7月24日，中***中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
整個教培行業盼它早點來，但又怕它像地震壹樣突然來的政策，終於來了。
果然。 雖然做了所有的心理準備，還是地震了。
為什麽？為什麽會這麽嚴厲？
我寫了壹篇文章《劉潤：教培行業，可能只是個開始 ……》。站在教培行業，是很難看明白教培行業的。 因為所有這些巨變，可能只是更大變化中的壹小步。這個更大的變化，就是為了“***同富裕”的：削峰、填谷、打通。
隨後，中國民辦教育協會（新東方、好未來、作業幫、猿輔導，等120家全國性校外培訓機構），發出《中國民辦教育協會率有關校外培訓機構聯合發出倡議書》， 堅決擁護新政，加快轉型成校內教育的“有益補充”。
可是，什麽是校內教育的“有益補充”？教培行業的未來，路在何方？身處行業中的我，到底應該怎麽辦？
今天，我們就來聊聊新政之下，教培行業轉型的9個可能的方向。
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素質教育
這段時間，我教培行業朋友們的朋友圈，明顯多了不少“兒童創意美術班”的內容。
為什麽？
因為“雙減”政策的直接目的，是減小學生的學科壓力。 減小學科壓力之後，家長才能有心、孩子才能有力，才能提高整體素質。 什麽是“整體素質”？ 音體美（音樂、 體育 、美術），是整體素質的基本盤。
2021年5月6日，教育部召開新聞發布會， 體育 衛生與藝術教育司司長王登峰提出，要讓每個學生都能掌握壹兩項藝術特長。
我對此挺有感觸的。
有壹次，我和著名設計師，洛可可的創始人賈偉老師直播。我問他，如何提高美感。他半開玩笑地說，妳是沒什麽希望了。 因為美學教育，需要從小耳濡目染。只有沈浸進去，日復壹日，妳才能感受美，創造美。 妳兒子也許可以。
讓孩子從小接受美學教育，也許長大後，才能像喬布斯壹樣把 科技 和藝術完美結合。
近日，英語標簽非常重的英孚教育，推出了“英小孚兒童成長中心”，涵蓋語言表達、邏輯思維、藝術創造、科創啟蒙、文化傳承、 探索 世界、學會學習等素質教育內容。
6月24日，好未來旗下素質教育品牌“勵步英語”正式更名為“勵步”，並推出勵步兒童成長中心。其中非常重要的壹塊，就是美育，書法，圍棋等素質教育。
向素質教育轉型，基本是學科類教育巨頭的***識。但是，素質教育是非剛需，市場體量有限。 西湖很難承受太平洋的水量。這個市場的競爭，壹定會無比慘烈。
怎麽辦？
很多機構，也在嘗試別的賽道。比如，科學教育。
— 2 —
科學教育
在中美貿易摩擦的背景下，整個中國都深刻體會到了掌握核心 科技 的重要性。芯片，操作系統，光刻機。沒有基礎 科技 ，就隨時可能會被卡脖子。
在中小學階段， 在學科教育外，增強科學教育（STEM+A），也許是符合國家戰略的，壹條長長的、濕濕的、厚厚的雪道。
什麽是STEM+A，就是：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics），人工智能（AI - artificial intelligence）。
天文、化學、物理實驗、機器人，尤其是編程，這些能激發孩子對 科技 產生無限好奇的培訓，可能會受到家長喜歡，政策支持。
教育部部長陳寶生甚至曾表示：
2020年，新東方投資少兒編程教育機構極客晨星。學而思，等等機構，也都在編程上，下了重註。
但是，和素質教育壹樣， 科學教育這個賽道，需要全新的老師，全新的招生團隊，甚至需要在軟件系統上，有不小的投資。 我只是壹家小型的，曾經做學科教育的線下培訓機構，應該怎麽辦？
校企合作，也許是個選項。
— 3 —
校企合作
新政中， 學校要“保證課後服務時間” ：
並 “提高課後服務質量” ：
但是，學校如果沒有足夠的資源，和專業能力提供這些服務怎麽辦呢？
這時， 成為校內培訓的“有益補充”的機會來了。新規說，可以“拓展課後服務渠道”：
中小培訓機構，和學校合作，從2C的模式，轉型為2B的模式，也許是壹條全新的思路。不僅是課後的托班，甚至可能還有周六，或者是寒暑假。
當然，2B的合作，需要充分理解學校的運作機制，決策流程，接受嚴格的管理。這對教培機構的能力，提出了新的要求。
如果，妳堅持自己原有的2C的專業能力，不想做能力遷移，怎麽辦？可以研究壹下“家庭教育”。
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家庭教育
家庭教育，簡稱“家教”。
教育，有三個主要的場所：學校，家庭，和第三方場所（線上、線下）。 當學校、第三方場所被嚴格監管後，焦慮的父母，壹定會把“家教”當做壹個重要的教育出口。
當然，這並不意味著，把原來在校外培訓的老師請回家，關起門來悄悄地繼續補課。家庭教育涵蓋的內容，遠遠大於此。 它包括至少三個方面：學科輔導、素質教育、陪伴成長。
學科輔導，就是曾經的大學生家教，也就說所謂的“開小竈”。這個市場，可能會因為專業老師從教培機構的大量溢出，而突然井噴。在這個市場裏活躍的機構，有優思家教，海德家教，以及各種家教O2O平臺。
素質教育，也是家教市場重要的組成部分。越來越多家長，把請鋼琴家教，籃球家教，聲樂家教，羽毛球家教，作為對孩子“教育投資”的新選擇。尤其是廣州啟動“ 體育 新中考”後，壹對壹 體育 家教的課時費，可達200-350不等。
陪伴成長，是壹個小眾高端市場，住家陪伴孩子，幫助制定學習計劃，陪同參加課外活動，輔導作業。2018 年 7 月，李豪從武漢大學名校畢業，選擇了做住家老師，壹周休息壹天，月薪至少在 2 萬元左右。
現在提供家庭教育的，很多還是家政平臺。相信，專業的家庭教育平臺，壹定會脫離家政，單獨出來。 這也是壹個機會。
未來，家教行業，以及“家教指導師”這個職業，可能會在合規的前提下，蓬勃發展。
除此之外呢？
再比如，營地教育。
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營地教育
2019年10月，我帶11歲的小米，參加了壹次戈壁徒步。4天，88公裏。走完之後，整個人不壹樣了。
我特別有感觸。還寫了壹篇文章《陪11歲兒子走戈壁，給他5個我最寶貴感悟》。
我有不少新東方的朋友。我開始越來越多在他們的朋友圈，看到“營地教育”。寒暑假不允許學科補課，那麽將會有大段時間富裕出來。 這段時間，讓孩子走出去，接近大自然，甚至接受壹些挑戰，對拓寬他們的視野，磨練他們的意誌力，可能是個非常好的機會。
營地教育除了“吃苦”之外，拓展壹下，其實可以有很多變種。
比如名校遊。帶孩子去名校，讓他們在真實地接觸後，對名校產生心生向往，可能會非常有助於激勵他們的日常學習。
比如全真課堂。利用各國寒暑假的時間差，讓孩子插班到真實的境外（美國、日本、歐洲）班級中，獲得多樣化的學習體驗，有助於幫助他們理解世界的豐富性，提升自己的包容度。
比如特色主題。在著名的畫廊，開壹個暑期的“小小藝術家”營地教育，欣賞大師的畫作，並且臨摹學習。等等。
可是，如果我沒有這些資源呢？
嗯，那妳 可以試著把現有的資源，用於不同的客戶。 比如：成人教育。
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成人教育
如果說K12學科培訓廝殺的主要原因，是因為中考、高考而引發的對補課的剛需。那麽，另外壹個對補課的剛需市場，就是成人教育。 為了找工作，為了升職，為了創業。尤其是為了考證。這塊的需求非常旺盛，而且客單價未必比K12要低。
2021，考公務員的數量超過了537萬。創 歷史 新高。公務員考前培訓，是壹個巨大的市場。
不考公務員的同學不知道，這個領域中，中公、華圖，是兩大玩家。
7月23日，整個教培行業股價斷崖式大跌。新東方5天***跌去了70%左右，市值210多億人民幣。中公教育5天***跌去了8%左右，市值750多億人民幣。比較這兩個細分領域頭部企業，妳可能會發現，成人教育，是壹塊比K12學科教育更大，也更抗政策風險的市場。
那麽，K12學科培訓，和公務員考前培訓，有什麽***同點？
都是考試驅動。而且，這個市場能接住的水量，非常巨大。而K12的學科教育能力，也許可以部分遷移到公務員，以及各種考證。
成人教育，還不只是“考試和考證”。 成人面試培訓，數字化培訓，和企業聯合培養職業人才等等，都是可以 探索 的方向。 嚴格意義上來說，得到，混沌，湖畔，以及大量創業教育、商業教育、通識教育，也屬於這個賽道。只是內容偏重不同。
這個賽道，過去是傳統的、散落的培訓機構。教培巨頭，是有機會進入，並且形成規模效應的。
規模效應？所有做服務的，就算能形成規模效應，都是有限的嗎？有沒有擺脫教培的“服務”屬性，可以極大提升可擴展性的業務方向呢？
有。比如智能硬件。
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智能硬件
2021年4月23日-25日，第79屆 中國教育裝備展 ，在廈門國際會展中心舉辦。17萬+平方米、9000+展位，1300+企業參展。 這是會展中心建館以來，最大的展，火爆程度可比巔峰時期的 汽車 展和通信展。
教育智能硬件火了。
為什麽？因為智能硬件（產品），是相對於教育培訓（服務）來說，可能是壹個更大的賽道。 每壹場培訓，都需要占用壹個老師確定的交付時間，邊際成本很高。 而硬件的好處是， 完全不占老師的時間，如果需求抓得準，可以起巨大的量。
在這點上進入比較早的，是網易有道。他們在智能硬件上的持續投入，在今天看來，增加了自己對政策的抗風險的能力。
（我用有道的詞典筆，掃了壹下杯子上的字）
但是， 做智能硬件的門檻，還是相當高的。 因為這不僅需要企業具有教育基因，也需要壹定的技術基因，另外，妳必須學會管理研發效率、品控質量，以及壹個可能妳以前從來沒有見過的東西： 庫存 。
在這個賽道上，還有壹些機構投入了智能作業燈，錯題打印機，電子墨水閱讀器，K12專用的教育筆記本電腦，等等。
智能硬件這個賽道，比較適合已經上市的大資本。當小水池承接不了大資本時，這是壹個足夠大的賽道。
從賽道的大小來看，還有壹個同樣大的賽道。那就是：教育 科技 。
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教育 科技
人工智能 ，終將被用於教育。教培行業的地震，可能會加速它的到來。
中國有家叫“壹起教育 科技 ”的公司，通過技術，幫老師自動掃描閱卷，幫學生定制專屬練習。
2011年，教育部發布《教育信息化十年發展規劃(2011~2020)年》，明確各級政府在教育經費中按不低於8%的比例列支教育信息化經費。2018~2023年教育信息化將保持8.9%的復合增速增長，2020年教育信息化財政支出有望達到近3800億元。
2020年教育部辦公廳下發了《教育部辦公廳關於開展2020年度網絡學習空間應用普及活動的通知》，鼓勵建設名師、家長等多類個人空間，以及區域、班級、社團等多種類型機構空間，並明確指出要促進網絡學習空間覆蓋全體教師和全體適齡學生。
用技術，為學校教育提供“有益補充”，是教培行業中，壹個門檻高，但收益可能也高的賽道。
天啊，這門檻太高了。我就是壹家只有幾十個老師的小機構，怎麽辦？
嗯，那妳可以試試：視頻直播。
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視頻直播
她壹***有多少粉絲了呢？
540萬！
小機構，甚至個體老師的能量，在短視頻+直播時代，甚至有可能遠超大公司，只要妳的內容真的能吸引人。
現在的抖音、快手、B站，已經不僅僅是消磨時間的地方。 它們也成為了“正經學點東西”的地方。這也導致了大量機構和個人入駐。
短視頻和直播，是所有中小培訓機構重大的紅利。
最後的話
最近，我密集地和教培行業的同學們，聊了很多。他們並不焦慮。為什麽？
因為 只要需求在，供給就會在 。
只要理解並堅決遵守新政，在雙減的大邏輯下，教培行業依然會有巨大的發展機遇。新東方、好未來、高途、有道，等等機構，都在調整姿勢。尤其妳會發現， 多元化的機構，早已做好了布局 。
素質教育，科學教育。校企合作。家庭教育。營地教育。成人教育。智能硬件。教育 科技 。視頻直播。
教培行業，壹定會成為校內教育的有益補充。
我問壹位頭部教培機構的CEO。他說：
我相信他說的是心裏話。
加油。
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