期利用和學習，學生想象能力可以獲得極大地提高和發展。