今天，針對這個家長糾結的問題，業內人士給出壹些建議。家長要理性的關註孩子編程學習這件事，根據孩子的真實需求來決定是否讓孩子學習。
家長應該註意的幾點
首先，學習編程不壹定能教會孩子學習編程。教編程的老師都是經過專業培訓的，有編程技能，懂教育。它們會有效地激發孩子的興趣，引導他們學習。有網友反映，剛開始讓孩子學編程的時候，老師的專業不是編程，而是經過專業培訓的，所以在教授這些知識的時候非常細致負責，孩子也很樂意聽老師講課。因為老師講解的內容通俗易懂，孩子們對知識點的接受程度也特別深刻。
其次，學編程不壹定能讓妳以後成為程序員。學習編程最大的好處是訓練孩子的專註力、演示能力和解題能力，對學習英語和數字有壹定的輔助作用。壹些初高中的孩子可以通過學習編程來提高學習成績。如果他們水平高壹點，就有機會參加信息學奧林匹克競賽，對以後進入大學很有幫助。雖然不是每個學生都能遇到這樣的機會，但是家長並不提供這樣的機會。妳怎麽知道孩子沒有這樣的技能？
最後，圖形化編程涉及編程語言概念，如函數、變量等，可以幫助孩子建立背景知識。有些孩子數學和英語科目有劣勢，學不了C++語言。他們可以從圖形化編程開始，可能會有不同的效果。
結合孩子的真實需求和興趣
當然，如果孩子對編程完全不感興趣，家長也不要強求。畢竟現在的孩子，學習任務太重，如果再加壹門學習課，肯定會加重負擔。家裏有孩子的都知道，平時早出晚歸，跟大人壹樣。大人下班回家享受生活，孩子卻要做作業，復習預習。進入小學後，作業量非常大。有的孩子可能會寫到半夜才睡覺，然後早上六七點就得起床。
作為家長，在幫孩子報興趣班的時候，第壹時間是和孩子溝通，看孩子是否需要，是否感興趣，而不是強行把孩子的想法灌輸到孩子的腦子裏。有些家長經常用對孩子好的噱頭給孩子施加壓力。導致他們的孩子越來越疏遠自己，不再像以前那樣活潑好動。更糟糕的是，學習成績受到影響。畢竟孩子的精力是有限的，學這麽多課程根本應付不了。
在這壹點上，很多90後家長的教育效果非常好，就是不會刻意給孩子壓力，讓自己放松，孩子也能放松，學習效果也取得了驚喜。