學習奧數和編程各有所長，需家長綜合考慮。?
奧數和編程學對比如下：
1、入門門檻：
奧數：適合對數學有興趣，對數字敏感，有鉆研精神，且學有余力的孩子。
編程：入門門檻稍低，但對英語能力有壹定的要求，適合抽象思維和理解能力較強的孩子。
2、培養投入成本：
奧數：屬超前學習，需要耗費大量時間學習解題技巧與練習，課外培訓的價格隨著年級升高也越貴。
編程：編程工具投入成本較大，且培訓市場較為混亂，家長報班需認清師資與資質。但是編程語言的學習，不管是對自身能力的提升還是未來的職業規劃多增加了壹份可能性。
3、從回報上看：
兩者對升學，更有幫助奧數目前的競爭非常激烈，而編程屬的五大競賽中的新科目，相對而言競爭激烈程度沒有那麽大。
編程漸熱之余，有家長擔心編程會不會成為下壹個“奧數”，而專家則建議不要盲目跟風，要根據孩子興趣及精力做出判斷。
編程和奧數相關知識：
1、編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定壹定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令壹步壹步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
2、奧數作為壹項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能壹路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。